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LAS TICS COMO HERRAMIENTA DIDACTICA
EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE
ALGUNOS CONCEPTOS GEOGRAFICOS EN
LOS ESTUDIANTES.
se dio por


         OBSERVACIÓN DIRECTA

                detectar

              ESTUDIANTE



APATÍA        DESMOTIVACI      RUTINA
                  ÓN


                CONCEPTOS
               GEOGRAFICOS
ESTUDIANTES DESMOTIVADOS PARA CON LA ENSEÑANZA
           DE CONCEPTOS GEOGRÁFICOS

                    se proponen

        LA S TICS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA

                        con

Convocatorias        capacitación      Aplicación de las
 estudiante y                                tics
   padres
                      se logra



                                                    sigue…
COMPETENCIAS                                        INTERÉS,
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                                   EN EQUIPO
Diseñar herramientas didácticas a
través de las TIC para dirigir los
procesos de enseñanza – aprendizaje
de algunos conceptos geográficos en el
los estudiantes    de la institución
educativa campo bello sede alto
chibogado y su subsede medio
chibogado.
1. Iniciar la alfabetización tecnológica del estudiantado,
   por su carácter de zona urbana desfavorecida, como
   medio de integración social y cultural.

2. Desarrollar una metodología que prepare al dicente
   para “saber” buscar, valorar, seleccionar, estructurar
   y aplicar la información para la elaboración del
   conocimiento útil con el que abordar las
   problemáticas que se le presentan en el área de
   ciencias sociales.

3. Implementar acciones pedagógicas y tecnológicas
   que permitan abrir espacios de reflexión, compromiso
   y responsabilidad frente al éxito académico.
se basa en
                               APORTES DE


   RAMIREZ              PALOMO                       RUIZ        ZAMUDIO


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 ESTUDIANTE                   AMOR POR EL       IMPLEMENTAR LAS
                  LA                               TICS COMO
COMPETENTE Y                    ÁREA DE
               MOTIVACIÓ                          HERRAMIENTA
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               APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
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                   áreas del conocimiento y la
                   utilización de las tic.




   Las TICS, una alternativa pedagógica y didáctica que recrea
                      ambientes agradables




Dentro de las programaciones del ser humano las TICS representa
                la oportunidad de aprender y disfrutar
Con el objeto de coadyuvar en el mejoramiento de
la calidad de la educación y teniendo como punto
de referencia los resultados obtenidos en esta
investigación, se expone a continuación algunas
sugerencias y recomendaciones.

Se le recomienda a las directivas de la Institución
Educativa campo bello sede alto chibogado con
subsede medio chibogado
•Implementar las tics como una herramienta
didáctica en la orientación de la enseñanza –
aprendizaje de algunos conceptos de geografía.


•Es prioridad que el docente sea consciente de la
importancia que tienen las tics en las Ciencias
Sociales en algunos conceptos geográficos para
el desarrollo integral del estudiante.
•Buscar que los estudiantes despierten su propio
interés haciéndose partícipes activos de sus
procesos de aprendizajes.

•Ampliar   los   procesos    de   capacitación
permanente en los docentes, sobre las nuevas
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•Es de vital importancia que los docentes utilicen
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Las TIC como herramienta didáctica para la enseñanza de conceptos geográficos

  • 1. LAS TICS COMO HERRAMIENTA DIDACTICA EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE ALGUNOS CONCEPTOS GEOGRAFICOS EN LOS ESTUDIANTES.
  • 2.
  • 3. se dio por OBSERVACIÓN DIRECTA detectar ESTUDIANTE APATÍA DESMOTIVACI RUTINA ÓN CONCEPTOS GEOGRAFICOS
  • 4. ESTUDIANTES DESMOTIVADOS PARA CON LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS GEOGRÁFICOS se proponen LA S TICS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA con Convocatorias capacitación Aplicación de las estudiante y tics padres se logra sigue…
  • 5. COMPETENCIAS INTERÉS, COMUNICATIVAS EMOCIONES Y PLACER COMPETENCIAS SOCIALIZACIÓ DESARROLLO CULTURALES COMUNICACIÓ N Y DIÁLOGO N Y TRABAJO INTELECTUAL EN EQUIPO
  • 6. Diseñar herramientas didácticas a través de las TIC para dirigir los procesos de enseñanza – aprendizaje de algunos conceptos geográficos en el los estudiantes de la institución educativa campo bello sede alto chibogado y su subsede medio chibogado.
  • 7. 1. Iniciar la alfabetización tecnológica del estudiantado, por su carácter de zona urbana desfavorecida, como medio de integración social y cultural. 2. Desarrollar una metodología que prepare al dicente para “saber” buscar, valorar, seleccionar, estructurar y aplicar la información para la elaboración del conocimiento útil con el que abordar las problemáticas que se le presentan en el área de ciencias sociales. 3. Implementar acciones pedagógicas y tecnológicas que permitan abrir espacios de reflexión, compromiso y responsabilidad frente al éxito académico.
  • 8. se basa en APORTES DE RAMIREZ PALOMO RUIZ ZAMUDIO INTERACCIÓN CAUSA - DISEÑO DEL EXPLICACION ÁREA DE OBSERVACIÓ CONSTANTE, EFECTO CIENCIAS N SOCIALES a través a través a través a través Motivación + creación de situaciones metas realistas Currículo TICS conveniente contextuales alcanzables LAS TICS en el APRENDIZAJE
  • 9. PARTICIPATIVA-SOCIOCRITICO BASADO EN ACTIVIDADES COMO: CONVOCATORIA A ESTUDIANTES Y PADRES, CAPACITACION,APLICACIÓN DE LAS TICS PARA LOGRAR ESTUDIANTE AMOR POR EL IMPLEMENTAR LAS LA TICS COMO COMPETENTE Y ÁREA DE MOTIVACIÓ HERRAMIENTA COMPETITIVO CIENCIAS N DIDÁCTICA SOCIALES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
  • 10. Un dicente competente en las áreas del conocimiento y la utilización de las tic. Las TICS, una alternativa pedagógica y didáctica que recrea ambientes agradables Dentro de las programaciones del ser humano las TICS representa la oportunidad de aprender y disfrutar
  • 11. Con el objeto de coadyuvar en el mejoramiento de la calidad de la educación y teniendo como punto de referencia los resultados obtenidos en esta investigación, se expone a continuación algunas sugerencias y recomendaciones. Se le recomienda a las directivas de la Institución Educativa campo bello sede alto chibogado con subsede medio chibogado
  • 12. •Implementar las tics como una herramienta didáctica en la orientación de la enseñanza – aprendizaje de algunos conceptos de geografía. •Es prioridad que el docente sea consciente de la importancia que tienen las tics en las Ciencias Sociales en algunos conceptos geográficos para el desarrollo integral del estudiante.
  • 13. •Buscar que los estudiantes despierten su propio interés haciéndose partícipes activos de sus procesos de aprendizajes. •Ampliar los procesos de capacitación permanente en los docentes, sobre las nuevas tendencias pedagógicas en educación. •Es de vital importancia que los docentes utilicen las tics como materiales didácticos que incentiven y faciliten en el estudiante amor por el aprendizaje hacia algunos conceptos geográficos.