El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes formados con métodos tradicionales al integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Recomienda usar modelos como TPACK para planificar lecciones interesantes con TIC e incorporar proyectos en línea como las Webquest. También enfatiza la importancia de tomar decisiones pedagógicas y tecnológicas basadas en las necesidades curriculares en lugar de lo contrario.