Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Competencias ciudadanas aleja y astrid
1. COMPETENCIAS CIUDADANAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
MARIA ALEJANDRA MEDINA BARRAGAN
ASTRID JULIETH SIERRA MIRANDA
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES U.D.C.A
CIENCIAS AMBIENTALES
INFORMATICA
BOGOTA D.C. 05-09-2012
M.A.MEDINA Y A.J.SIERRA 1
2. COMPETENCIAS CIUDADANAS
INTRODUCCION
En el texto vemos como las competencias ciudadanas nos ayudan a mejorara las
relaciones con las personas que nos rodean, contribuyendo al buen
comportamiento y respeto, dejando que las personas aporten ideas y teniéndolas
en cuenta para el buen progreso social, plantea un buen desarrollo humano por
medio de una democracia pacifica con pensamientos creativos, sistémicos y
críticos que lleven a la sociedad por buen camino desde la universidad para
ayudar a configurar la personalidad, igualmente teniendo una conciencia
ambiental, moral y ética, apreciando, valorando y cuidando lo que al cabo es
beneficioso para todos nosotros.
Por ultimo estas competencias humanas describen capacidades y valores
humanos para cumplir con las metas de la educación orientado a un desarrollo
humano integral.
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3. COMPETENCIAS CIUDADANAS
JUSTIFICACION
Teniendo en cuenta realizamos el siguiente trabajo para dar una idea concisa
sobre la conciencia ciudadana como una herramienta de vital importancia para el
desarrollo integral de el ser humano entre la sociedad.
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4. COMPETENCIAS CIUDADANAS
OBJETIVOS GENERALES
Concientizar al ser humano para que en el desarrollo de su vida contribuya a ser
buen uso de la conciencia ciudadana.
Aprender que la democracia y el desarrollo de competencias ciudadanas desde la
universidad para adquirir un conocimiento declarativo y procesal.
Transmitir un buen ejemplo para el ser humano en cuanto al saber actuar en
diversas situaciones.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dar a conocer a la sociedad las distintas competencias humanas para el logro de
sus metas, sensibilizándonos en el respeto del mismo.
Aportando ideas para el bienestar, haciendo que a futuro nuevas generaciones
tomen esta misma con responsabilidad y valor.
Dando soluciones veraces y concretas que fomenten el buen trato al mismo.
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5. COMPETENCIAS CIUDADANAS
MARCO CONCEPTUAL
¿Qué es la conciencia ciudadana?
Las competencias ciudadanas son los conocimientos y las habilidades cognitivas,
emocionales y comunicativas que hacen posible que las personas participen en la
construcción de una sociedad democrática, pacífica e incluyente. Por ejemplo, el
conocimiento sobre ciudadana se forma a partir de cada individuo, de sus
conocimientos, el valor y aporte que brinde para el mismo, su forma de reaccionar
ante muchas situaciones inesperadas, logrando transmitir y al mismo tiempo
escuchar ideas para la solución del mismo.
Expone como ejemplo la capacidad para escuchar los puntos de vista de los
demás así no concuerden con los nuestros, pero ayuda a fomentar el desarrollo de
este además de relacionar la formación de competencias ciudadanas en el
entorno escolar y familiar.
La formación ciudadana puede darse durante las clases de todas las áreas
académicas. Por ejemplo, en una clase de ciencias naturales es común
encontrarse con temas controversiales con implicaciones éticas como los avances
en ingeniería genética o el impacto ambiental de los desarrollos científicos y
tecnológicos.
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