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LINEAS ESPECÍFICAS


EDUCACIÓN DE                                                                        EDUCACIÓ
LAS PERSONAS           GESTIÓN             EDUCACIÓN           INTERCULTU                            ORIENTACIÓN
                                                                                        N
  JOVENES Y           EDUCATIVA              INICIAL             RALIDAD                             EDUCACIONAL
                                                                                    INCLUSIVA
   ADULTAS




                                                                                   Intervenir en
 Capacitación                                 Atender,           El egresado
                                                                                   la atención a
 en y para el        Impulsar y               diseñar y           será capaz                                  Diseñar,
                                                                                   las
 trabajo             mejorar                    aplicar         de reconocer                                  operar y
                                                                                   necesidades
 dentro del          procesos de            estrategias         la diversidad                                  evaluar
                                                                                   específicas
 ámbito de la        gestión                      de                 en sus                                 programas
                                                                                   en el ámbito
 educación           educativa en          intervención            diferentes                                    de
                                                                                   familiar,
 básica,             los ámbitos             con niños          manifestacio                                orientación
                                                                                   escolar y
 orientando al       académicos,            menores de                nes y                                educacional
                                                                                   comunitario
 mejoramient         institucionale         4 años con              ámbitos,                                   ya sea
                                                                                   con el diseño
 o de la             s y sociales            atención a           mediante la                                individual,
                                                                                   y proyectos
 calidad de          a partir de               factores           creación y                                   grupal,
                                                                                   acordes a la
 vida,               conocimiento          individuales,           diseño de                             institucional e
                                                                                   realidad
 promoción           s teóricos y           familiares y        proyectos de                              interinstitucio
                                                                                   social con
 de la cultura,      metodológico            sociales y         animación e                                   nal para
                                                                                   enfoques
 fortalecimien       s, así como                  las            intervención                              intervenir en
                                                                                   teorico-
 to de la            la solución             diferentes           generando                                 problemas
                                                                                   metodologico
 identidad así       de conflictos           instancias           una mayor                              del desarrollo
                                                                                   s con
 como la             y hacer                    que se           convivencia                              personal con
                                                                                   innovación y
 organización        propuestas             encuentren            mediante la                               una actitud
                                                                                   apertura de
 y                   de                       dentro de         comunicació                               de tolerancia
                                                                                   una nueva
 participación       intervención                este                 n y el                                 y respeto.
                                                                                   transformaci
 democrática                                  proceso.              dialogo.
                                                                                   ón social.




             NOTA:Estas líneas específicas se inician a partir del tercer semestre y cuenta con cursos
             optativos que la institución ofrece en su momento y que cada alumno de acuerdo a su
             línea específica se inclinara.

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