El documento presenta una plantilla para la etapa de inspiración de un proyecto final. Explica los tres momentos de esta etapa: la empatía, para entender las necesidades de los usuarios; la definición, para establecer los datos relevantes del problema; e idear, para generar múltiples soluciones alternativas. Además, proporciona preguntas guía para cada momento y solicita al lector identificar un problema, sus causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones.

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Plantillas de Proyecto Final
Etapa 1: Inspiración
Contempla los momentos: Empatía, Definición e Idear.
Descripción de los aspectos:
Empatía
Recuerde que la empatía se trata de:
La capacidad que tienen los seres humanos de identificarse con ciertas personas y
entender sus sentimientos. Este momento es esencial para conocer y comprender de
manera profunda las necesidades de la persona que se beneficiará de la solución. Se trata
de analizar situaciones, comprender la vida de los usuarios del prototipo, así como los
diferentes problemas y necesidades que poseen.
Sugerencia: Realice una pequeña investigación sobre los temas asociados al problema,
para darse una mejor idea de las implicaciones que tiene.
Con base a lo anterior completa lo siguiente:
¿Cómo afecta el problema la
vida de la persona que lo
sufre? Describa una situación
ejemplo.
¿Qué otras situaciones
podrían ser causadas por el
problema?
¿Qué opinan otras personas
sobre ese problema?
Existen muchos problemas en
la vida. Entre ellos puedo
mencionar por ejemplo una
persona o estudiante en silla
de ruedas necesita mover de
forma automática la silla en
determinada dirección
utilizando servomotores para
mover las ruedas. Quizás
ponerla en movimiento desde
un interruptor o sensor de
presión. Esto para que la
persona logre ser
independiente de los demás
hasta cierto grado y no
depender todo el tiempo de
que la lleven a uno u otro
lugar.
Inconvenientes de citas
médicas por que la persona
debe trasladarse con ayuda
de otra persona. Si el caso
fuera que no tiene a su
disposición la silla de ruedas
funcionando correctamente.
El no regular el volumen de un
dispositivo electrónico pueda
afectar la salud.
No Regular la intensidad de
alguna luz puede afectar el
consumo de energía, entre
otros.
Las personas podrían opinar
de forma positiva al percibir
que el proyecto que se
pretende elaborar ofrece
beneficios a las personas de
una comunidad.
La idea es buscar soluciones
a diferentes problemas que se
pueden presentar e
implementarlos en la vida
cotidiana.
En el caso de las ideas
mencionadas anteriormente
pienso que podrían servir
como posibles proyectos.

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Al escuchar música la persona
necesita modificar el volumen
del dispositivo electrónico que
está utilizando mediante un
potenciómetro por ejemplo.
Esto para que la persona
logre graduar el volumen a su
oído.
Encender y apagar algún
dispositivo electrónico
mediante un sensor de
presión o de movimiento.
Modificar la intensidad de
luces de algún lugar que
necesite.
Abrir y cerrar un portón
eléctrico de forma automática
para no hacer fuerza física.

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Definición
Este momento consiste en:
Recuperar la información relevante del problema. Establecer los datos que serían relevantes para
proponer varias soluciones.
Considerando lo anterior responda:
¿Cuáles son las causas del
problema?
¿Cuáles son las
consecuencias del
problema?
¿Por qué es un problema
importante a resolver?
Presencia de alguna
discapacidad física. Tareas
por resolver en la vida
cotidiana para mejorar el
acceso al hogar, el
funcionamiento de aparatos
electrónicos, entre otros.
Limitación para desplazarse
de un lugar a otro. Deterioro
de la salud. Peligros por falta
de iluminación, entre otros.
Para mejorar la calidad de
vida de las personas, el
acceso al hogar de forma
rápida y efectiva, el
funcionamiento adecuado de
los aparatos electrónicos para
la toma de decisiones.
Idear
Para este momento se debe considerar lo siguiente:
Este momento es para la generación de ideas con base a datos establecidos en la Definición. El
objetivo es tener muchas alternativas de solución y no ir en busca de la mejor solución desde
ahora, sino conforme vayamos analizando más el problema. Ninguna idea se descarta, todas son
valiosas y deben ser valoradas.
Responda lo siguiente:
¿Cuáles podrían ser soluciones al problema que se desea solucionar? Exponga las que desee, un
mínimo de 2.
 Iluminar algún lugar de peligro ya sea en el hogar, escuela o comunidad.

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 Regular el volumen de algún aparato electrónico.
 Poner en movimiento una silla de ruedas.
 Escuchar alguna melodía con ayuda de un dispositivo electrónico para controlar el volumen
o el cambio de emisora.
 Controlar luces por medio de sensores de movimiento o de luz.
Fuentes consultadas sobre el problema a resolver. Escriba al menos dos fuentes en formato APA.
MEP-FOD. (2018.) Curso Computación física: prototipos interactivos 2. Costa Rica. Recuperado
de: http://www.upe.ac.cr/?misCursos=1
MEP-FOD. (2017). Curso: “Introducción a la Robótica Educativa”. Costa Rica. Recuperado de:
https://roboteducprimaria.blogspot.com/
Recuerde enviar el documento Word con la URL del blog y que contiene la plantilla Inspiración,
publicada en el espacio de Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje por medio del casillero de
tareas de esta Unidad 1.

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