Tarea 3 UNY

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA DE PSICOLOGIA
FISIOLOGIA Y CONDUCTA
Bachiller: Quintero Rodríguez, Yulia del Carmen V-29.606.351

2. Es la conducta innata e inconsciente que se transmite genéticamente entre
los seres vivos de la misma especie y que les hace responder de una misma
forma ante determinados estímulos.
Se considera como punto de partida del instinto sexual la activación biológica, medida
sobre todo por el aumento de una serie de hormonas específicas, y cuando esta de
produce con carácter cíclico, da lugar al llamado “PERIODO DE CELO”, que se
produce en la búsqueda no deliberada de pareja sexual y la copulación que tiene lugar
en repetidas ocasiones hasta que cesa la activación (EL CELO) .
No obstante hay una relación entre la
senso-percepción, el pensamiento y el impulso
sexual.

3. Según Freud el ser humano carece de instintos, y en su lugar posee “Pulsiones”.
• Pulsión Eros: Pulsión de vida, una pulsión sexual, con tendencia a preservar la vida.
• Pulsión Thánatos: Pulsión de muerte. Representa una moción agresiva y de
destrucción que enfrentan los humanos contra sí mismos y contra los demás.

4. Se refiere a aquella condición de tipo
orgánica que diferencia al macho de la
hembra, al hombre de la mujer, ya sea en
seres humanos, plantas y animales. Cabe
destacarse que el sexo de un organismo
estará definido por los gametos que
produce, el sexo masculino produce
gametos masculinos conocidos como
espermatozoides, mientras que el sexo
femenino produce gametos femeninos que
se llaman óvulos.

5. Es una materia que estudia las características propias de una persona en
términos de género, establece parámetros y categoriza a las especie en
“Hembras y Machos”, “Femenino y Masculino” o simplemente “Hombre y Mujer“

6. Los factores culturales determinan comportamientos para el hombre y la mujer las
cuales dan lugar a estereotipos sociales.
• La cultura contribuye a la presencia de la agresión la cultura también regula el uso de
la agresión en las relaciones interpersonales y sociales.
• Existen diferencias culturales en el grado de aceptación de la conducta agresiva.
• La dignidad e identidad de las personas es otro producto de la vida cultural cuya
amenaza muchas veces promueve respuestas agresivas por parte de los individuos o
grupos afectados.