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Paradigmas y
Técnicas De
Redimensión De
Valores
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la
Educación Superior
Instituto Universitario Politécnico
Santiago Mariño
Extensión Maracaibo
Ética y Deontología Profesional
Yonnathan Castillo.
C.I: 20.842.156.
Que Son Paradigmas?
Es la forma en que vemos algo, nuestro punto
de vista, marco de referencia o creencia.
Como tal vez ya lo hayas notado nuestros
paradigmas con frecuencias no son acertadas
y, por consiguiente, crean limitaciones. Los
paradigmas que tenemos de nosotros mismos
La mayoría de las veces son negativos o
están errados. Y así como los paradigmas
negativos pueden ponernos limitaciones, los
positivos pueden hacer surgir lo mejor de
nosotros.
3
4
Paradigmas,
Creencias y
Valores.
Nuestros paradigmas,
creencias
y valores influyen y
dirigen nuestros
objetivos y las
elecciones que
diariamente hacemos.
Los objetivos que nos
proponemos alcanzar
son la expresión
tangible
de nuestros valores y
creencias.
Valores:
Que Son Los Valores?
Entendemos los valores como los principios que rigen los
comportamientos humanos, y dirigen las aspiraciones de los
individuos, o incluso de sociedades, en pro de su
perfeccionamiento o realización. Son las pautas que marcan los
comportamientos humanos, y/o sociales, orientándolos hacia
conductas que presumen la mejora en el desarrollo de la persona o
de una colectividad.
técnicas de redimensión de
valores
Reprogramación del sistema de valores
Serendipidad
Resiliencia
Inteligencia Emocional
Programación Neurolingüística
Coaching
Responsabilidad Social del Ingeniero
Sinergia
Reprogramación del sistema de
valores
Es una investigación que se hace para ubicar el origen de las diversas situaciones
que nos aquejan (pareja, trabajo, salud, estudios, profesión, etc.); las cuales a
través de un proceso de concientización se limpian para sanar y mejorar, con el fin
obtener la calidad de vida que nos merecemos.
La Reprogramación del Sistema de Valores, nos va a conectar con los eventos
donde nuestra conducta se modeló y te permitirá transformarla, a través del
entendimiento. Es una técnica enfocada en el entendimiento y la liberación de
viejos esquemas.
Serendipidad
Es la capacidad que tienen algunas personas de realizar descubrimientos de
manera accidental.
También podemos definir como un hallazgo inesperado de cosas o ideas
interesantes en el proceso de búsqueda de otras. Es uno más de los factores con el
cual se pueden evaluar los sistemas de recuperación de información, junto a la
exhaustividad, la precisión, el silencio y el ruido.
Inteligencia Emocional
 Es la capacidad que tiene una persona de manejar, entender, seleccionar y
trabajar sus emociones y las de los demás con eficiencia y generando resultados
positivos. Es la habilidad para gestionar bien las emociones. Tanto las nuestras
como las de los demás.
 Nos Sirve para entender las emociones de los demás y saber cómo tratar a la
gente que nos rodea de forma que: Estén a gusto a nuestro lado, no provoquemos
emociones desagradables en ellos (ira, tristeza, frustración, etc.). Es decir tener
mano izquierda a la hora de plantear las cosas.
Resiliencia
 Es la capacidad para afrontar la adversidad y lograr adaptarse bien ante las
tragedias, los traumas, las amenazas o el estrés severo.
 La resiliencia no es algo que una persona tenga o no tenga, sino que implica una
serie de conductas y formas de pensar que cualquier persona puede aprender y
desarrollar.
Características de las personas resilientes
Las personas resilientes poseen tres características principales:
• Saben aceptar la realidad tal y como es.
• Tienen una profunda creencia en que la vida tiene sentido.
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Programación
Neurolingüística
Es el estudio de la excelencia y modelo de cómo los individuos estructuran su
experiencia, entendiendo por modelo la descripción práctica del proceso de
funcionamiento de algo con la intención de ser útil.
Sus herramientas son puestas a disposición de quien quiera obtener las
habilidades básicas de un buen comunicador. Estas son:
 Claridad de Objetivo: es la habilidad de saber cuál es el resultado específico
que se desea obtener.
 Agudeza Perceptiva: es el proceso por el que aprendemos a enfocar la
atención y hacer más sutiles las distinciones respecto a la información que
recibimos del mundo.
 Flexibilidad de Conducta: es la habilidad que complementa a las anteriores,
dado que, el hecho de tener múltiples opciones nos otorga recursos para que
la consecución del objetivo sea de modo más satisfactorio.
Coaching
Es el método que consiste en capacitar a una o varias personas con el objetivo de
conseguir metas o habilidades.
Esta técnica de desarrollo o crecimiento personal, cuya finalidad es desarrollar el
potencial latente de las personas, de forma metódica, estructurada y eficaz, el
coaching:
1) Enseña a aprender a vivir mejor.
2) Identifica aspectos con frecuencia difíciles de detectar (miedos, sentimientos de
dolor, depresión, soledad, pesadez, resentimientos, frustraciones…).
3) Ofrece a la persona ideas para mejorar su manera de desenvolverse, al tiempo
que despierta en ella la motivación para evolucionar.
Responsabilidad Social del
Ingeniero
• Ser responsable con la sociedad es pensar en la seguridad, salud y bienestar
de las personas a las cuales afecta directa o indirectamente un proyecto de
ingeniería antes durante y después de su ejecución. Es decir estar consciente
del verdadero alcance de nuestras acciones tratando siempre de proteger los
derechos de los individuos.
• Adiestrar profesionales de manera que, las ideas que propongan, las acciones que
realicen y las decisiones que tomen puedan contribuir a:
 Prevenir desastres.
 Prevenir corrupción
 Propiciar un balance adecuado entre el desarrollo de la profesión, el desarrollo
tecnológico y la calidad de la vida
Sinergia
Es la suma de energías individuales que se
multiplican progresivamente, reflejándose sobre la
totalidad del grupo.
La sinergia es la integración de elementos que da como resultado
algo más grande que la simple suma de éstos, es decir, cuando
dos o más elementos se unen sinérgicamente crean un resultado
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  • 1. Paradigmas y Técnicas De Redimensión De Valores República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño Extensión Maracaibo Ética y Deontología Profesional Yonnathan Castillo. C.I: 20.842.156.
  • 2. Que Son Paradigmas? Es la forma en que vemos algo, nuestro punto de vista, marco de referencia o creencia. Como tal vez ya lo hayas notado nuestros paradigmas con frecuencias no son acertadas y, por consiguiente, crean limitaciones. Los paradigmas que tenemos de nosotros mismos La mayoría de las veces son negativos o están errados. Y así como los paradigmas negativos pueden ponernos limitaciones, los positivos pueden hacer surgir lo mejor de nosotros.
  • 3. 3
  • 4. 4
  • 5. Paradigmas, Creencias y Valores. Nuestros paradigmas, creencias y valores influyen y dirigen nuestros objetivos y las elecciones que diariamente hacemos. Los objetivos que nos proponemos alcanzar son la expresión tangible de nuestros valores y creencias.
  • 7. Que Son Los Valores? Entendemos los valores como los principios que rigen los comportamientos humanos, y dirigen las aspiraciones de los individuos, o incluso de sociedades, en pro de su perfeccionamiento o realización. Son las pautas que marcan los comportamientos humanos, y/o sociales, orientándolos hacia conductas que presumen la mejora en el desarrollo de la persona o de una colectividad.
  • 8. técnicas de redimensión de valores Reprogramación del sistema de valores Serendipidad Resiliencia Inteligencia Emocional Programación Neurolingüística Coaching Responsabilidad Social del Ingeniero Sinergia
  • 9. Reprogramación del sistema de valores Es una investigación que se hace para ubicar el origen de las diversas situaciones que nos aquejan (pareja, trabajo, salud, estudios, profesión, etc.); las cuales a través de un proceso de concientización se limpian para sanar y mejorar, con el fin obtener la calidad de vida que nos merecemos. La Reprogramación del Sistema de Valores, nos va a conectar con los eventos donde nuestra conducta se modeló y te permitirá transformarla, a través del entendimiento. Es una técnica enfocada en el entendimiento y la liberación de viejos esquemas.
  • 10. Serendipidad Es la capacidad que tienen algunas personas de realizar descubrimientos de manera accidental. También podemos definir como un hallazgo inesperado de cosas o ideas interesantes en el proceso de búsqueda de otras. Es uno más de los factores con el cual se pueden evaluar los sistemas de recuperación de información, junto a la exhaustividad, la precisión, el silencio y el ruido.
  • 11. Inteligencia Emocional  Es la capacidad que tiene una persona de manejar, entender, seleccionar y trabajar sus emociones y las de los demás con eficiencia y generando resultados positivos. Es la habilidad para gestionar bien las emociones. Tanto las nuestras como las de los demás.  Nos Sirve para entender las emociones de los demás y saber cómo tratar a la gente que nos rodea de forma que: Estén a gusto a nuestro lado, no provoquemos emociones desagradables en ellos (ira, tristeza, frustración, etc.). Es decir tener mano izquierda a la hora de plantear las cosas.
  • 12. Resiliencia  Es la capacidad para afrontar la adversidad y lograr adaptarse bien ante las tragedias, los traumas, las amenazas o el estrés severo.  La resiliencia no es algo que una persona tenga o no tenga, sino que implica una serie de conductas y formas de pensar que cualquier persona puede aprender y desarrollar. Características de las personas resilientes Las personas resilientes poseen tres características principales: • Saben aceptar la realidad tal y como es. • Tienen una profunda creencia en que la vida tiene sentido. • Tienen una inquebrantable capacidad para mejorar.
  • 13. Programación Neurolingüística Es el estudio de la excelencia y modelo de cómo los individuos estructuran su experiencia, entendiendo por modelo la descripción práctica del proceso de funcionamiento de algo con la intención de ser útil. Sus herramientas son puestas a disposición de quien quiera obtener las habilidades básicas de un buen comunicador. Estas son:  Claridad de Objetivo: es la habilidad de saber cuál es el resultado específico que se desea obtener.  Agudeza Perceptiva: es el proceso por el que aprendemos a enfocar la atención y hacer más sutiles las distinciones respecto a la información que recibimos del mundo.  Flexibilidad de Conducta: es la habilidad que complementa a las anteriores, dado que, el hecho de tener múltiples opciones nos otorga recursos para que la consecución del objetivo sea de modo más satisfactorio.
  • 14. Coaching Es el método que consiste en capacitar a una o varias personas con el objetivo de conseguir metas o habilidades. Esta técnica de desarrollo o crecimiento personal, cuya finalidad es desarrollar el potencial latente de las personas, de forma metódica, estructurada y eficaz, el coaching: 1) Enseña a aprender a vivir mejor. 2) Identifica aspectos con frecuencia difíciles de detectar (miedos, sentimientos de dolor, depresión, soledad, pesadez, resentimientos, frustraciones…). 3) Ofrece a la persona ideas para mejorar su manera de desenvolverse, al tiempo que despierta en ella la motivación para evolucionar.
  • 15. Responsabilidad Social del Ingeniero • Ser responsable con la sociedad es pensar en la seguridad, salud y bienestar de las personas a las cuales afecta directa o indirectamente un proyecto de ingeniería antes durante y después de su ejecución. Es decir estar consciente del verdadero alcance de nuestras acciones tratando siempre de proteger los derechos de los individuos. • Adiestrar profesionales de manera que, las ideas que propongan, las acciones que realicen y las decisiones que tomen puedan contribuir a:  Prevenir desastres.  Prevenir corrupción  Propiciar un balance adecuado entre el desarrollo de la profesión, el desarrollo tecnológico y la calidad de la vida
  • 16. Sinergia Es la suma de energías individuales que se multiplican progresivamente, reflejándose sobre la totalidad del grupo. La sinergia es la integración de elementos que da como resultado algo más grande que la simple suma de éstos, es decir, cuando dos o más elementos se unen sinérgicamente crean un resultado que aprovecha y maximiza las cualidades de cada uno de los elementos.