1. Ana Belén García Martínez
Universidad de Murcia
Grado de Pedagogía
Cursos 2012/ 2013

2. Proyecto de integración de las Tecnologías
de la Información y de la Comunicación en
los centros educativos.
El objetivo era poner en
marcha las aulas
digitales del siglo
XXI, aulas dotatas de
infraestructuras y de
conectividad

3. Garantizar la recursos TIC a los
Dotar de
conectividad a y alumnas y a los
alumnos
internet
centros: ordenadores
Aulas portátiles para alumnado y
digitales profesorado y aulas digitales
Promover la
con dotación eficaz formación
estandarizada. del
y la interconectividad profesorado
dentro
del aula para todos los
equipos. Posibilidad de
EJES DE acceso a Internet en los
INTERVENCIÓN domicilios de los alumnos/as
en horarios especiales.
tanto en los aspectos
tecnológicos facilitar los
Generar y como en
aspectos acceso a
el metodológicos y
ajustados a los diseños sociales de la integración de
materiales digitales
Implicar a
curriculares tanto para estos recursos en su práctica
alumnos y educativos
en la
profesores y profesoras docente cotidiana.
adquisición, custo
como alumnas alumnado y
para el y a las
dia y uso de estos
susfamilias
familias.
recursos.

4.  Las actuaciones se centraron, en su primera
fase, en el tercer ciclo de Educación
Primaria, comenzando el curso 2009-10 con 5º de
Primaria en todos los centros sostenidos con
fondos públicos y, posteriormente, se extendería
a 6º de Primaria y a los dos primeros cursos de la
ESO.

5.  Laformación de  Laformación
todos los profesores contemplaba entre
y profesoras sus contenidos los
implicados en el aspectos
metodológicos y
Programa, así como de gestión de un
de los técnicos que aula dotada
serán responsables tecnológicamente
del apoyo y asimismo los
técnico, era propios aspectos
fundamental para el de funcionamiento
éxito de la del equipamiento
iniciativa. del aula.

6.  Además, la formación tenía en cuenta de
forma destacada el conocimiento y la
generación de los materiales digitales de
carácter general y de carácter específico
educativo que van a constituir las
herramientas habituales del profesorado y
del alumnado.

7.  Paraello, el
Ministerio, a través de
este Instituto, amplió
la oferta de sus cursos
en Red sobre
instrumentos TIC y sus
aspectos
metodológicos, de
experimentación e
innovación.