Presentación acerca de los ambientes educativo y modelos de equipamiento

2. ¿Qué son los ambientes educativos?
• Concebido como construcción diaria, reflexión
cotidiana, singularidad permanente que
asegure la diversidad y la riqueza de la vida en
relación (Ospina, 1999)

3. Tipos de ambientes educativos
Ambienteeducativoyestéticasocial.
El carácter ético del
entorno escolar es un
elemento
fundamental en los
procesos de
aprendizaje.. La
racionalidad sensorial
y la tematización de la
afectividad deben dar
lugar al despliegue de
las subjetividades en
sus configuraciones
estéticas.
Ambientesdeaprendizajeslúdicos.
La lúdica es una
dimensión que cada día
ha venido tomando
mayor importancia en
los ambientes
educativos,
particularmente
porque parece escapar
a la pretensión
instrumentalista que
caracteriza a la escuela.
Losambientesvirtuales,undesafío
paralaeducación.
El paso del siglo XX al XXI
será conocido como el
que marcará la
transformación de una
sociedad basada en las
relaciones materiales a
otra que se apoya en las
relaciones virtuales
comunicativas en su
sentido más amplio.
Ahora la existencia
humana se desarrolla en
la esfera de lo virtual y lo
semiológico,
constituyendo la
comunicación mediática.

4. ¿Qué son los modelos de equipamiento?
Son las formas en que proveerá de equipo
computacional o multimedia a las aulas
educativas, según los recursos con los que se
cuente o las necesidades del grupo.

5. Tipos de modelos de equipamiento
Modelo 1 a 30
• El docente es la
única persona
quién cuenta
con el equipo
de computo.
Modelo 1 a 3
• Los alumnos se
organizan en
equipos de 3,
dependiendo
de la cantidad
de
computadora y
alumnos, y la
utilizan juntos.
Modelo 1 a1
• Los alumnos al
igual que el
maestro
cuentan con pc
o laptop cada
uno, al igual
que la
conectividad a
internet.

6. Referencias:
• http://es.calameo.com/read/001876478c2b09be785b0
• http://es.calameo.com/read/0018883576051bb976de7
• http://goo.gl/QErChu
• http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-
07052003000100007&script=sci_arttext&tlng=pt