1. POBLACIÓN META
DIRECTORES Y
SUBDIRECTORES
DOCENTES
MÓDULO
La dirección escolar para una
educación inclusiva
La organización escolar para
una educación inclusiva
La planificación escolar para
una educación inclusiva
La gestión administrativa
para una educación inclusiva
La autoevaluación en la
mejora de la escuela
La transformación de la
escuela desde el nuevo
modelo educativo
La escuela como núcleo de
cultura
El modelo y propuesta
pedagógica
Evaluación de procesos
participativos
ESTUDIANTES
ORGANISMOS DE
ADMINISTRA-CIÓN
El rol del Consejo y los
Comités estudiantiles en el
marco del PSE
Participación del Consejo
estudiantil en la gestión del
Sistema Integrado
Gobernabilidad y gestión en
el SI EITP
Participación del ODEI y
COMSE en el SI EITP, en
función de los aprendizajes
de los estudiantes
ENTREGA A LA
IMPRENTA
26 de julio
9 de agosto
16 de agosto
16 de agosto
16 de agosto
26 de julio
26 de julio
26 de julio
DISTRIBUCIÓN A
LAS SEDES
INICIA
DESARROLLO DEL
MÓDULO
19 al 23 de agosto
27 y 28 de agosto
2 al 6 de
septiembre
16 al 20 de
septiembre
16 al 20 de
septiembre
16 al 20 de
septiembre
10 y 11 de
septiembre
24 de septiembre, 2
y 8 de octubre
del 19 al 23 de
agosto
del 19 al 23 de
agosto
del 19 al 23 de
agosto
15 y 16 de octubre
29 y 30 de octubre
30 y 31 de agosto
20 y 21 de
septiembre
4 y 5 de octubre
26 de julio
del 19 al 23 de
agosto
18 y 19 de octubre
26 de julio
del 19 al 23 de
agosto
6 y 13 de
septiembre
9 de agosto
2 al 6 de
septiembre
27 de septiembre Y
2 de octubre
26 de julio
del 19 al 23 de
agosto
7 y 14 de
septiembre
9 de agosto
2 al 6 de
septiembre
28 de septiembre y
12 de octubre