El documento trata sobre el trabajo social y cubre tres temas principales: 1) Acompañar a personas mayores, incluyendo entrevistas y consideraciones como salud y recreación. 2) Informes de servicios sociales, incluyendo instrumentos, formas de reporte y maltrato a personas mayores. 3) Gestión de situaciones difíciles, incluyendo crisis, sentimientos, conflicto y medicación en crisis. El documento también incluye actividades de revisión y práctica de gramática y producción oral y escrita relacionadas con estos temas.

1. TRABAJO
SOCIAL
Gestión de
situaciones
difíciles,
acompañar
personas
mayores y el
informe de
servicios sociales
7mo. Encuentro
26-08-2022
IRTS La Réunion ASS/ ESPAGNOL 21-24-
2022"
REVISAR Y PRACTICAR

2. CONTENIDOS
1. Acompañar a las personas mayores: la inclusión, vida cotidiana, aspectos a considerar:
salud, recreación, documentos, aprender…
a. La entrevista y las personas mayores. Competencias del cuidador
b. Preguntar directa o indirectamente
c. Uso del condicional en español
d. El verbo tener
e. Los conectores en el texto o discurso argumentativo
2. Informe social de los servicios sociales
a. Instrumentos del TS, Formas del reporte social, la denuncia, el maltrato en
personas mayores
b. Leer porcentajes, forma de escribir un email,
c. Hablar en pasado El pretérito perfecto compuesto
3. Gestión en una situación difícil
a. Crisis, sentimientos, conflicto, confidencialidad, la medicación e intervención en
crisis.
b. Hablar en pasado: El pasado simple o pretérito perfecto simple
c. El estilo directo de la comunicación
REVISAR Y PRACTICAR

3. Trabajo individual
01
02
03
04
Contar una historia
Crear los propios conceptos y
definiciones
Conceptos y definiciones
Revisar el pasado simple y el
pasado completo, conectores…
punto gramatiCal
Escoger un tema, un grupo y
crear un diálogo
REALIZAR PRACTICA DEDIALOGOS
PRACTICAR
Tablade
contenidos

4. CONTARUNAHISTORIA
Lee en voz alta tu historia. Imagina que
eres un narrador. Utiliza las
acentuaciones y la entonación de tu
escrito que correspondan…
Lisez votre histoire à voix haute. Faites comme si vous
étiez un narrateur. Utilisez les accents et l'intonation
appropriés dans vos écrits...
Escribe prevemente tu historia sobre tus
últimas semanas. Debes incluir:
adjetivos, fechas, cifras, sentimientos,
una pregunta y un consejo…
Écrivez brièvement l'histoire de vos dernières semaines.
Vous devez inclure : des adjectifs, des dates, des chiffres,
des sentiments, une question et un conseil...
producción escrita EXPRESIÓN ORAL
ACTIVIDAD 1

5. Observay responde
● Observa el video y elige
cinco etiquetas (palabras)
en español para
describirlo
○ Regardez la vidéo et
choisissez cinq tags
(mot) en espagnol
pour la décrire
https://youtu.be/cN8jO-kv4I0
*La etiqueta en informática, comúnmente
conocida como tag en inglés, es la acción de
asignar una determinada información
(atributos) a una entrada (post), generalmente
asignada en medios sociales.

6. REPORTE
INFORMESOCIAL
02.

7. 2-defincionesy conceptos
● ¿Adulto mayor o viejo? ¿Por qué?
● ¿Maltrato o acompañamiento?
● ¿Familia o asilo?
● ¿Qué consejos tienes para
acompañar a un adulto mayor?
1- Expresa tu opinion:
ACTIVIDAD
2
● ¿Vieillards ou personnes âgées?
- pourquoi ?
● Abus ou accompagnement ?
● Famille ou maison de retraite ?
● Quels conseils avez-vous pour
accompagner une personne
âgée ?
¿Por qué ..?
 Yo pienso que…
 Desde mi punto de vista
 Yo creo que…
 Para mi…

8. El trabajador social tiene una serie de metodologías
dónde utiliza instrumentos para recabar y registrar la
información de su trabajo y de los usuarios o entorno
donde trabaja, como por ejemplo el registro social o el
cuestionario de preguntas.
Realiza un informe social que se acompaña con cada
instrumento.
● ¿Dona 3 consejos a considerar para elaborar o
informar un reporte social?
Reportesocial
L'assistant social dispose d'une série de méthodologies où il utilise
des instruments pour collecter et enregistrer des informations sur
son travail et sur les usagers ou l'environnement où il travaille,
comme le registre social ou le questionnaire de questions. Il établit
un rapport social qui accompagne chaque instrument.
● Donnez 3 conseils à prendre en compte lors de la préparation
ou de la présentation d'un rapport social ?
ACTIVIDAD
3

9. ¿QUÉNOMBRELE PONESA
ESTAFOTOGRAFÍA?
QUELNOMDONNEZ-VOUSÀCETTEPHOTOGRAPHIE

10. Los conflictos en su mayoría son asociados a la
educación, a los problemas de incomunicación, al no
saber escuchar. Estás situaciones generan conflictos
familiares y sociales, dónde el asistente social interviene
con técnicas de la resolución de conflicto o la
medicación.
● ¿Puedes darnos dos consejo como ASS para
trabajar y lograr la medicación familiar adolescentes
y padres o en el ámbito de centros juveniles?
Situaciónencrisis
Les conflits sont surtout liés à l'éducation, aux problèmes de
communication, au fait de ne pas savoir écouter. Ces situations
génèrent des conflits familiaux et sociaux, où l'assistant social
intervient avec des techniques de résolution de conflits ou des
médicaments.
● Pouvez-vous nous donner deux conseils en tant qu'ASS pour
travailler et réaliser la médication familiale pour les adolescents et
les parents ou dans le domaine des centres de jeunesse ?
ACTIVIDAD
4
 Mi primer consejo sería que…
 Un consejo sería …
 Tienes que…
 Debes de …
 Pienso que debes …

11. Puntodegramática
Le passé simple se forme à partir du:
radical + les terminaisons
Pasado Simple
● Les verbes en -AR :
● é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron
● Les verbes en –ER et –IR :
● í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron
Selecciona un verbo y escribe oraciones en pasado
simple (pretérito indefinido)
Acompañar – Aprender -Vivir
Yo – Tú – Él – Ella – Usted – Nosotros – Nosotras- Vosotros – Vosotras – Ellos – Ellas- Ustedes
Accompagner - Apprendre - Vivre
ACTIVIDAD 5
● Il est utilisé pour exprimer une action terminée dans le passé
en utilisant les expressions temporelles suivantes :
Ayer= hier
Anteayer= avant-hier
El otro día= l'autre jour
La semana pasada= la semaine dernière
El mes pasado= le mois dernier
El año pasado= l'année dernière
Hace tiempo= Il y a longtemps
Hace un mes= Il y a un mois
Hace Una semana= Il y a une semaine
Anoche= hier soir
● Ejemplo: terminé el informe social hace
15 días
● Ejemplo: concluimos los reportes
sociales hace 15 días

12. Puntodegramática
Le passé composé en espagnol : (pretérito perfecto) se
forme :
1. à l'aide de l'auxiliaire AVOIR (HABER) conjugué au
présent de l'indicatif
2. suivi du participe passé du verbe que l'on veut
conjuguer à ce temps
Pasado compuesto
Selecciona un verbo y escribe oraciones en pasado
compuesto (pretérito perfecto compuesto)
Acompañar – Aprender -Vivir
Yo – Tú – Él – Ella – Usted – Nosotros – Nosotras- Vosotros – Vosotras – Ellos – Ellas- Ustedes
Accompagner - Apprendre - Vivre
ACTIVIDAD 5
● Présent de l'indicatif de HABER = (yo) he, (tú) has, (él/ella,
usted) ha, (nosotros/nosotras) hemos, (vosotros/vosotras)
habéis, (ellos/ellas/ustedes) han
● Formation du participe passé = On forme les participes
passés réguliers en ajoutant au radical du verbe :
 - ADO si le verbe se termine en -AR. exemple : hablar ==>
habl+ado
 - IDO si le verbe finit en -ER ou -IR. exemple com-er ==>
com+ido / viv-ir ==> viv+ido
● Ejemplo: yo he terminado el informe
social esta mañana
● Ejemplo: Ayer hemos terminado los
reportes sociales pendientes

13. Puntodegramática
Le conditionnel présent on prend le verbe à l’infinitif et
on y ajoute les terminaisons:
CONDICIONAL PRESENTE
Selecciona un verbo y escribe oraciones en pasado
compuesto (pretérito perfecto compuesto)
Acompañar – Aprender -Vivir
Accompagner - Apprendre - Vivre
ACTIVIDAD 5
● a - ías - ía - íamos - íais – ían
● PS : Les terminaisons sont les mêmes pour tous les groupes !!! 🙂
● Ejemplo: Termina el informe por favor
es urgente
● Ejemplo: Terminaríamos los reportes si
ellas nos ayudaran
Yo – Tú – Él – Ella – Usted – Nosotros – Nosotras- Vosotros – Vosotras – Ellos – Ellas- Ustedes

14. ESTILO
DIRECTO

15. Hola Theo,
Estimado colega, te cuento que ayer en la reunión de , la señora Rosa nos
presentó los lineamientos que debemos seguir para realizar el informe social.
María le digo que ella siempre ha escrito su informe social como la enseñaron en
la universidad a lo que la señora Rosa le respondió que ella debería implementar
las reglas de la organización donde estas trabajando. Yo le pregunté a la señora
Rosa que cuales eran esas reglas y ella me ha respondido que “Juan tu debes
considerar el texto argumentativo, con todos sus complementos en orden es decir
el asunto, el planteamiento o tesis. En los argumentos ella señala que que debo
incluir datos, hechos, ejemplos y sugerencias de mi parte y las conclusiones.
¿Qué opinas tú?
Theo, espero que te recuperes pronto del covid, sabes que puedes llamar cuando
quieras, se que estar asilado y solo es difícil para ti. Un abrazo,
Francisca
● ¿Qué le cuenta Francisca a Theo?
● ¿Que le dijo María a la señora Rosa?
● ¿Qué le respondió la señora Rosa a María?
● ¿Qué dice Francisca que le recomendó la señora
Rosa?
● ¿Qué le desea Francisca a Theo?
• Que dit Francisca à Théo ?
• Qu'est-ce que Maria a dit à Rosa ?
• Qu'est-ce que Rosa a dit à Maria ?
• Qu'est-ce que Francisca dit que Madame Rosa lui a
recommandé ?
• Qu'est-ce que Francisca souhaite à Théo ?
Punto de gramática
ACTIVIDAD 6

16. TRABAJOENEQUIPO
Entrevista a
un adulto
mayor con
signos de
maltrato y la
cuidadora
ADULTOS MAYORES
Informe el
avance del
reporte o
informe
social
INFORME SOCIAL
Intervenir en
una
medicación
entre
adolescente
y la madre
MEDIACIÓN
Informar
conflicto en
reunión de
equipo
Conflictos
• Escoge un
colega y un
tema y elabora
un diálogo
PRACTICAR

17. ¿Quéopinas?
¿Qué piensas de la clase de hoy?

18. GRACIAS….