Este documento describe cómo generar reactivos y cuestionarios en Moodle 2+ utilizando Wiris. Se pueden crear preguntas estáticas y dinámicas de respuesta corta, ensayo, verdadero/falso y emparejamiento. Wiris permite incluir ecuaciones, funciones, gráficas y editor de texto en las preguntas para evaluar de manera automática o manual.

1. Diseño de cursos y reactivos
con Wiris en Moodle 2.+
Ing. Ana María Felipe Redondo
Agosto de 2014

2. III. Generación de reactivos con
WIRIS
Objetivo:
• Diseño de reactivos y cuestionarios a
través de Wiris, como proceso de
evaluación.

3. Productos

4. Preguntas estáticas

5. Preguntas de tipo respuesta corta
estáticas

6. Preguntas de tipo respuesta
corta - dinámicas
# indica que se trata de una variable
Tanto para los valores de una ecuación
como para el resultado

7. • Wiris aplicado a aritmética y álgebra
• Wiris aplicado a funciones, límites,
derivadas e integrales

8. Insertar desde el editor wiris como: #a
1
2
3
4

18. Ensayo
• Las respuestas son de tipo texto,
generalmente largo.
• Se puede incluir el editor de texto, WIRIS
Cas, o ambos.

19. Pregunta de tipo Ensayo
• No tiene calificación automática.
• La revisión y calificación es manual.
• Se pueden plantear preguntas dinámicas.

20. Pregunta de tipo
Ensayo estático

21. Pregunta de tipo
Ensayo dinámico

22. Pregunta de tipo
Verdadero/Falso
• Se muestran dos opciones de respuesta.
• Regresa un valor de tipo booleano
(falso o verdadero)

24. Preguntas de tipo
emparejamiento
• Se muestran dos columnas que se
relacionan,
• Las respuestas deben ser textos, números
o fórmulas simples.
• Las preguntas pueden ser cualquier cosa,
incluso fórmulas complejas o incluso
gráficas.

27. Colección de reactivos

28. Rerefencias
• WIRIS. (2014). Manual de Usuario de
Wiris. Recuperado de
http://www.wiris.com/es/quizzes/docs/moo
dle/manual