Introducción al concepto de MOOCs

1. MOOCs
Massive Open Online Courses
Cursos Abiertos Masivos en
Línea
Ing. Ariel Adolfo Rodríguez
ariel.rodriguez@uptc.edu.co
3144163790
@aadolforh
arielrodriguezh.blogspot.com
facebook.com/aadolforh

2. Nuevas metodologías,
Nuevas tecnologías
y
Nuevas formas de
organizar la educación
MOOCs

3. El aprendizaje Massive Open Online
Courses

4. El aprendizaje Massive Open Online
Courses
¿Quien se ha matriculado en un
MOOC?
¿Lo terminaron o desertaron?
¿Les gusto la experiencia?
¿Han diseñado, desarrollado o
impartido un MOOC?

5. ¿Qué es un
MOOC?
• Es un REA, Recurso Educativo Abierto.
• Surge de la dinámica de Open Social
Learning, Aprendizaje Social Abierto.
(Web 2.0)

6. ¿Qué es un MOOC?
Es un Curso
• Con objetivos de aprendizaje a alcanzar por sus estudiantes.
• Con un diseño de actividades en un plazo de tiempo dado (debe
tener un comienzo y un final).
• Con evaluaciones que permitan medir y acreditar el
conocimiento adquirido.
• Y con algún tipo de interacción entre los estudiantes y los
profesores en todos los sentidos posibles (estudiante-estudiante
y estudiante-profesor).
Es Abierto
• Para todo el mundo (dentro y fuera de una Institución)
• Con inscripción abierta (Sin requisitos previos)
• Con soporte de profesorado
• Acceso a contenido y matriculación gratuito

7. ¿Qué es un MOOC?
En línea
• Curso a distancia apoyado a través de Internet.
• Se apoya en las herramientas y tecnologías Web 2.0 y 3.0
Es Masivo
• Dirigido a una población grande, amplia y dispersa.

8. Tipo de MOOC
cMOOC:
• Primeros MOOC, conectivismo
• Ponen su énfasis en la creación de conocimiento por parte de
los estudiantes, en la creatividad, la autonomía, y el aprendizaje
social y colaborativo.
xMOOC
• Se ofrecen a través de plataformas comerciales o
semicomerciales como Coursera, edX y Udacity.
• Ponen su énfasis en un aprendizaje tradicional centrado en la
visualización de vídeos y la realización de pequeños ejercicios de
tipo test.

9. Plataformas MOOC

10. El aprendizaje Massive Open Online
Courses
1. NUEVAS COMPETENCIAS EN LAS INSTITUCIONES YA ESTABLECIDAS
Profesores adquieren nuevos roles y desarrollan habilidades haciendo uso TIC
2. DESCENTRALIZACIÓN DE LOS SERVICIOS
3. ABORDAR LAS DIVERSAS NECESIDADES DEL ESTUDIANTE
4. RENDIMIENTO ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN
5. COMIENZO DEL IMPACTO SOBRE LA EDUCACIÓN MEDIA