1. TALLER N°2
1. Desarrolle los conceptos que se le piden
R/
CULTURA
CIVILIZACIÓN
Se refiere al modo de vida que se
aprende, se vive, comparte y se
transmite de una generación a otra.
Es una sociedad compleja, es un
conjunto de ideas, creencias, cultura y
conocimientos que caracterizan a un
grupo humano.
2. Describa la concepción evolucionista de la cultura según MORGAN en sus
tres etapas.
SALVAJISMO
BARBARIE
Caracterizado por la
aparición del fuego y la
invención del arco.
Se domesticaban
animales, se empezó a
usar el hierro y se
inventa la cerámica.
Se permite el
apareamiento entre
hermanos.
CIVILIZACIÓN
Se conoce el alfabeto
fonético y la escritura.
Aparece la familia
monógama y el estado.
Surge la familia
patriarcal y la
propiedad privada.
3. Menciones los precursores de la teoría difusionista de la cultura y los
continentes de surgimiento
R/
AUTORES
CONTINENTES

2. A. Elliott Smith
A. America del norte
B. W. J. Perry
B. Europa.
4. Explique el funcionamiento de Malinowski
R/ Tiene como idea central que la cultura sirva a las necesidades de la
sociedad y dice que hay tres necesidades humanas: básicas, derivadas e
integrantes.
5. Ejemplifique lo que se pide
EDUCACIÓN FORMAL
EJEMPLO
EDUCACIÓN INFORMAL
EJEMPLO
Cuando vamos a una institución a
aprender de alguien que se preparó para
ejercer la tarea de Enseñar en un
ambiente escolar, con un control y
alguien que nos sirve de guía.
Cuando alguien no va al colegio y se
educa en la calle, o con su familia. Esta
educación puede ser positiva o negativa
según lo que aprenda el individuo.
No se tiene ningún control y cualquiera
puede ser el guía.
6. Describa tres etapas históricas de la educación (Atigua, Edad media,
Renacimiento, Absolutismo, Epoca Actual)
R/ Edad antigua: El hombre no podía estudiar y trabajar al mismo tiempo, era
esclavo y a través de esto aseguraba su status en la sociedad.
Edad media: Era una sociedad inmóvil, el aprendizaje de los Artesanos era por
imitación y los clérigos daban educación para seguira la iglesia.
Renacimiento: Se inció el capitalismo, comercio industrial. La enseñanza tuvo
un sentido utilitario y mercantilista.
Absolutismo: Surge la Aristocracia, la educación era de mando y despotismo
para asumir su rol en sociedad.

3. Epoca Actual: Es la cibernética; busca el control y de eso se olvida la
educación Humanística.
7. Caracterice la educación Urbana y Rural, en base a puntos significativos
EDUCACIÓN RURAL
EDUCACIÓN URBANA
1. Sigue tradiciones
Es abierta
2. Uniformidad de ideas y
actitudes
Familias reducidas
3. Familia patriarcal y
autoritaria
Familias inestables
4. Control sobre la juventud
Diversidad en cuanto a lo social,
político y religioso.
8. Describa la educación de la calle.
R/ Es una alternativa para mejorar y llenar vacios de niños entre los 7 y 17
años que se la pasan trabajando día y noche para colaborar con el sustento de
su familia y por ello no pueden dedicarse a su estudio.
9. Cuál es el objetivo de la educación que se plantea en la pregunta N°8
R/ El objetivo de la educación de la calle es atender al niño desde su contexto,
desde su ambiente, desde su habitat.
10. Describa los conceptos del cuadro siguiente
A. Qué es el grupo primario?
Es el que aplica cara a cara o en otro setido el afecto familiar.
B. Qué es el grupo secundario?
Son interacciones limitadas, tendencias por no permanecer, etc.
11. De su concepto de Familia

4. R/ Conjunto de personas emparentadas que están con nosotros desde nuestro
nacimiento y son los primeros educadores que tenemos en nuestras vidas, se
tiene un vínculo afectivo bastante estrecho.
12. Desarrolle los conceptos siguientes, con ejemplos.
R/ FAMILIA NUCLEAR: Padres e hijos
FAMILIA EXTENSA: Padres, hijos, abuelos, tios, primos
CLAN: Grupo de personas unidas por parentesco y ascendencia.
HORDA: Grupo extenso de personas y que se tienen relaciones con personas
de su misma familia.
13. Describa la importancia de la familia en la educación
R/ La importancia de la familia en la educación es que así como nos eduquen
en nuestras casa así nos formaremos, pues en la escuela nos perfilan un poco
esos valores, constumbres, habilidades y capacidades que nos enseñaron en
nuestra familia (hogar). Por eso se dice que es esta nuestra primer escuela.
14. Describa las funciones de la escuela
- Capacitación y formación para el sujeto
- Socialización y estructuración de los diversos conocimientos
- Preparación y legitimación del orden social.
16.Qué relación cree que debe esxitir entre estado y educación?
R/ Creo que la relación que debe existir entre Estado-Educación es que el estado
brinde los medios y proyectos para hacer y crear buenas ideas en la educación,
mejorar sociedades y generaciones futuras.
17. Un breve panorama del papel del estado en Mexico, y su relación con la
educación.
R/ La educación en México es Elitista, estos hacen propagar y prolongar sus
culturas, valores y costumbres.