2. Educación Azteca
La n de los aztecas a como sito
fundamental, formar la personalidad del
individuo, lo cual se expresaba en lengua huatl
como “in ixtli, in yollotl”, “alcanzar el rostro y el
n”
3. Educación Azteca
En toda actividad se les inculcaba un gran sentido
de la familia y del grupo humano.
Su n era tradicionalista y estaba basada en
un origen lico, por esa n es considerada una
cultura guerrera.
4. Educación Azteca
La n de los aztecas al principio se dio en un
medio hostil, por lo cual su n a un
cter marcadamente religioso y acentuado con
una n militar, estas circunstancias
determinaron la finalidad de su n con dos
objetivos esenciales: el religioso y el lico, este
ltimo subordinado al religioso.
5. Educación Azteca
La n de los aztecas presenta un marcado
cter tradicionalista; es decir el ideal educativo es
mantener, usos y costumbres, n y
gobierno, inalterables. El tradicionalismo
gico de los aztecas persistio hasta la llegada
de los oles.
6. Educación Azteca
El cter ceremonioso de los aztecas, se expresaba
en los acontecimientos s importantes de la vida
familiar y asi cuando a un o la tecitl o
comadrona, pronunciaba un bello discurso lleno de
palabras corteses y expresivas que alaban
inexorablemente la n social del hombre y la
mujer.
7. Educación Azteca
A los cuatro as de nacido, el o era bautizado,
por medio de una ceremonia domestico- religiosa; la
casa se adornaba n el sexo del bautizado y la
comadrona a a pronunciar el discurso
recalcando el destino del n nacido.
8. Educación Azteca
Cada acto encaminaba al nuevo ser a realizar el
ideal lico – religioso de la n; y cuando el
o n era de cuna, los padres lo consagraban
mediante otra ceremonia especial, con la presencia
del director del plantel educativo, a su futura
escuela donde a concurrir s tarde.
9. Educación Azteca
En n stica, a al padre la
n del o y a la madre la de la a y era
dura y austera; principiaba en el tercer o de vida
y en esta etapa los os an consejos para
corregir su comportamiento.
10. Educación Azteca
A los cuatro os los an a golpes. A los
ocho se les amenazaba con pincharles con as de
maguey. A los nueve se les a efectiva la
amenaza anterior.
11. Educación Azteca
A los diez los os eran castigados a palos, a las
as se les ataban las manos y se les amenazaba de
darles golpes. A los once os se les obligaba a
aspirar humazos de chile, a los os que an
algo indebido; a las as lo se les amenazaba.
12. Educación Azteca
A los doce os los castigos an para los
os en acostarlos en tierra mojada. Las as eran
obligadas a barrer las calles por la noche.
13. Educación Azteca
Desde los cuatro os la madre aba a su hija
las primeras tareas ciles y a los cinco a a
deshuesar e hilar el n, que perfeccionaban en
los os siguientes, an a tejer, moler el
chile, el tomate y el z, barrer la casa, lavar y en
general a practicar todas las labores sticas.
14. Educación Azteca
n el o desde los cuatro os ejecutaba en
el hogar trabajos ciles y a los seis os los os
iban con sus padres a la chinampa, al mercado
donde an a vender, acarreaban a y se les
aba a componer y tejer la red.
Ya a los catorce os el muchacho a el oficio
del padre y a pescar con habilidad.
15. Educación Azteca
La n era dura y austera. La sobriedad en la
n, el endurecimiento sico, para
soportar las inclemencias del clima, asi como la
fatiga y el dolor, lo cual se lograba con una
disciplina gida. Se les inculcaba amor y obediencia
a los padres, reverencia a los ancianos, temor a los
dioses y a cumplir con se deber.
16. Educación Azteca
El Calmecac estaba anexo al templo mayor y alli el
estudiante a estar toda la vida ndose
en sacerdote o salir para casarse. La entrada del
joven a la n era ada de discursos
rituales, pronunciados por padres y
maestros, donde se a de manifiesto la finalidad
de la n alli impartida.
17. Educación Azteca
En el Calmecac la n era dura y los
quehaceres pesados. El curso de la n
constaba de tres grados, para llegar a ser sacerdote y
duraba aproximadamente cinco os cada uno. Se
levantaba a los venes a las cuatro de la ana y
realizaban todos los quehaceres necesarios para el
uso y n del edificio. s eran
adiestrados en la milicia y en caso de guerra iban en
a ados por los sacerdotes
18. Educación Azteca
Se les a toda la ciencia mica, el
conocimiento de la cuenta rica; se les
aba a hablar con propiedad, urbanidad y
rica; dominaban la lectura y escritura fica
y los cantos sagrados; con los pocos signos de su
sistema vigesimal, an a contar y an
resolver operaciones complicadas.
19. Educación Azteca
El Tepuchcalli era la n educativa donde
an los venes del pueblo, s de los
quince os de edad; para convertirse en valientes y
biles guerreros.
20. Educación Azteca
Esta fue una n ctica y a a las
necesidades del medio fico y social en el que
se an los aztecas. En cada barrio o
calpulli a tepuchcallis donde los venes
ingresaban en medio del ceremonial acostumbrado.
21. Educación Azteca
La anza primordial era el dominio del arte de
la guerra, que se iniciaba con el acarreo de la a, el
adiestramiento en el manejo de las diversas armas y
en la ctica para poner emboscadas y hacer con
xito el papel de as.
22. Educación Azteca
an n civismo, artes y oficios, la
historia, las tradiciones y cultivaban el bito de la
obediencia a la n, asi como el saber guardar
continencia lica y sexual.
23. Educación Azteca
Existio n un Tepuchcalli para las venes,
existio uno en cada barrio y lo dio anza
religiosa y stica.
No lo con n stica y blica la
cultura azteca, si no que n llego a contar con
n tica.
24. Educación Azteca
Las venes de la nobleza an a una especiede
Calmecac femenino anexo a los templos; el
sostenimiento de su n a a cuenta de
sus padres o de las mismas alumnas que
an con su trabajo en el templo al pago de
n.
25. Educación Azteca
Se an en sacerdotisas del templo, y an
sujetarse a la disciplina severa y a vivir
recluidas, los votos an hacerse por uno o por
varios os o por toda la vida.
26. Educación Azteca
La a de las venes an del Calmecac para
casarse. La n a el ritual, la
anza stica y la n moral.
27. Educación Azteca
Entre las sticas s importantes de la
n azteca n que era elitista,
tradicionalista, era imitativa, se a por la n,
era disciplinada, a cter militar y era no
coeducativa.