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Yuly Uritica
Gissell Alarcón
Paola Piracon
Los valores son principios que nos permiten orientar
nuestro comportamiento en función de realizarnos como
personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a
preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro.
Se ve una ligera descomposición
social, debido a la gran transformación
mundial, donde día con día, se van
perdiendo, poco a poco, los valores
entre los seres humanos.
Todos lo seres humanos queremos ser
tratados bien y que se nos respeten nuestros
derechos; así mismo debemos tratar a los
demás para conseguir igualdad entre todos,
para que esto suceda, lo debemos hacer sin
sacrificio y por autonomía sin esperar que los
demás lo hagan para nosotros también
hacerlo.
Enseñar ética como campo del saber en
la escuela es introducir un abordaje
filosófico de las cuestiones morales. No
solo supone que los alumnos reflexionen
sobre sí mismos, sus experiencias y sus
creencias, sino también considerar las
numerosas narrativas y prácticas
sociales que se manifiestan en la
sociedad.
La sociedad civil puede ser un agente de
construcción ética. La misma sociedad civil, sus
instituciones y organizaciones, pude ser escuela
de espíritu cívico y solidaridad. Las mismas
organizaciones de la sociedad civil-familia,
amistad, iglesias, juntas vecinales etc.- pueden ser
el mejor núcleo de la solidaridad y la capacidad de
trabajar por objetivos colectivos.
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Valores yuli

  • 1. PRESENTADO POR : Yuly Uritica Gissell Alarcón Paola Piracon
  • 2. Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.
  • 3. Se ve una ligera descomposición social, debido a la gran transformación mundial, donde día con día, se van perdiendo, poco a poco, los valores entre los seres humanos.
  • 4.
  • 5. Todos lo seres humanos queremos ser tratados bien y que se nos respeten nuestros derechos; así mismo debemos tratar a los demás para conseguir igualdad entre todos, para que esto suceda, lo debemos hacer sin sacrificio y por autonomía sin esperar que los demás lo hagan para nosotros también hacerlo.
  • 6. Enseñar ética como campo del saber en la escuela es introducir un abordaje filosófico de las cuestiones morales. No solo supone que los alumnos reflexionen sobre sí mismos, sus experiencias y sus creencias, sino también considerar las numerosas narrativas y prácticas sociales que se manifiestan en la sociedad.
  • 7. La sociedad civil puede ser un agente de construcción ética. La misma sociedad civil, sus instituciones y organizaciones, pude ser escuela de espíritu cívico y solidaridad. Las mismas organizaciones de la sociedad civil-familia, amistad, iglesias, juntas vecinales etc.- pueden ser el mejor núcleo de la solidaridad y la capacidad de trabajar por objetivos colectivos.