El documento describe las competencias que los estudiantes de quinto grado de educación básica deben desarrollar en las diferentes asignaturas. Menciona que en español los alumnos mejoran sus habilidades comunicativas y de uso del lenguaje. En matemáticas aprenden a resolver problemas de forma autónoma y a comunicar información matemática de manera efectiva. En ciencias naturales desarrollan la comprensión de procesos naturales desde una perspectiva científica.

1. COMPETENCIAS.
EDUCACION BASICA .PRIMARIA
QUINTO GRADO

2. ESPAÑOL
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
 Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento de aprender.
 Identificar las propiedades del lenguaje en diversas
situaciones comunicativas
 Analizar la información y emplear el lenguaje para
la toma de decisiones
 Valorar la diversidad lingüística y cultural de
México.

3. Los alumnos desarrollan competencias comunicativas ,como la capacidad de
comunicarse eficientemente lo que incluye el conocimiento del lenguaje como la
habilidad para emplearlo

4. COMPETENCIAS MATEMATICAS
 RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA
 COMUNICAR INFORMACION MATEMATICA
 VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS
 MANTENER TECNICAS EFICIENTEMENTE

5. APRENDEN A UTILIZAR DIFERENTES TECNICAS Y METODOS PARA LLEGAR A UN RESULTADO

6. CIENCIAS NATURALES
 COMPRENSION DE FENOMENOS YPROCESOS
NATURALES DESDE LA PERSPECTICA CIENTIFICA
 TOMA DE DECICIONES INFORMADAS PARA EL
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTEY LA
PROMOCION DE LA SALUD ORIENTADAS A LA
CULTURA DE LA PREVENCION
 COMPRENSION DE LOS ALCANCES Y
LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL
DESARROLLO TECNOLOGICO EN DIVERSOS
CONTEXTOS

7. GEOGRAFIA
COMPETENCIAS GEOGRAFICAS
 MANEJO DE INFORMACION GEOGRAFICA
 VALORACION DE LA DIVERSIDAD NATURAL
 APRECIO DE LA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL
 REFLEXION DE LAS DIFERENCIAS
SOCIOECONOMICAS
 PARTICIPACION EN EL ESPACIO DONDE SE VIVE

8. HISTORIA
 COMPRENSION DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO
HISTORICOS
 TIEMPO HISTORICO
 ESPACIO HISTORICO
 MANEJO DE INFORMACION HISTORICA
 FORMACION DE UNA CONCIENCIA HISTORICA
PARA LA CONVIVENCIA

9. FORMACION CIVICA Y ETICA
 CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO
 AUTORREGULACION Y EJERCICIO RESPONSABLE DE LA
LIBERTAD
 RESPETO Y VALORACION DE LA DIVERSIDAD
 SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD , LA NACION Y LA
HUMANIDAD
 MANEJO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS
 PARTICIPACION SOCIAL Y POLITICA
 APEGO A LA LEGALIDAD Y SENTIDO DE JUSTICIA
 COMRENSION Y APRECIO POR LA DEMOCRACIA

10. ARTISTICAS
 ARTES VISUALES
 EXPRESION CORPORAL Y DANZA
 MUSICA
 TEATRO