Reforma Educativa

2. Objetivos de la Reforma:
 Aumentar la calidad de la educación
básica, reflejándose esto en las
evaluaciones internacionales como
PISA
 Aumentar la matricula en cuanto a la
educación media y superior
 Recuperar la rectoría del Estado
Mexicano en el Sistema educativo
Nacional

3. Contenido de las Reformas
 Sistema Nacional de evaluación
Educativa

4. Servicio Profesional
Docente
 Se reforma el artículo 73 constitucional
para que el congreso tenga la facultad
de establecer el servicio profesional
docente.

5. Reformas Secundarias
 Gestión Escolar: La autonomía de
gestión no implica la privatización de las
escuelas, si no la posibilidad para que
puedan tomar las decisiones que
permitan su mejor funcionamiento,
siempre dentro de la normatividad de
carácter genera

6. Gratuidad
 Las reformas a la ley fortalecen el
principio de gratuidad de la educación
impartida por el estado al incorporar la
prohibición de condicionar la
inscripción, acceso, los exámenes o al
entrega de documentos al pago de
contraprestación alguna.

7. Escuelas de tiempo
completo
 La ley dispone que las autoridades
educativas establezcan, de forma
paulatina y conforme a su presupuesto
escuelas de tiempo completo con
jornadas de entre 6 y 8 horas para
aprovechar mejor el tiempo disponible
para desarrollo académico deportivo y
cultural de los alumnos.

8. Alimentación
 Se incorporara en la ley la prohibición
en las escuelas de alimentos que no
favorezcan la salud de los educandos

9. Sistema de información y
gestión educativa (SIGED)
 La ley prevé la creación del SIGED
como la plataforma que contenga los
datos necesarios para la operación del
sistema educativo

10. Beneficios de la Reforma
 Mejora en la calidad de la educación

11. Gratuidad en la educación
pública
 La reforma refuerza el derecho que los
niños tienen para acceder y permanecer
en la escuela pública gratuita. Prohíbe
claramente el cobro de cuotas.

12. La escuela es el centro del
sistema educativo
 Establece la necesidad de situar a la
escuela en el centro del sistema
educativo, ya que es en los planteles en
donde los maestros se desarrollan
profesionalmente

13. Selección con base al
mérito
 importancia de garantizar ahora que las
condiciones de ingreso al magisterio
permitan que quienes lleguen al salón
de clase sean aquellos mexicanos que
mejor se han preparado y tengan la
capacidad para responder a las
exigencias de un aprendizaje efectivo.

14. Educación Integral
 Se crearán más escuelas de tiempo
completo con jornadas de seis a ocho
horas para ofrecer una educación más
completa a los niños mexicanos. En las
comunidades que lo necesiten, se
ofrecerán alimentos nutritivos; la
Secretaría de Educación Pública y la
Secretaría de Salud supervisarán que
los alimentos que haya en las escuelas
sean saludables.