Planificación de Clases

1. Datos Informativos

2. NIVEL: EDUCACIÓN GENERAL BASICA AREA: DESRROLLO PERSONAL Y
SOCIAL
ASIGNATURA:
ESTUDIOS SOCIALES
AÑO:
OCTAV
O
PARALELO:”A”
AÑO LECTIVO:
2014-2015
DOCENTE: Egda. Zoila Rivera P. N° de períodos :
2
Tiempo:40
minutos
EJE TRANSVERSAL: La Diversidad. Desde:7h:30 Hasta:
8h:10
BLOQUE n° 2: LA SOCIEDAD
ECUATORIANA
EJE DE APRENDIZAJE: La unidad en la
diversidad.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR:
Comprender el mundo en que vivo y
la identidad ecuatoriana
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECÍFICO:
Explicar la importancia de la familia
como espacio de socialización y
fortalecimiento de valores.
CONOCIMIENTOS:
La familia en las diversas formas en
las que se unen.
Tipos de hogares familiares
Roles que cumplen la familia
PLAN DE CLASE N° 22-23 FECHA: 05 DE OCTUBRE 2014

3. DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEÑO
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Criterios
de
evaluació
n
(Indicador
es de
logro)
Técnic
as/
Instru
mento
s
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS-DESEMPEÑOS
DE COMPRENSIÓN
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Explicar la importancia de
la familia como espacio
de socialización y de
fortalecimientos de
valores.
ANTICIPACIÓN:
Lluvia de ideas sobre la importancia de
vivir en familia.
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
 Observar el cuadro de tipos de familias que
se encuentra al frente.
 Escriba en su cuaderno qué tipo de familia
es la tuya.
 ¿Cuál es la diferencia entre hogar y familia?
 Descríbelo en una frase.
Observación de un video sobre la familia.
 ¿Por qué es importante vivir en familia?
 Crees que una familia es una Institución.
¿Poe qué?
 En grupos de tres personas converse cual
es el papel que cumple cada miembro de la
familia en el hogar.
CONSOLIDACIÓN:
 Dibuja un árbol. En las raíces escribe el
origen de tu familia (país y ciudad) y en el
tronco escribe tu apellido. En cada rama
anota los miembros de tu familia: abuelos,
padres, hermanos, hermanas, etc.
-Libros de texto.
-Video
educativo.
-Computadora
-Cuaderno de
trabajo.
-Fotografías
-Cuadros
-Cartulinas de
colores para
hacer el árbol.
-Explica
por qué
es
important
e la
familia
para
nuestra
sociedad.
TÉCNI
CAS:
Observ
ación
al
partici
pante.
INSTR
UMEN
TO
Cuesti
onario.

4. BIBLIOGRAFÍA: Actualización y Fortalecimiento curricular, para la Educación General Básica, Quito, 2010
MEC, Estudios Sociales 8, UASB, Quito, 2013
MEC, guía para docentes, primera edición, Febrero 2011, editorial Editogran S:A
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: Egda. Zoila Rivera P. Rectora: Jefe de Área:
Firma:
Fecha: Octubre 06 del 2014
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:

6. DEFINICIÓN DE FAMILIA
LA FAMILIA ES UNA INSTITUCIÓN QUE MEDIA ENTRE
EL INDIVÍDUO Y LA SOCIEDAD POR ESO ES
IMPORTANTE SITUAR EN UN PLANO SOCIAL, DONDE
SUS FUNCIONES Y ESTRUCTURA SE RELACIONAN
ESTRECHAMENTE CON FACTORES ECONÓMICOS Y
SOCIALES

7. a. Un grupo de personas que forman un
HOGAR
b. Cuando los miembros tienen vínculos
entre sí que pueden ser de
PARENTESCO
c. En caso de adopción, matrimonio y
unión estable, sería por ELECCIÓN

8. En la familia se establecen los primeros y más
importantes vínculos afectivos y, a través de
ella, la niña y el niño incorporan las pautas y
hábitos de su grupo social y cultural,
desarrollando los primeros aprendizajes y
realizando sus primeras contribuciones como
integrantes activos.

9. 1- La familia nuclear o elemental: es la unidad
familiar básica que se compone de esposo
(padre), esposa (madre) e hijos. Estos últimos
pueden ser la descendencia biológica de la pareja
o miembros adoptados por la familia.

10. La familia extensa o consanguínea: se compone
de más de una unidad nuclear, se extiende mas
allá de dos generaciones y esta basada en los
vínculos de sangre de una gran cantidad de
personas, incluyendo a los padres, niños,
abuelos, tíos, tías, sobrinos, primos y demás; por
ejemplo, la familia de triple generación incluye a
los padres, a sus hijos casados o solteros, a los
hijos políticos y a los nietos.

11. 3- La familia monoparental: es aquella familia
que se constituye por uno de los padres y sus
hijos.