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PROGRAMA ACADÉMICO 
MAESTRÍA EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA 
ASIGNATURA 
PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA
OBJETIVO: 
PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN 
ESTRATÉGICA
OBJETIVO 
Conocer las diferentes acciones 
estratégicas para elevar la calidad del 
trabajo académico que desarrollan las 
instituciones educativas, a través de la 
planeación y el papel preponderante de 
éstas para brindar un mejor servicio 
educativo.
TEMAS Y SUBTEMAS 
1.- IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN 
ESTRATÉGICA EN LA COMPETITIVIDAD INSTITUCIONAL 
1.1. Preparación para el cambio. 
1.2. Cambios globales y retos del 
presente que afectan a las 
Instituciones educativas. 
1.3. Determinantes de la 
competitividad y responsabilidad de las 
instituciones. 
Conocer los retos que enfrentan 
las Instituciones en la actualidad 
Objetivo del Tema
TEMAS Y SUBTEMAS 
2.- CALIDAD Y CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO 
EDUCATIVO 
2.1. La calidad de las Universidades. 
2.2. La calidad total, calidad y 
pertinencia. Visión del futuro. 
2.3. Excelencia académica. 
Analizar el papel preponderante de 
las Universidades en la calidad del 
servicio educativo. 
Objetivo del Tema 
2.4. Características del servicio 
educativo.
TEMAS Y SUBTEMAS 
3.- IMAGEN, PLANEACIÓN Y DIRECCIÓN 
3.1. Imagen. 
3.2. Planeación estratégica. 
3.3. Dirección por objetivos. 
Conocer el papel de la Planeación 
estratégica en el desarrollo de las 
Instituciones educativas 
Objetivo del Tema
NORMAS DE EVALUACIÓN: 
Asistencia 
Participación 
Asertividad 
Productos 
Puntualidad 
de Trabajos
Manuel Bonilla Rivera 
233 1 06 36 08 
233 3 14 37 97 
233 3 14 27 57 am. 
233 3 14 22 21 pm. 
lepmanuel@gmail.com 
@academicc73 
http://direccionmasters.blogspot.mx
Protocolo de comunicación en las sesiones 
1.- Respeto y tolerancia ante la diversidad los/as 
participantes. 
2.- No abusar de la palabra, ni repetir lo que otros/as colegas 
ya dijeron. 
3.- Prestar atención a todas las participaciones para que 
cuando te corresponda participar recibas el mismo trato. 
Saber escuchar y guardar silencio. 
4.- Contradecir comentarios solo con argumentos definidos y 
no solo por contradecir. 
5.- Mostrar colaboración entre colegas los postgrados deben 
ser experiencias de aprendizaje y un crecimiento como ser 
humano que te hace ser un profesional de todo lo que tenga 
que ver con tu vida. 
6.- No distraerse con teléfonos portátiles y redes sociales.
Protocolo de comunicación electrónica. 
1.- Respetar la fecha y hr. de entrega de productos. 
2.- En email existe protocolo de comunicación: 
Saludo 
Cuerpo del mensaje 
Despedida 
3.- Se solicitarán archivos word, pdf y pp. 
4.- Guardar el documento antes de enviarlo con la 
siguiente ejemplo de nomenclatura: 
Bonilla_Manuel_Análisis_Lectura_Educación 
5.- Se puede ratificar el envío por WhatsApp / Twitter. 
6.- Coevaluar productos vía electrónica. 
7.- Entre semana con horario de 22:00 a 23:00 hrs., se podrá 
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ENCUADRE DEL PROGRAMA ACADÉMICO

  • 1.
  • 2. PROGRAMA ACADÉMICO MAESTRÍA EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA ASIGNATURA PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA
  • 3. OBJETIVO: PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA
  • 4. OBJETIVO Conocer las diferentes acciones estratégicas para elevar la calidad del trabajo académico que desarrollan las instituciones educativas, a través de la planeación y el papel preponderante de éstas para brindar un mejor servicio educativo.
  • 5. TEMAS Y SUBTEMAS 1.- IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA EN LA COMPETITIVIDAD INSTITUCIONAL 1.1. Preparación para el cambio. 1.2. Cambios globales y retos del presente que afectan a las Instituciones educativas. 1.3. Determinantes de la competitividad y responsabilidad de las instituciones. Conocer los retos que enfrentan las Instituciones en la actualidad Objetivo del Tema
  • 6. TEMAS Y SUBTEMAS 2.- CALIDAD Y CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO 2.1. La calidad de las Universidades. 2.2. La calidad total, calidad y pertinencia. Visión del futuro. 2.3. Excelencia académica. Analizar el papel preponderante de las Universidades en la calidad del servicio educativo. Objetivo del Tema 2.4. Características del servicio educativo.
  • 7. TEMAS Y SUBTEMAS 3.- IMAGEN, PLANEACIÓN Y DIRECCIÓN 3.1. Imagen. 3.2. Planeación estratégica. 3.3. Dirección por objetivos. Conocer el papel de la Planeación estratégica en el desarrollo de las Instituciones educativas Objetivo del Tema
  • 8. NORMAS DE EVALUACIÓN: Asistencia Participación Asertividad Productos Puntualidad de Trabajos
  • 9. Manuel Bonilla Rivera 233 1 06 36 08 233 3 14 37 97 233 3 14 27 57 am. 233 3 14 22 21 pm. lepmanuel@gmail.com @academicc73 http://direccionmasters.blogspot.mx
  • 10. Protocolo de comunicación en las sesiones 1.- Respeto y tolerancia ante la diversidad los/as participantes. 2.- No abusar de la palabra, ni repetir lo que otros/as colegas ya dijeron. 3.- Prestar atención a todas las participaciones para que cuando te corresponda participar recibas el mismo trato. Saber escuchar y guardar silencio. 4.- Contradecir comentarios solo con argumentos definidos y no solo por contradecir. 5.- Mostrar colaboración entre colegas los postgrados deben ser experiencias de aprendizaje y un crecimiento como ser humano que te hace ser un profesional de todo lo que tenga que ver con tu vida. 6.- No distraerse con teléfonos portátiles y redes sociales.
  • 11. Protocolo de comunicación electrónica. 1.- Respetar la fecha y hr. de entrega de productos. 2.- En email existe protocolo de comunicación: Saludo Cuerpo del mensaje Despedida 3.- Se solicitarán archivos word, pdf y pp. 4.- Guardar el documento antes de enviarlo con la siguiente ejemplo de nomenclatura: Bonilla_Manuel_Análisis_Lectura_Educación 5.- Se puede ratificar el envío por WhatsApp / Twitter. 6.- Coevaluar productos vía electrónica. 7.- Entre semana con horario de 22:00 a 23:00 hrs., se podrá tener contacto para dudas y/o comentarios, por chat o video llamada en gmail.