1. LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS
Desarrollo de aprendizajes relevantes,
significativos y útiles.
 Relevancia
Capacidad de un sistema para lograr
 eficacia objetivos.
 La relevancia, noción
constructivista del concepto de Reconocimiento de la diversidad
Planteamientos generales entorno al concepto de  equidad
calidad
relevancia
Es de carácter comparativo y juzga
 eficiencia de mayor calidad un sistema
educativo
Hace referencia al contexto inmediato del educando y se señala la
 La relevancia en sentido amplio
importancia de la educación impartida al educando.
Información Dialogar
 La educación ha de satisfacer necesidades
básicas de aprendizaje. Conocimientos Comprensión
EDUCACIÓN PARA LA VIDA: ALGUNAS
REFLEXIONES Una propuesta para desarrollar en concepto de
 Competencias
relevancia Habilidades Saber hacer
EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA
DE LA EDUCACIÓN Valores Se desarrollan
 Descubrir y discutir los dilemas que involucran la relevancia.
 La propuesta del contexto “como pretexto”.
Líneas de reflexión y análisis  Los derechos humanos.
 La relevancia de la educación para la vida actual y futura.
 Como evaluar la relevancia de nuestra educación.