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TIPOS DE CRISISTIPOS DE CRISIS
FAMILIARESFAMILIARES
CRISIS PREVISIBLESCRISIS PREVISIBLES
Son aquellas que, por elSon aquellas que, por el
propio desarrollo delpropio desarrollo del
ciclo vital de laciclo vital de la
familia, sonfamilia, son
predecibles ypredecibles y
esperablesesperables
CRISIS DE DESARROLLOCRISIS DE DESARROLLO
• Se producen a consecuenciaSe producen a consecuencia
del ciclo vital de la persona. Endel ciclo vital de la persona. En
momentos que suelen sermomentos que suelen ser
problemáticos:problemáticos:
- PubertadPubertad
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- Matrimonio de un hijo, etc..Matrimonio de un hijo, etc..
• Pueden ser problemáticas siPueden ser problemáticas si
se intenta evitar la crisis ense intenta evitar la crisis en
lugar de adaptarse a ella.lugar de adaptarse a ella.
CRISIS DE TRANSICIÓNCRISIS DE TRANSICIÓN
• Aquellas que seAquellas que se
producen por unproducen por un
cambio brusco en loscambio brusco en los
roles sociales:roles sociales:
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- JubilaciónJubilación
- Comenzar la escuelaComenzar la escuela
- Dejar de estudiar y ponerse aDejar de estudiar y ponerse a
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CRISIS DE DESVALIMIENTOCRISIS DE DESVALIMIENTO
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situaciones de dependencia osituaciones de dependencia o
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• La persona pierde suLa persona pierde su
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familia se siente atada a ella.familia se siente atada a ella.
• Son especialmenteSon especialmente
problemáticas cuandoproblemáticas cuando
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profesionales ajenos a laprofesionales ajenos a la
familia, dentro del hogar, o lafamilia, dentro del hogar, o la
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( centros de día, residencias..)( centros de día, residencias..)
CRISIS ESTRUCTURALESCRISIS ESTRUCTURALES
• Surgen por elSurgen por el
deterioro de lasdeterioro de las
propias relacionespropias relaciones
familiares.familiares.
• Pueden generarPueden generar
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violencia familiar,violencia familiar,
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CRISIS IMPREVISIBLES O DECRISIS IMPREVISIBLES O DE
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- Muerte de miembro de la familiaMuerte de miembro de la familia
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EN RESUMENEN RESUMEN
TIPOS DE CRISISTIPOS DE CRISIS
• PREVISIBLESPREVISIBLES
- De desarrolloDe desarrollo
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• IMPREVISIBLES O DE SITUACIONIMPREVISIBLES O DE SITUACION
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CRISISCRISIS
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• Son recursos de los que dispone laSon recursos de los que dispone la
persona y que, en función de su puestapersona y que, en función de su puesta
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- Percepción de la realidadPercepción de la realidad
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• Una percepción realista de laUna percepción realista de la
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• El Apoyo puede ser desdeEl Apoyo puede ser desde
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• El apoyo se puede encontrar enEl apoyo se puede encontrar en
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sociales o sanitarios….sociales o sanitarios….
• Quien busca apoyo y lo obtieneQuien busca apoyo y lo obtiene
tendrá mayores recursos paratendrá mayores recursos para
afrontar la crisis y probablementeafrontar la crisis y probablemente
la superarála superará
• Quien no busca apoyo, o lo buscaQuien no busca apoyo, o lo busca
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crisis solo, y es más probable quecrisis solo, y es más probable que
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PROPIAS CAPACIDADESPROPIAS CAPACIDADES
• Todas las personas tenemos una serieTodas las personas tenemos una serie
de capacidades para resolverde capacidades para resolver
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- EstrategiasEstrategias
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  • 1. TIPOS DE CRISISTIPOS DE CRISIS FAMILIARESFAMILIARES
  • 2. CRISIS PREVISIBLESCRISIS PREVISIBLES Son aquellas que, por elSon aquellas que, por el propio desarrollo delpropio desarrollo del ciclo vital de laciclo vital de la familia, sonfamilia, son predecibles ypredecibles y esperablesesperables
  • 3. CRISIS DE DESARROLLOCRISIS DE DESARROLLO • Se producen a consecuenciaSe producen a consecuencia del ciclo vital de la persona. Endel ciclo vital de la persona. En momentos que suelen sermomentos que suelen ser problemáticos:problemáticos: - PubertadPubertad - VejezVejez - Matrimonio de un hijo, etc..Matrimonio de un hijo, etc.. • Pueden ser problemáticas siPueden ser problemáticas si se intenta evitar la crisis ense intenta evitar la crisis en lugar de adaptarse a ella.lugar de adaptarse a ella.
  • 4. CRISIS DE TRANSICIÓNCRISIS DE TRANSICIÓN • Aquellas que seAquellas que se producen por unproducen por un cambio brusco en loscambio brusco en los roles sociales:roles sociales: - Nacimiento de un hijoNacimiento de un hijo - JubilaciónJubilación - Comenzar la escuelaComenzar la escuela - Dejar de estudiar y ponerse aDejar de estudiar y ponerse a trabajar, etc…trabajar, etc…
  • 5. CRISIS DE DESVALIMIENTOCRISIS DE DESVALIMIENTO • Crisis generadas porCrisis generadas por situaciones de dependencia osituaciones de dependencia o enfermedades gravesenfermedades graves • La persona pierde suLa persona pierde su autonomía y el resto de laautonomía y el resto de la familia se siente atada a ella.familia se siente atada a ella. • Son especialmenteSon especialmente problemáticas cuandoproblemáticas cuando suponen la intervención desuponen la intervención de profesionales ajenos a laprofesionales ajenos a la familia, dentro del hogar, o lafamilia, dentro del hogar, o la salida de la persona del hogarsalida de la persona del hogar ( centros de día, residencias..)( centros de día, residencias..)
  • 6. CRISIS ESTRUCTURALESCRISIS ESTRUCTURALES • Surgen por elSurgen por el deterioro de lasdeterioro de las propias relacionespropias relaciones familiares.familiares. • Pueden generarPueden generar situaciones desituaciones de violencia familiar,violencia familiar, alcoholismo yalcoholismo y bloqueo comunicativobloqueo comunicativo
  • 7. CRISIS IMPREVISIBLES O DECRISIS IMPREVISIBLES O DE SITUACIÓNSITUACIÓN • Motivadas porMotivadas por acontecimientosacontecimientos extraordinarios fueraextraordinarios fuera de la dinámicade la dinámica familiar:familiar: - Muerte de miembro de la familiaMuerte de miembro de la familia - Pérdida de empleoPérdida de empleo - Divorcio o separaciónDivorcio o separación - Enfermedades crónicasEnfermedades crónicas inesperadasinesperadas
  • 8. EN RESUMENEN RESUMEN TIPOS DE CRISISTIPOS DE CRISIS • PREVISIBLESPREVISIBLES - De desarrolloDe desarrollo - De transiciónDe transición - De desvalimientoDe desvalimiento - EstructuralesEstructurales • IMPREVISIBLES O DE SITUACIONIMPREVISIBLES O DE SITUACION
  • 9. RESOLUCIÓN DE LARESOLUCIÓN DE LA CRISISCRISIS
  • 10. COMO SE RESUELVEN LASCOMO SE RESUELVEN LAS CRISISCRISIS ESTADO DE EQUILIBRIO ACONTECIMIENTO ESTRESANTE DESEQUILIBRIO PUESTA EN MARCHA DE RECURSOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS NUEVO EQUILIBRIO
  • 11. RECURSOS AFECTIVOS YRECURSOS AFECTIVOS Y COGNITIVOSCOGNITIVOS • Son recursos de los que dispone laSon recursos de los que dispone la persona y que, en función de su puestapersona y que, en función de su puesta en marcha, permitirá una resoluciónen marcha, permitirá una resolución positiva o no de la crisispositiva o no de la crisis - Percepción de la realidadPercepción de la realidad - Buscar y encontrar apoyoBuscar y encontrar apoyo - Puesta en marcha de las propias capacidadesPuesta en marcha de las propias capacidades
  • 12. PERCEPCIÓN DE LAPERCEPCIÓN DE LA REALIDADREALIDAD • Una percepción realista de laUna percepción realista de la realidad hace que la personarealidad hace que la persona afronte la crisis y pongaafronte la crisis y ponga medidas para superarlamedidas para superarla • Una percepción poco realistaUna percepción poco realista de la realidad hace que lade la realidad hace que la persona niegue la crisis y estapersona niegue la crisis y esta vaya empeorando por novaya empeorando por no afrontarla debidamenteafrontarla debidamente
  • 13. BUSCAR Y ENCONTRARBUSCAR Y ENCONTRAR APOYOAPOYO • El Apoyo puede ser desdeEl Apoyo puede ser desde económico, hasta afectivo o físicoeconómico, hasta afectivo o físico • El apoyo se puede encontrar enEl apoyo se puede encontrar en familia, amigos, vecinos, serviciosfamilia, amigos, vecinos, servicios sociales o sanitarios….sociales o sanitarios…. • Quien busca apoyo y lo obtieneQuien busca apoyo y lo obtiene tendrá mayores recursos paratendrá mayores recursos para afrontar la crisis y probablementeafrontar la crisis y probablemente la superarála superará • Quien no busca apoyo, o lo buscaQuien no busca apoyo, o lo busca y no lo obtiene, se enfrentará a lay no lo obtiene, se enfrentará a la crisis solo, y es más probable quecrisis solo, y es más probable que no la supereno la supere
  • 14. PONER EN MARCHA LASPONER EN MARCHA LAS PROPIAS CAPACIDADESPROPIAS CAPACIDADES • Todas las personas tenemos una serieTodas las personas tenemos una serie de capacidades para resolverde capacidades para resolver problemas. Por ejemploproblemas. Por ejemplo - EstrategiasEstrategias - Habilidades socialesHabilidades sociales - Flexibilidad afectivaFlexibilidad afectiva - Capacidad de negociaciónCapacidad de negociación - Capacidad de resignaciónCapacidad de resignación - Relativización de nuestros deseos,Relativización de nuestros deseos, etc..etc.. • Quien ponga en marcha susQuien ponga en marcha sus capacidades probablemente resolverácapacidades probablemente resolverá la crisisla crisis • Quien se quede paralizado, noQuien se quede paralizado, no resolverá la crisisresolverá la crisis
  • 15. CONSECUENCIAS DE SUPERARCONSECUENCIAS DE SUPERAR LA CRISISLA CRISIS • Problema resueltoProblema resuelto • ReequilibrioReequilibrio • Se acrecenta laSe acrecenta la resistencia al estrésresistencia al estrés • Aumentamos nuestrasAumentamos nuestras capacidades personalescapacidades personales • ExperienciaExperiencia • LO QUE NO NOS MATALO QUE NO NOS MATA NOS HACE MASNOS HACE MAS FUERTESFUERTES
  • 16. CONSECUENCIAS DE NOCONSECUENCIAS DE NO SUPERAR LA CRISISSUPERAR LA CRISIS • El problemaEl problema permanecepermanece • Persiste elPersiste el desequilibriodesequilibrio • Situacion de estrésSituacion de estrés • Disminuye laDisminuye la resistencia al estrésresistencia al estrés • Peligro dePeligro de enfermedadenfermedad