SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
PLANIFICADOR DE PROYECTOS
DATOS DE LOS MAESTROS
Adriana Bedoya Rodríguez
Blanca Yuliet Osorio Rodríguez
Luz Ernesina Córdoba Perea
Nancy Beatriz López Becerra
CORREOS ELECTRÓNICOS
adrianitabrodriguez@gmail.com
yulialici@gmail.com
lecp5023@gmail.com
nabelope@gmail.com
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Celmira Bueno de Orejuela
DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Calle 62B Nº 1ª 9-250 Chiminangos 2
CUIDAD
Santiago de Cali. Valle del Cauca.
RESEÑA DEL CONTEXTO
Este proyecto se desarrollará en la Institución Educativa Celmira Bueno de
Orejuela .
Sede Celmira Bueno de Orejuela.
Ubicada en la calle 62B N° 1 A 9- 250 en el Barrio Chiminangos II, de la ciudad
de Santiago de Cali.
Área de Humanidades e Idioma Extranjero.
Grupo meta: Grado Cuarto (4°) de Educación Básica Primaria.
Tiempo: Tres (3) sesiones, una (1) semanal cada una de 50 minutos.
En el año 1987, el Instituto de Crédito Territorial (INURBE) hizo entrega de la
planta física de la Escuela Chiminangos II, al Municipio de Santiago de Cali, en
calidad de obra social para la exoneración del pago de impuestos. Estas
instalaciones fueron la adaptación de las bodegas provisionales de
almacenamiento de materiales y herramientas para la construcción del barrio
del mismo nombre, razón por la cual no tuvo estudio de suelos (situación
desconocida por sus habitantes) y por consiguiente sus cimientos eran relleno
de roca muerta, lo que generó un deterioro progresivo de sus instalaciones.
Con el tiempo, esta situación se convirtió en un peligro inminente para la
comunidad educativa.
Para ese entonces, este espacio se constituía en la mejor respuesta para la
satisfacción de la necesidad educativa de los habitantes del sector. Es así
como un grupo de líderes, deciden cumplir con ese objetivo común y nombran
una Comisión encargada de recibir hojas de vida de docentes para seleccionar
el personal que se haría responsable de la educación de los niños.
Fueron seleccionados 12 docentes, quienes iniciaron sus labores con 528
estudiantes para trabajar en dos jornadas y autofinanciados por los padres de
familia, ya que la Secretaría de Educación Departamental no asumió la
responsabilidad del nombramiento de docentes. Solamente la Directora
encargada, señora Beatriz del Socorro Gómez (q.p.d.), tenía nombramiento
oficial, puesto que se desempeñaba como Supervisora de Educación
Departamental. Durante su administración adquirió mobiliario de segunda y
algunos pupitres, pero la mayoría de los niños recibían clases en el piso o en
cojines facilitados por los padres de familia.
En febrero de 1988, el Patronato Escolar, hace una donación de 400 pupitres,
aproximadamente, con dineros recaudados en actividades.
El 16 de diciembre de 1993 se producen los dos primeros nombramientos
oficiales bajo la administración del Dr. Carlos Holguín Sardi como Gobernador
del Valle del Cauca y la Dra. Noralba García Moreno como Secretaria de
Educación Departamental. Estos nombramientos se hacen por mérito a las
docentes Blanca Yuliet Osorio Rodríguez y Nancy Beatriz López Becerra,
quienes laboran actualmente en la institución.
NACIMIENTO INSTITUCIONAL
La Institución Educativa Celmira Bueno de orejuela a través de la política de
fusión (Ley 715) se constituye como institución educativa, por decreto No. 1690
de 2002, modificado por el decreto 1425 del 30 de agosto del 2002; integrada
por las sedes Mariano Ospina Pérez, Celmira Bueno de Orejuela y República
de Israel con la representación legal de la Mg. Herminia Amú Molina, ubicada
en el barrio chiminangos II comuna 5 del municipio de Santiago de Cali.
La escuela Mariano Ospina Pérez inicia sus servicios a la comunidad desde el
28 de enero de 1981 en los niveles de preescolar y básica primaria, ubicada en
el barrio Guayacanes de la comuna 5.
La escuela Chiminangos II inicia sus labores el 22 de agosto de 1987 y
posteriormente por decreto No. 0948 del 11 de agosto de 1988 se constituyó
en el Centro Docente N o.133 Celmira Bueno de Orejuela, ofreciendo los
servicios de preescolar y básica primaria.
El satélite República de Israel a partir del año 1990 ofrece los servicios
educativos en el centro Docente, en la modalidad de Bachillerato Nocturno por
Ciclos Lectivos Integrados (III,IV;V).
SERVICIOS INSTITUCIONALES
La Institución Educativa Celmira Bueno de Orejuela ofrece sus servicios en los
niveles de:
Preescolar
Básica primaria
Básica secundaria
Media académica
Media Técnica en las especialidades de: Diseño Gráfico, Ensamble y
Mantenimiento de Computadores, Instalación en Redes Eléctricas
Domiciliarias, Documentación y Registro de Operaciones Contables. La Media
Técnica esta articulada a los procesos de formación laboral que desarrolla el
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
Brinda apoyo pedagógico a estudiantes en situación de inclusión .
Educación formal de adultos en horario nocturno por ciclos lectivos integrados
( modalidad presencial I, II, III, IV, V y VI).
GEOREFERENCIA
FORMULACIÓN DEL PROYECTO
NOMBRE DEL PROYECTO
“Mi Cuerpo, Tesoro Universal”
RESUMEN DEL PROYECTO
Este proyecto lleva por nombre “Mi Cuerpo, Tesoro Universal ” y se ha elegido
como núcleo temático respondiendo a las exigencias legales del programa
nacional de bilingüismo, cuya finalidad es formar ciudadanos capaces de
comunicarse en inglés para elevar así su nivel de competitividad en el mundo
globalizado actual, sin dejar de lado el interés y las necesidades de nuestros
estudiantes. Este proyecto será desarrollado durante el tercer periodo, en
donde el estudiante ya ha adquirido algunos conocimientos previos que le
permitan la adquisición de estos nuevos saberes.
ÁREAS INTERVENIDAS CON EL PROYECTO
La temática se realizará de forma integrada con diversas áreas del
conocimiento: Ciencias Naturales, Ética y Valores, Artística, Lengua Castellana,
Matemáticas, Educación Física y Sociales.
NIVEL Y GRADOS INTERVENIDOS CON EL PROYECTO
Básica Primaria Grado Cuarto (4)
TIEMPO NECESARIO APROXIMADO
La clase de Inglés se dará en bloque de 2 horas semanales con una duración
de 50 minutos cada hora. Durante 5 semanas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Nuevo pei don alonso academico
Nuevo pei don alonso academicoNuevo pei don alonso academico
Nuevo pei don alonso academicoJhon Torres
 
Creación del Colegio Nacional "Carchi"
Creación del Colegio Nacional "Carchi"Creación del Colegio Nacional "Carchi"
Creación del Colegio Nacional "Carchi"ColegioCarchi
 
Creación Colegio Nacional Carchi
Creación Colegio Nacional CarchiCreación Colegio Nacional Carchi
Creación Colegio Nacional CarchiColegioCarchi
 
Colegio josé bonifacio alvarado
Colegio josé bonifacio alvaradoColegio josé bonifacio alvarado
Colegio josé bonifacio alvaradoflorocio
 
Carta escolarizacion 13 14
Carta escolarizacion 13 14Carta escolarizacion 13 14
Carta escolarizacion 13 14María Ramírez
 
Proyecto el cairo
Proyecto el cairoProyecto el cairo
Proyecto el cairocpeupar3
 
UNIDAD EDUCATIVA "REPUBLICA DEL ECUADOR " OTAVALO
UNIDAD EDUCATIVA "REPUBLICA DEL ECUADOR " OTAVALOUNIDAD EDUCATIVA "REPUBLICA DEL ECUADOR " OTAVALO
UNIDAD EDUCATIVA "REPUBLICA DEL ECUADOR " OTAVALOSisa Albarrán
 
Trabajofinal proyectoinfantilconstruyendosueños grupo102058-623
Trabajofinal proyectoinfantilconstruyendosueños grupo102058-623Trabajofinal proyectoinfantilconstruyendosueños grupo102058-623
Trabajofinal proyectoinfantilconstruyendosueños grupo102058-623Luzney Mosquera Moreno
 
Proyecto Aplicación de las TIC
Proyecto Aplicación de las TICProyecto Aplicación de las TIC
Proyecto Aplicación de las TICVianka Peña
 

La actualidad más candente (12)

Nuevo pei don alonso academico
Nuevo pei don alonso academicoNuevo pei don alonso academico
Nuevo pei don alonso academico
 
Creación del Colegio Nacional "Carchi"
Creación del Colegio Nacional "Carchi"Creación del Colegio Nacional "Carchi"
Creación del Colegio Nacional "Carchi"
 
Creación Colegio Nacional Carchi
Creación Colegio Nacional CarchiCreación Colegio Nacional Carchi
Creación Colegio Nacional Carchi
 
Colegio josé bonifacio alvarado
Colegio josé bonifacio alvaradoColegio josé bonifacio alvarado
Colegio josé bonifacio alvarado
 
Carta escolarizacion 13 14
Carta escolarizacion 13 14Carta escolarizacion 13 14
Carta escolarizacion 13 14
 
Proyecto el cairo
Proyecto el cairoProyecto el cairo
Proyecto el cairo
 
UNIDAD EDUCATIVA "REPUBLICA DEL ECUADOR " OTAVALO
UNIDAD EDUCATIVA "REPUBLICA DEL ECUADOR " OTAVALOUNIDAD EDUCATIVA "REPUBLICA DEL ECUADOR " OTAVALO
UNIDAD EDUCATIVA "REPUBLICA DEL ECUADOR " OTAVALO
 
Vision mision cnnt
Vision mision cnntVision mision cnnt
Vision mision cnnt
 
Trabajofinal proyectoinfantilconstruyendosueños grupo102058-623
Trabajofinal proyectoinfantilconstruyendosueños grupo102058-623Trabajofinal proyectoinfantilconstruyendosueños grupo102058-623
Trabajofinal proyectoinfantilconstruyendosueños grupo102058-623
 
Carta admision padres
Carta admision padresCarta admision padres
Carta admision padres
 
Proyecto Aplicación de las TIC
Proyecto Aplicación de las TICProyecto Aplicación de las TIC
Proyecto Aplicación de las TIC
 
Linea de tiempo `panorama
Linea de tiempo `panoramaLinea de tiempo `panorama
Linea de tiempo `panorama
 

Destacado

La princesa i el mag(nadiya)
La princesa i el mag(nadiya)La princesa i el mag(nadiya)
La princesa i el mag(nadiya)Noe Raimundo
 
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.santiagop2000
 
Coordinación actuaciones
Coordinación actuaciones Coordinación actuaciones
Coordinación actuaciones LAvelina
 
Quien dice que no hay arte
Quien dice que no hay arteQuien dice que no hay arte
Quien dice que no hay arteNestor Erazo
 
carmen
 carmen carmen
carmenita19
 
Ingredients
IngredientsIngredients
Ingredientsgrup21
 
Breakfast!! treasure hunt
Breakfast!! treasure huntBreakfast!! treasure hunt
Breakfast!! treasure huntNadineAcosta
 
L'efecte fogony
L'efecte fogonyL'efecte fogony
L'efecte fogonymarcn27
 
DESENHOS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL CARLOS GOMES
DESENHOS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL  CARLOS GOMES DESENHOS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL  CARLOS GOMES
DESENHOS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL CARLOS GOMES professoraneide
 

Destacado (20)

La princesa i el mag(nadiya)
La princesa i el mag(nadiya)La princesa i el mag(nadiya)
La princesa i el mag(nadiya)
 
Ativ1 4 marta
Ativ1 4 martaAtiv1 4 marta
Ativ1 4 marta
 
Tokikom 2012 6-15
Tokikom 2012 6-15Tokikom 2012 6-15
Tokikom 2012 6-15
 
Ml2
Ml2Ml2
Ml2
 
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
pantallasos de abertura de gmail y navegando por digital loyola.
 
Coordinación actuaciones
Coordinación actuaciones Coordinación actuaciones
Coordinación actuaciones
 
Quien dice que no hay arte
Quien dice que no hay arteQuien dice que no hay arte
Quien dice que no hay arte
 
carmen
 carmen carmen
carmen
 
Desarrollo de los Pictogramas
Desarrollo de los PictogramasDesarrollo de los Pictogramas
Desarrollo de los Pictogramas
 
Ingredients
IngredientsIngredients
Ingredients
 
Breakfast!! treasure hunt
Breakfast!! treasure huntBreakfast!! treasure hunt
Breakfast!! treasure hunt
 
L'efecte fogony
L'efecte fogonyL'efecte fogony
L'efecte fogony
 
Programa-ya
Programa-yaPrograma-ya
Programa-ya
 
DESENHOS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL CARLOS GOMES
DESENHOS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL  CARLOS GOMES DESENHOS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL  CARLOS GOMES
DESENHOS DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL CARLOS GOMES
 
Algebradeboole
AlgebradebooleAlgebradeboole
Algebradeboole
 
Estructura del tpack yuly
Estructura del tpack yulyEstructura del tpack yuly
Estructura del tpack yuly
 
Ideas de Marx
 Ideas de Marx Ideas de Marx
Ideas de Marx
 
Examen el oro
Examen el oroExamen el oro
Examen el oro
 
Tarea para enviar
Tarea para enviarTarea para enviar
Tarea para enviar
 
Manejo de iego
Manejo de iegoManejo de iego
Manejo de iego
 

Similar a Planificador de proyectos lany cbo (3)

Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (1)
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (1)Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (1)
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (1)Valentina Restrepo
 
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizadoPlanificador de proyectos plantilla con guia actualizado
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizadoBlanca Yuliet Osorio Rodríguez
 
DESCRIPCIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “NUMA POMPILIO LLONA”
DESCRIPCIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “NUMA  POMPILIO LLONA”DESCRIPCIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “NUMA  POMPILIO LLONA”
DESCRIPCIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “NUMA POMPILIO LLONA”Marco Vinicio Yanchapanta Delgado
 
Avances Diario de Campo 2014-2015: Juventudes generando conciencia de paz y ...
Avances Diario de Campo 2014-2015:  Juventudes generando conciencia de paz y ...Avances Diario de Campo 2014-2015:  Juventudes generando conciencia de paz y ...
Avances Diario de Campo 2014-2015: Juventudes generando conciencia de paz y ...Ernestina Sandoval
 
Para trabajar carolina pei 2017 2020
Para trabajar carolina pei 2017 2020Para trabajar carolina pei 2017 2020
Para trabajar carolina pei 2017 2020Raul Frutos
 
Planificador de proyectos 2
Planificador de proyectos 2Planificador de proyectos 2
Planificador de proyectos 2FAVIOLATITA
 
Diario de campo juventud libre de pañales y biberones2
Diario de campo juventud libre de pañales y biberones2Diario de campo juventud libre de pañales y biberones2
Diario de campo juventud libre de pañales y biberones2Ernestina Sandoval
 
Plan de estudio 09052012
Plan de estudio 09052012Plan de estudio 09052012
Plan de estudio 09052012ailide01
 
Carpeta pedagógica daip 2015
Carpeta pedagógica daip 2015Carpeta pedagógica daip 2015
Carpeta pedagógica daip 2015Reymundo Salcedo
 
Carpeta pedagógica daip 2016
Carpeta pedagógica daip 2016Carpeta pedagógica daip 2016
Carpeta pedagógica daip 2016Reymundo Salcedo
 
Informe de prácticas museo casas y contrucciones
Informe de prácticas   museo casas y contruccionesInforme de prácticas   museo casas y contrucciones
Informe de prácticas museo casas y contruccionescristina gloria
 
2 planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (2) brazil 2014
2 planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (2) brazil 20142 planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (2) brazil 2014
2 planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (2) brazil 2014Diana Alzate
 
Propuesta de integracion de tic del aula
Propuesta de integracion de tic del aulaPropuesta de integracion de tic del aula
Propuesta de integracion de tic del aulaMaría Olivar
 
Tecnología aplicada a la eduación
Tecnología aplicada a la eduaciónTecnología aplicada a la eduación
Tecnología aplicada a la eduaciónVianka Peña
 
Clcgs proyecto de democracia 2013
Clcgs proyecto de democracia 2013Clcgs proyecto de democracia 2013
Clcgs proyecto de democracia 2013milena1016
 

Similar a Planificador de proyectos lany cbo (3) (20)

Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (1)
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (1)Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (1)
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (1)
 
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizadoPlanificador de proyectos plantilla con guia actualizado
Planificador de proyectos plantilla con guia actualizado
 
DESCRIPCIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “NUMA POMPILIO LLONA”
DESCRIPCIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “NUMA  POMPILIO LLONA”DESCRIPCIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “NUMA  POMPILIO LLONA”
DESCRIPCIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “NUMA POMPILIO LLONA”
 
Avances Diario de Campo 2014-2015: Juventudes generando conciencia de paz y ...
Avances Diario de Campo 2014-2015:  Juventudes generando conciencia de paz y ...Avances Diario de Campo 2014-2015:  Juventudes generando conciencia de paz y ...
Avances Diario de Campo 2014-2015: Juventudes generando conciencia de paz y ...
 
Para trabajar carolina pei 2017 2020
Para trabajar carolina pei 2017 2020Para trabajar carolina pei 2017 2020
Para trabajar carolina pei 2017 2020
 
Planificador de proyectos 2
Planificador de proyectos 2Planificador de proyectos 2
Planificador de proyectos 2
 
Diario de campo juventud libre de pañales y biberones2
Diario de campo juventud libre de pañales y biberones2Diario de campo juventud libre de pañales y biberones2
Diario de campo juventud libre de pañales y biberones2
 
Plan de estudio 09052012
Plan de estudio 09052012Plan de estudio 09052012
Plan de estudio 09052012
 
Carpeta pedagógica daip 2015
Carpeta pedagógica daip 2015Carpeta pedagógica daip 2015
Carpeta pedagógica daip 2015
 
PEIC
PEIC PEIC
PEIC
 
Carpeta pedagógica daip 2016
Carpeta pedagógica daip 2016Carpeta pedagógica daip 2016
Carpeta pedagógica daip 2016
 
Informe de prácticas museo casas y contrucciones
Informe de prácticas   museo casas y contruccionesInforme de prácticas   museo casas y contrucciones
Informe de prácticas museo casas y contrucciones
 
2 planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (2) brazil 2014
2 planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (2) brazil 20142 planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (2) brazil 2014
2 planificador de proyectos plantilla con guia actualizado (2) brazil 2014
 
Propuesta de integracion de tic del aula
Propuesta de integracion de tic del aulaPropuesta de integracion de tic del aula
Propuesta de integracion de tic del aula
 
Tecnología aplicada a la eduación
Tecnología aplicada a la eduaciónTecnología aplicada a la eduación
Tecnología aplicada a la eduación
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Historia De Esc Barbosa
Historia De Esc BarbosaHistoria De Esc Barbosa
Historia De Esc Barbosa
 
Clcgs proyecto de democracia 2013
Clcgs proyecto de democracia 2013Clcgs proyecto de democracia 2013
Clcgs proyecto de democracia 2013
 
Proyecto final usta
Proyecto final ustaProyecto final usta
Proyecto final usta
 
Informe propuesta pedagógica
Informe propuesta pedagógicaInforme propuesta pedagógica
Informe propuesta pedagógica
 

Más de adrianabedoyarodriguez (18)

Ab paprendizajebasadoenproyectos.
Ab paprendizajebasadoenproyectos.Ab paprendizajebasadoenproyectos.
Ab paprendizajebasadoenproyectos.
 
Estructura del tpack yuly
Estructura del tpack yulyEstructura del tpack yuly
Estructura del tpack yuly
 
Mapa mental de un tema de la clase
Mapa mental  de un tema de la claseMapa mental  de un tema de la clase
Mapa mental de un tema de la clase
 
Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)
 
Ideas prácticas y aprendizaje cooperativo.
Ideas prácticas y aprendizaje cooperativo.Ideas prácticas y aprendizaje cooperativo.
Ideas prácticas y aprendizaje cooperativo.
 
Enseñar
EnseñarEnseñar
Enseñar
 
Mapa mental deuntemadelaclase
Mapa mental deuntemadelaclaseMapa mental deuntemadelaclase
Mapa mental deuntemadelaclase
 
Mapa mental deuntema de la clase
Mapa mental  deuntema de la claseMapa mental  deuntema de la clase
Mapa mental deuntema de la clase
 
Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)
 
Apa con estudiantes (1)
Apa con estudiantes (1)Apa con estudiantes (1)
Apa con estudiantes (1)
 
Planificador de proyectos lany cbo (1)
Planificador de proyectos lany cbo (1)Planificador de proyectos lany cbo (1)
Planificador de proyectos lany cbo (1)
 
Querido yo del futuro
Querido yo del futuroQuerido yo del futuro
Querido yo del futuro
 
Ab paprendizajebasadoenproyectos.
Ab paprendizajebasadoenproyectos.Ab paprendizajebasadoenproyectos.
Ab paprendizajebasadoenproyectos.
 
Yourprezi
YourpreziYourprezi
Yourprezi
 
Querido yo del futuro
Querido yo del futuroQuerido yo del futuro
Querido yo del futuro
 
Estructura del tpack yuly
Estructura del tpack yulyEstructura del tpack yuly
Estructura del tpack yuly
 
Querido yo del futuro (3)
Querido yo del futuro (3)Querido yo del futuro (3)
Querido yo del futuro (3)
 
Yourprezi (1)
Yourprezi (1)Yourprezi (1)
Yourprezi (1)
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Planificador de proyectos lany cbo (3)

  • 1. PLANIFICADOR DE PROYECTOS DATOS DE LOS MAESTROS Adriana Bedoya Rodríguez Blanca Yuliet Osorio Rodríguez Luz Ernesina Córdoba Perea Nancy Beatriz López Becerra CORREOS ELECTRÓNICOS adrianitabrodriguez@gmail.com yulialici@gmail.com lecp5023@gmail.com nabelope@gmail.com NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Celmira Bueno de Orejuela DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Calle 62B Nº 1ª 9-250 Chiminangos 2 CUIDAD Santiago de Cali. Valle del Cauca.
  • 2. RESEÑA DEL CONTEXTO Este proyecto se desarrollará en la Institución Educativa Celmira Bueno de Orejuela . Sede Celmira Bueno de Orejuela. Ubicada en la calle 62B N° 1 A 9- 250 en el Barrio Chiminangos II, de la ciudad de Santiago de Cali. Área de Humanidades e Idioma Extranjero. Grupo meta: Grado Cuarto (4°) de Educación Básica Primaria. Tiempo: Tres (3) sesiones, una (1) semanal cada una de 50 minutos. En el año 1987, el Instituto de Crédito Territorial (INURBE) hizo entrega de la planta física de la Escuela Chiminangos II, al Municipio de Santiago de Cali, en calidad de obra social para la exoneración del pago de impuestos. Estas instalaciones fueron la adaptación de las bodegas provisionales de almacenamiento de materiales y herramientas para la construcción del barrio del mismo nombre, razón por la cual no tuvo estudio de suelos (situación desconocida por sus habitantes) y por consiguiente sus cimientos eran relleno de roca muerta, lo que generó un deterioro progresivo de sus instalaciones. Con el tiempo, esta situación se convirtió en un peligro inminente para la comunidad educativa. Para ese entonces, este espacio se constituía en la mejor respuesta para la satisfacción de la necesidad educativa de los habitantes del sector. Es así como un grupo de líderes, deciden cumplir con ese objetivo común y nombran una Comisión encargada de recibir hojas de vida de docentes para seleccionar el personal que se haría responsable de la educación de los niños. Fueron seleccionados 12 docentes, quienes iniciaron sus labores con 528 estudiantes para trabajar en dos jornadas y autofinanciados por los padres de familia, ya que la Secretaría de Educación Departamental no asumió la responsabilidad del nombramiento de docentes. Solamente la Directora encargada, señora Beatriz del Socorro Gómez (q.p.d.), tenía nombramiento oficial, puesto que se desempeñaba como Supervisora de Educación Departamental. Durante su administración adquirió mobiliario de segunda y algunos pupitres, pero la mayoría de los niños recibían clases en el piso o en cojines facilitados por los padres de familia. En febrero de 1988, el Patronato Escolar, hace una donación de 400 pupitres, aproximadamente, con dineros recaudados en actividades.
  • 3. El 16 de diciembre de 1993 se producen los dos primeros nombramientos oficiales bajo la administración del Dr. Carlos Holguín Sardi como Gobernador del Valle del Cauca y la Dra. Noralba García Moreno como Secretaria de Educación Departamental. Estos nombramientos se hacen por mérito a las docentes Blanca Yuliet Osorio Rodríguez y Nancy Beatriz López Becerra, quienes laboran actualmente en la institución. NACIMIENTO INSTITUCIONAL La Institución Educativa Celmira Bueno de orejuela a través de la política de fusión (Ley 715) se constituye como institución educativa, por decreto No. 1690 de 2002, modificado por el decreto 1425 del 30 de agosto del 2002; integrada por las sedes Mariano Ospina Pérez, Celmira Bueno de Orejuela y República de Israel con la representación legal de la Mg. Herminia Amú Molina, ubicada en el barrio chiminangos II comuna 5 del municipio de Santiago de Cali. La escuela Mariano Ospina Pérez inicia sus servicios a la comunidad desde el 28 de enero de 1981 en los niveles de preescolar y básica primaria, ubicada en el barrio Guayacanes de la comuna 5. La escuela Chiminangos II inicia sus labores el 22 de agosto de 1987 y posteriormente por decreto No. 0948 del 11 de agosto de 1988 se constituyó en el Centro Docente N o.133 Celmira Bueno de Orejuela, ofreciendo los servicios de preescolar y básica primaria. El satélite República de Israel a partir del año 1990 ofrece los servicios educativos en el centro Docente, en la modalidad de Bachillerato Nocturno por Ciclos Lectivos Integrados (III,IV;V). SERVICIOS INSTITUCIONALES La Institución Educativa Celmira Bueno de Orejuela ofrece sus servicios en los niveles de: Preescolar Básica primaria Básica secundaria Media académica Media Técnica en las especialidades de: Diseño Gráfico, Ensamble y Mantenimiento de Computadores, Instalación en Redes Eléctricas Domiciliarias, Documentación y Registro de Operaciones Contables. La Media Técnica esta articulada a los procesos de formación laboral que desarrolla el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Brinda apoyo pedagógico a estudiantes en situación de inclusión . Educación formal de adultos en horario nocturno por ciclos lectivos integrados ( modalidad presencial I, II, III, IV, V y VI).
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. FORMULACIÓN DEL PROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO “Mi Cuerpo, Tesoro Universal” RESUMEN DEL PROYECTO Este proyecto lleva por nombre “Mi Cuerpo, Tesoro Universal ” y se ha elegido como núcleo temático respondiendo a las exigencias legales del programa nacional de bilingüismo, cuya finalidad es formar ciudadanos capaces de comunicarse en inglés para elevar así su nivel de competitividad en el mundo globalizado actual, sin dejar de lado el interés y las necesidades de nuestros estudiantes. Este proyecto será desarrollado durante el tercer periodo, en donde el estudiante ya ha adquirido algunos conocimientos previos que le permitan la adquisición de estos nuevos saberes. ÁREAS INTERVENIDAS CON EL PROYECTO La temática se realizará de forma integrada con diversas áreas del conocimiento: Ciencias Naturales, Ética y Valores, Artística, Lengua Castellana, Matemáticas, Educación Física y Sociales. NIVEL Y GRADOS INTERVENIDOS CON EL PROYECTO Básica Primaria Grado Cuarto (4) TIEMPO NECESARIO APROXIMADO La clase de Inglés se dará en bloque de 2 horas semanales con una duración de 50 minutos cada hora. Durante 5 semanas.