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ATRIBUCIONES Y
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DE LA SEP
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La Secretaría de Educación
Pública, como dependencia del
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  • 9. ATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES • DIRIGIR Y CONTROLAR LA POLÍTICA • ACUERDOS- PROPUESTAS • REFRENDAR- DAR CUENTAS • APROBAR • FIJAR LINEAMIENTOS • ESTABLECER PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO • FIJAR REQUISITOS PEDAGÓGICOS • DESIGNAR REPRESENTANTES – SUBSECRETARÍAS DE EDUCACIÓN • RESOLVER
  • 10. LÍDER DEL SNTE JUAN DÍAZ DE LA TORRE CARGO: Presidente del SNTE LUGAR DE NACIMIENTO: Jalisco FORMACIÓN ACADÉMICA: Normalista/ Maestro en Pedagogía
  • 11. ATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES • PROCURA DERECHOS DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN • CREA NORMAS QUE LOS RESPALDEN • DA A CONOCER LINEAMIENTOS Y POLÍTICAS • DIVIDE A LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN EN SECCIONES SINDICALES • GENERA ACUERDOS DE APOYO Y BENEFICIOS
  • 12. DISTRIBUCIÓN Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas IV. Subsecretaría de Educación Básica;
  • 14.
  • 16. Plan de estudios OBLIGATORIO EDUCACIÓN PÚBLICA Y PRIVADA
  • 17. La RIEB y, en particular el Plan de estudios 2011, representa un avance significativo en el propósito de contar con escuelas mejor preparadas para atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada estudiante.
  • 18. Elevar la calidad de la educación implica, necesariamente, mejorar el desempeño de todos los componentes del sistema educativo: docentes, estudiantes, padres y madres de familia, tutores, autoridades, los materiales de apoyo y, desde luego, el Plan y los programas de estudio.
  • 19. La Reforma Integral de la Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación, el espacio propicio para construir y recrear nuestro ser como mexicanos
  • 20. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje Planificar para potenciar el aprendizaje Generar ambientes de aprendizaje Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
  • 21. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje Evaluar para aprender Favorecer la inclusión para atender a la diversidad
  • 22. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios Incorporar temas de relevancia social Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela Reorientar el liderazgo La tutoría y la asesoría académica a la escuela