1. Integrated Learning, Information and
Work Cooperation System
Adriana Benítez Y Catherine Valencia

2. ILIAS
 Es Software Libre
 Basado en LMS (Learning Managment
System)
 Se apoya en la Gestión de Contenidos
 Incluye herramientas de Colaboración,
comunicación, evaluación y valoración.
 Esta soportado en PHP (L.P) y MySQL
(database de RDBSM servidor)

3. Creación
 Universidad Köln
(Alemania)
 Proyecto virtual 1997
 Versión 1 = nov. 1998
 Depto. de Administración,
Economía y ciencias
sociales
 Interés de otros los llevo
a que fuera un software
de código abierto.

4. Objetivo:
ofrecer un entorno flexible para aprender y trabajar
en línea con herramientas integradas.
•ILIAS va más allá de la idea de aprender que se limita a
los cursos como un montón de otros LMS hacer.
•ILIAS puede ser visto como un tipo de biblioteca que
proporciona aprendizaje y trabajo de materiales,
contenidos en cualquier ubicación.
•ILIAS una plataforma de conocimiento abierto en el que
el contenido puede estar disponible para los usuarios no
registrados también.

5. USOS Y APLICACIONES
 Diseño Y ejecución de
cursos en línea.
 Creación de contenidos
de aprendizaje.
 Apoyo a la comunicación
 Servicio de cooperación
 Trabajo autónomo
(Escritorio Personal)
 Trabajo colaborativo
(Repositorio)
 Administración de
marcadores
 Notas Personales
 Fuentes Web externo
 Noticias Internas
 Espacio de trabajo personal
 Blogs
 Portfolio
 Calendario
 Correo Interno
 Progreso Personal de
Aprendizaje
 Perfil
 Foros
 chat

6. REPOSITORIO

7. UTILIDADES
Curso de Gestión
 Configuración de
Inscripción
 Gestión de Recursos de
Aprendizaje
 Tiempo de activación de
acceso / condicional
 Seguimiento de los
progresos de
aprendizaje de los
diputados
 Miembro Galería y
Mapa (Google)
 Curso Noticias y
Anuncios
Cooperación
 Grupo de Gestión
 Característica
Conciencia (quién está
en línea?)
 Card Export
 Uso compartido de
archivos

8. Comunicación
 Mensajería Interna
 Charlar
 Foros
 Podcast
 Etherpad / plugins
Edupad
TEST
 Grupos de preguntas
para la reutilización de
las preguntas en las
diferentes pruebas
 La asignación al azar de
las preguntas y las
opciones
 IMS-QTI Importación y
Exportación
 Los exámenes en línea
 Aprender control de
progreso

9. Evaluación
 Encuestas personalizadas
y anónimo
 Los tipos de preguntas: de
opción múltiple, matriz,
respuesta abierta
 Piscinas para
administración pregunta y
reutilización
 Informe de análisis en
línea
 CSV y Excel exportación
de los resultados de la
encuesta
Learning Content / Authoring
 El aprendizaje basado en
XML formato de
documento, las
exportaciones a HTML,
XML y SCORM
 SCORM 1.2 (Certificado
para SCORM Conformidad
con el Nivel LMS-RTE3)
 SCORM 2004 (Certificado
como LMS SCORM para
la tercera edición de 2004)
 AICC
 OpenOffice y LibreOffice
herramienta de
importación (eLAIX)
 LaTeX –Support
 Importación de sitio HTML
 Gestión de archivos (todos
los formatos

11. Características de la plataforma
Nombre Ilias moodle
Versión actual 2.3.8
Autores Universidad de Colonia Martin Dougiamas
País de origen Alemania Australia
Licencia El software se distribuye bajo
los términos de
la licencia pública GPL.
El software es gratuito y está
distribuido bajo
los términos de la licencia
pública GPL.
Usuarios de la
plataforma
Son muchos las instituciones
que usan esta
plataforma en todo el mundo.
Concretamente
en España la usan el
Instituto de Marketing del
País Vasco y la Universidad
de Vigo.
Instituciones educativas

12. Nombre Ilias moodle
Breve descripción Plataforma que
permite a los usuarios
crear,
editar y publicar
cursos.
Paquete software
diseñado para ayudar
a los educadores a
crear cursos online de
calidad.
Sistema operativo Linux, Sun Solaris Unix, Linux, Windows,
Mac OS X, Netware
Necesidades del
servidor
Apache, MySQL, PHP MySQL o
PostgreSQL, PHP,
Apache
Navegador requerido No existe información No existe información

13. Idiomas

14. Accesibilidad
 refiriendo a los medios que permiten a
personas incapacitadas acceder a la
información online

15. Incorporación de recursos
multimedia.

16. Apariencia
 Con respecto a la modificacion de los
cursos

17. Compatibilidad con
estándares
 Con respecto a los estándares elearning

18. Control de acceso.

19. Perfiles.
 La posibilidad de definir perfiles es usada para
asignar privilegios específicos para los contenidos
de un curso y herramientas basadas en roles de
usuario (estudiantes, profesores, administradores).

20. Correo electrónico.

21. Listas de distribución.
 herramientas que sirven para
automatizar el envío de correo a un
grupo de usuarios.

22. Tablón de anuncios.
 Con esta funcionalidad lo que se pretende
es dar a conocer a los usuarios noticias
importantes relacionadas con el curso. Los
profesores o administradores, ante un
evento importante, pueden avisar de esta
forma a sus alumnos.

23. Foros de discusión.

24. Chat.

25. Página personal.

26. Marcadores.
 Los marcadores son sencillamente
enlaces que permiten a los estudiantes
ir a páginas importantes dentro o fuera
del curso.

27. Creación de grupos de
trabajo.

28. Autoevaluación.
 Herramientas que permiten a los estudiantes
hacer prácticas o ejercicios de forma online

29. Control del progreso.
 Funcionalidad que permite a los estudiantes
comprobar sus calificaciones en trabajos y
ejercicios, así como su progreso a través del
curso.

30. Sencillez de la interfaz.

31. Importación de material.

32. Gestión del curso.

33. Ejercicios.

34. Seguimiento del estudiante.

35. Sincronización tras la
desconexión.

36. Pantallazos