Este documento presenta un proyecto para desarrollar estrategias que promuevan las competencias básicas en la educación en México. Explica que las competencias incluyen conocimientos, habilidades, actitudes y valores que una persona adquiere a través del aprendizaje y aplica para resolver problemas. También describe que las competencias están relacionadas con aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. El objetivo es ayudar a maestros a comprender y aplicar un enfoque basado en competencias.

1. Universidad Privada del Estado de México Proyecto: Estrategias para el desarrollo de competencias Presenta: Yaneth Jazmin Najera Carreño

2. objetivos Desarrollar un compendio con estrategias que vayan encaminadas al desarrollo de las competencias básicas que se promueven en la educación básica del país. Conocer más acerca de las competencias básicas para transformar las prácticas educativas. Establecer el cómo aplicarlas y que tipo de competencia se esta desarrollando.

3. justificación Las tendencias en la educación varían de acuerdo con las necesidades de la sociedad por lo que los cambios siempre están presentes, y más aun cunado se trata de la educación de la población del país, por lo que las autoridades a cargo de este sector en el 2006 realizó una reforma basado en competencias para el desarrollo de las habilidades en los alumnos de los niveles básicos. Por lo que de acuerdo a la tendencias por las que se maneja en el sector educativo y entendiendo a que la algunos profesionales de la educación y otros más que están en vías de formación u apenas se están incorporando al sector educativo aun no están del todo familiarizados con el trabajo por competencias; el presente proyecto esta encaminado ha abrir este panorama para intentar coadyuvar al manejo de las competencias para los futuros guías y formadores educativos.

4. ¿Qué son las competencias? Por lo que podemos concluir que una competencia es un conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos.

5. enfoque la educación para las competencias no tiene que ver con la competitividad , sino en un concepto holístico de la educación abarca la puesta en practica conjunta e interrelacionada de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para la resolución de problemas específicos de la vida personal, pública y laboral por lo que las competencias están relacionadas con los pilares de la educación el aprender a conocer, aprender a hacer , aprender a vivir juntos y aprender a ser; por lo que las competencias hacen referencia a:

6. La capacidad o conjunto de capacidades que se consiguen por la movilización combinada e interrelacionada de conocimientos, habilidades, actitudes, valores, motivaciones y destrezas, además de ciertas decisiones para aprender y saber. A la resolución de problemas o cuestiones, movilizando una serie de combinaciones o factores en un contexto o situación concreta. Al desarrollo y educación para la vida personal; así como la autorrealización de los niños y jóvenes. La capacidad de recuperar los conocimientos y experiencias, aprender en quipo, logrando una adecuada y enriquecedora interacción con los otros en el contexto social y ecológico.

7. Campos formativos Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático Exploración y conocimiento del mundo Expresión y apreciación artística Desarrollo físico y salud