Proyecto final

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Plantillas de Proyecto Final
Etapa 1: Inspiración
Contempla los momentos: Empatía, Definición e Idear.
Descripción de los aspectos:
Empatía
Recuerde que la empatía se trata de:
La capacidad que tienen los seres humanos de identificarse con ciertas personas y entender
sus sentimientos. Este momento es esencial para conocer y comprender de manera
profunda las necesidades de la persona que se beneficiará de la solución. Se trata de
analizar situaciones, comprender la vida de los usuarios del prototipo, así como los diferentes
problemas y necesidades que poseen.
Sugerencia: Realice una pequeña investigación sobre los temas asociados al problema, para
darse una mejor idea de las implicaciones que tiene.
Con base a lo anterior completa lo siguiente:
¿Cómo afecta el problema la
vida de la persona que lo
sufre? Describa una
situación ejemplo.
¿Qué otras situaciones
podrían ser causadas por el
problema?
¿Qué opinan otras personas
sobre ese problema?
Considero necesario crear un
sistema que ayude a las
escuelas o casas, donde a la
hora de encender la luz, baños
y demás, sino la están
utilizando se apague de una
vez, tratando de ahorrar
energía y ayudar al
calentamiento global.
Aumento de recibo de
electricidad.
Incrementar calentamiento
global
Consideran importante este
sistema porque muchas veces
olvidamos estar apagando las
luces y este sistema ayudaría
a realizar una mejora
considerable de ahorro en
electricidad.

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Definición
Este momento consiste en:
Recuperar la información relevante del problema. Establecer los datos que serían relevantes para
proponer varias soluciones.
Considerando lo anterior responda:
¿Cuáles son las causas del
problema?
¿Cuáles son las
consecuencias del
problema?
¿Por qué es un problema
importante a resolver?
Olvidar apagar las luces en la
escuela o casa.
Incremento de recibo de
electricidad.
Incremento de calentamiento
global
Primero porque este ahorro
ayudaría a mejorar la
situación financiera de la casa
o escuela, lo cual el dinero
ahorrado se puede utilizar en
otras cosas.
Idear
Para este momento se debe considerar lo siguiente:
Este momento es para la generación de ideas con base a datos establecidos en la Definición. El
objetivo es tener muchas alternativas de solución y no ir en busca de la mejor solución desde ahora,
sino conforme vayamos analizando más el problema. Ninguna idea se descarta, todas son valiosas
y deben ser valoradas.
Responda lo siguiente:
¿Cuáles podrían ser soluciones al problema que se desea solucionar? Exponga las que
desee, un mínimo de 2.
 Al existir la posibilidad de no apagar las luces, una solución podría ser crear un sistema que
cuando no detecte personas se apague la luz.
 Ahorro de la facturación eléctrica.
 Ayuda al calentamiento global.

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Fuentes consultadas sobre el problema a resolver. Escriba al menos dos fuentes en formato APA.
 Acosta, Carlos (12/02/2018). ¿Cómo automatizar el encendido de luces de una
casa?, LeroyMerlin. https://comunidad.leroymerlin.es/t5/Bricopedia-Iluminaci%C3%B 3n-
y/C%C3%B3mo-automatizar-el-encendido-de-luces-de-una-casa/ta-p/54700
 Finder, Soluciones sencillas para un ahorro energético, Finder Switch to the future ,
https://www.findernet.com/sites/all/files/finder_escuelas_eficientes2016_web.pdf
Recuerde enviar el documento Word con la URL del blog y que contiene la plantilla Inspiración,
publicada en el espacio de Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje por medio del casillero de tareas
de esta Unidad 1.
Adriana Sánchez Bado
1-1110-0478
https://prototiposinteractivos2-18.blogspot.com/

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