Unidad 4.

1. Diseño de cursos y reactivos
con Wiris en Moodle 2.+
Ing. Ana María Felipe Redondo
Agosto de 2014

2. III. Generación de Contenidos
Web 2.0 y Open Source
Objetivo:
• Diseñar actividades de aprendizaje
haciendo uso de recursos de Open
Source que complementan las actividades
de diseño instruccional sobre la
plataforma Moodle.

3. VI.1 Aprovechamiento de las
aplicaciones de la web 2.0.

4. Pde la web
or qué
integrar el uso
alaula

6. Uso de la Tecnología en la
Educación

7. Evolución de la Tecnología en la
Educación

13. VI.1 Recursos para
implementar el aula

16. ¿CÓMO IMPACTA EN LA
EDUCACIÓN?
• Sociedad del
Conocimiento
Nuevas formas de
aprender
• Transformación
de los procesos
incorporando las
TIC
Paradigma Educativo
• Aprendizaje
Mixto
• (B-learning)
Crear entornos de
aprendizaje a la
medida

17. QWEBWARE
ué
es la

18. WEBWARE

19. • Término que describe diversos
servicios que se proporcionan a
través de Internet.
WEBWARE

20. WEBWARE
Correo
electrónico
Banca en
línea
Compras
en línea
Búsquedas
en línea

21. • Apoyan a los procesos de enseñar y
aprender integrando las posibilidades
de la web a las actividades escolares.
WEBWARE EN LA ESCUELA

22. • Existe una amplia variedad de
herramientas en la web que tiene
potencialidad de apoyar los procesos
escolares.
• El uso de herramientas webware elimina
gastos en software y libera al personal de
tecnología para centrarse en el apoyo
directo a la enseñanza y el aprendizaje.
WEBWARE Y EDUCACIÓN

23. • Son aplicaciones web que se han creado
explícitamente para apoyar los procesos
educativos.
WEBWARE EDUCATIVA

24. POSIBILIDADES DE LA
WEBWARE Entornos de
aprendizaje colaborativos

25. POSIBILIDADES DE LA
WEBWARE Espacios de
construcción colaborativa

26. POSIBILIDADES DE LA
WEBWARE Espacios para compartir y
procesar textos

27. POSIBILIDADES DE LA
WEBWARE Crear y compartir
presentaciones

28. POSIBILIDADES DE LA
WEBWARE Crear y compartir
mapas conceptuales

29. POSIBILIDADES DE LA
WEBWARE Crear y compartir
animaciones

30. CWEBWARE
ómo
integrar
el uso de las herramientas
enaula

33. • http://www.wordle.net
• http://tagcrowd.com
• http://www.tagxedo.com
NUBES DE PALABRAS

34. 1. Identificar las palabras que más se
utilizan en un discurso Visualizar las
respuestas más frecuentes en una
encuesta
2. Crear un poema visual
3. Hacer inferencias sobre las ideas
centrales de un tema
4. Crear listas semánticas de palabras
5. Definición de conceptos
Usos didácticos de la nubes de
palabras

35. CARTELES DIGITALES

37. 1. Plan de clase
2. Pasos de un proyecto
3. Resumen de un tema con apoyos
multimedia
4. Exposición final de una actividad
5. Resultado de un proyecto
Usos didácticos de los carteles
digitales
GLOGSTER

38. PRESENTACIONES ORALES
VOKI

39. 1. Presentación oral
2. Exposición oral
3. Expresar ideas en forma clara y concisa
4. Expresar sentimientos
Usos didácticos de las
presentaciones digitales VOKI

40. • El uso didáctico de la web. Centro de Estudios Superiores La Salle
• http://www.slideshare.net/sistematizacion/el-uso-didctico-de-la-web
• El uso Didáctico de la Webware
• http://www.slideshare.net/sistematizacion/sesion1-uso-didactico-de-la-webware
• Usos educativos de herramientas web 2.0: Recursos, tendencias y experiencias para
profesores universitarios
• http://www.slideshare.net/ruthsofhia/usos-educativos-de-herramientas-web-20
• 1000 sitios, recursos, herramientas y aplicaciones online para la web 2.0
• http://www.humanodigital.com.ar/1000-sitios-recursos-herramientas-y-aplicaciones-online-
para-la-web-2-0/#.T7Ua9cXpZGM
• Manual de herramientas digitales
• http://www.slideshare.net/locatelli651/manualherramientasdigitales-
100311173052phpapp02
Para saber más…

41. Zambrano, Nancy (¿?) “El uso didáctico del
webware”, recuperado de
http://www.slideshare.net/sistematizacion/el-
uso-didctico-de-la-web
Webgrafía