1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS
Facultad de Psicología
Psicología Educativa
Primer Semestre
Análisis Transcultural de Actitudes hacia la Adolescencia
Psicología del Adolescente
Aidé Ortega 1130532
Marzo 03, 2014

2. La adolescencia es reconocida como una de las etapas más difíciles de todo ser
humano. Tristemente esta etapa no siempre ha sido reconocida y en la actualidad existen
culturas que aún no reconocen este periodo y su importancia en la vida. Los cambios
son tan evidentes a nivel físico, mental y sentimental que aun si reconocerla con el
nombre de “adolescencia” toda cultura tiene algún rito o actividad, ya sea consciente o
inconsciente, que marca esta etapa. La cultura juega un papel tan importante en nuestro
comportamiento que la forma en mirar esta etapa cambia de un lugar a otro. La cultura
afectara en adolescente los roles sociales, la razón moral, los logros académicos, el
romance, la dependencia de los padres, entre otros aspectos. Es por esto que para
comprender a un adolescente se debe de conceptualizar la cultura en la que se le ha
criado. A continuación se presentaran varias culturas y su forma de ver al adolescente.
Nativos Australianos
La adolescencia entre los nativos de Australia está marcada por un periodo donde
los niños son instruidos sobre “La Ley”. Esta ley abarca temas como las reglas de
moralidad y conductas, conocimiento necesario sobre los ritos e historias sobre el origen
del mundo. El final de esta fase o periodo está marcada por un tiempo de separación del
resto de la tribu, en la que el niño debe demostrar que ya está listo para sobrevivir por si
mismo. Cuando regresa a la tribu es recibido como un adulto con todos sus deberes y
derechos. En culturas como esta los roles en la sociedad están muy bien marcados y ya
conllevan gran responsabilidad pues de estos depende su futuro dentro de la sociedad.
Este tipo de culturas son llamadas culturas colectivas.
Judíos

3. Hasta los 12 o 13 años de edad los individuos en la comunidad judía son
considerados niños y no se les presiona religiosamente, sin embargo durante todos estos
años se les educa en los ritos y las leyes. Tan pronto como el niño cumple los 13 años
de edad, 12 en el caso de las niñas, ambos pasan por un rito donde se les comienza a
hacer responsables de sus propios actos y les es necesario observar la ley ritual judía.
Después de estas ceremonias los niños son considerados adultos, aun que ambos actos
son sumamente centrados en la familia y los padres aún siguen a cargo de los niños,
pero es a partir de estar edad que se les comienza a dar responsabilidades de adultos.
Se podría decir que la adolescencia es considerada como una etapa de aprendizaje para
su vida adulta.
Cultura Occidental
En la cultura occidental general no hay rituales físicos que específicamente
marquen la etapa de la adolescencia. Dentro de esta sociedad se encuentran grupos
religiosos en los que se pueden dar ciertos rituales que marquen la adolescencia pero
generalmente estos ritos tienen poco impacto en convertirse adulto a nivel social. Un
evento que marca esta etapa es la toma de decisiones, ya sea en el ámbito de creencias
políticas, carrera profesional, religión, entre otras. Por medio de esta toma de decisiones
se comienza a crear la identidad del individuo. En esta cultura los adolescentes aún son
considerados responsabilidad de los padres y es una etapa en que el adolescente debe
tener comodidades para poder encontrar su rumbo en la vida. Su mayor responsabilidad
son sus estudios.
México

4. Siendo que México forma parte de la cultura occidental, se podría pensar que es
exactamente la misma pero aun así sin perder la esencia de la cultura general cada país
tiene su propia cultura y forma de ver al adolescente. En México como general, sin contar
las etnias o tribus, no hay ritos físicos que marquen la iniciación a la adolescencia y justo
como en la cultura occidental su inicio de marca con diferente toma de decisiones que
tiene cada individuo. México tiene particularmente marcado el inicio de la adolescencia
en su sistema de educación con el nivel “secundaria”. El niño al cumplir los 12 o 13 años
de edad dejara la primaria para pasar a una educación superior, “la secundaria”. En este
nivel se le exige más al niño y se le da más responsabilidad a nivel académico. Se espera
del adolescente que se eduque lo más posible para en un futuro mantenerse a sí mismo.
En algunos casos se espera que el individuo no solo estudie si no que también colabore
con el mantenimiento de la familia, depende con el estado económico de cada familia.
India
En la india se considera que la adolescencia comienza alrededor de los 11 años.
Este periodo es considerado como una etapa entre la niñez y la adultez donde el
individuo desarrolla su moral y éticas que llevara consigo por el resto de su vida. Durante
este periodo el individuo lleva a cabo varios rituales donde se le inculca a discernir entre
lo que es malo y bueno. En el caso de las niñas su inicio a la adolescencia se da con un
ritual al tener su primera menarquia. Este ritual ya no es tan practicado como en el
pasado pues fue reportado que varias chicas encontraban este ritual como algo
traumático y como una experiencia negativa. Lo que se practica ahora es “manjal neer-
attu vizha” una ceremonia en el que los familiares de la chica son invitados a una gran
fiesta en el cual recibe caros regalos de ropa o joyas. Este ritual también varias veces

5. incluyen contratos con hombres donde se promete desposar a la chica. Despues de
estos ritos, los chicos en la india son considerados como adultos y ya tienen tantos
derechos y responsabilidades como sus padres adultos.
Hinduismo
En el hinduismo hay un ritual que marca el inicio el camino del niño hacia la
adultez. Este rito es reservado únicamente para los hombres, y más específicamente
para tres clases de comunidades religiosas. El chico deberá rapar su cabeza, usar una
túnica sin adornos, tomar una vara simple para caminar y renunciar a todas las
posiciones naturales. En el pasado también se exigía que siguieran a un maestro a un
lugar apartado y volver listos para formar una familia, hoy en día solo los monjes hacen
esto. La sociedad mira a los adolescentes como individuos en busca de la excelencia,
un diamante en bruto buscando la belleza.
Amish (Menonitas)
Los Amish son un grupo cristiano conocidos por un estilo de vida sencillo y se
resisten a las comodidades y tecnologías modernas. Dentro de esta cultura cuando los
chicos cumplen la edad de 12 o 13 y comienzan su adolescencia sus padres les animan
a trabajar fuera de la casa para ganar experiencia, pero el salario es entregado a los
padres. También durante este periodo de adolescencia se le permite al joven amish
comportarse y vestirse como cualquier persona, pero cuando el tiempo se termina, se
espera que vuelva se bautice, se case y regrese a las disciplinas de la iglesia.
Cultura Mexicana Americana
La etapa de la adolescencia se inicia a partir de los 12 o 13 cuando los chicos
comienzan a exigir ciertos derechos y privilegios. Dentro de estas familias los hijos son

6. muy valorados. Frecuentemente los adolescentes y jóvenes adultos son animados a no
dejar la casa aun después de terminar sus estudios profesionales. Es muy difícil para
una chica ser independiente durante la adolescencia, pues es sobreprotegida y se le ata
a la familia. La continuación de la familia y la cultura es el mayor objetivo.
Navajos Americanos
En esta cultura las chicas tienen una ceremonia importante que coincide con la
menarquia. Se celebra con comida especial y mascas de la bienvenida al mundo de los
adultos. Los hombres son excluidos de esta celebración. Después de esta celebración la
mujer es firmemente establecida en el contexto de la vida de una familia. Roessel, un
educador Navajo, describe que el primer periodo de una chica no debería ser n tiempo
de vergüenza y ansiedad, sino un tiempo de felicidad y regocijo.
Árabes
Se espera que los adolescentes dentro de esta cultura se queden dentro del
sistema de la familia. Los intereses y opiniones de la familia tienen una gran influencia
en el matrimonio y la decisión de carrera. Varios adolescentes fallan en tener éxito en la
escuela porque las carreras profesionales están conectadas con el estatus sociales y
generalmente evitan esto. Evitar la deshonra para la familia debe evitarse a toda costa.
El individualismo en los adolescentes no es bien visto pues su cultura es colectiva y se
espera que el adolescente aun este unido a su familia.
Bibliografía

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