SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
¡LOLA LA GATITA!
GRADO:
2° primaria
OBJETIVO:
Desarrollar el aprendizaje a los niños y niñas con sumas y restas uniéndolas con diversión y
entretenimiento para así poder alcanzar mi meta y elevar sus capacidades o ayudándoles poco a
poco hasta lograr un buen resultado
PENSAMIENTO:
Es divertirlos con juegos lúdicos fáciles y hacerles una pequeña obra de teatro con mucha
diversión y entretenimiento con lola la gatita que al igual que ella y los niños aprenderán a contar
sumar y así poder restar.
METODOLOGIA:
Por medio de una gatita llamada lola ella aprenderá al igual que los niños que no sabe sumar ni
restar, lo que puede pasar seria que la gatita lola pone algunos situaciones ,poniendo ejemplos y
así los niños podrán responder los problemas que se de en la situación
DISEÑO DE JUEGO:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto tecnologico 11 2
Proyecto tecnologico 11 2Proyecto tecnologico 11 2
Proyecto tecnologico 11 2Eliana Estrada
 
Virginia medina gaite peñafiel
Virginia medina gaite  peñafielVirginia medina gaite  peñafiel
Virginia medina gaite peñafielABNCFIE VALLADOLID
 
C:\Fakepath\EnseñAndo Matematicas Divertidamente
C:\Fakepath\EnseñAndo Matematicas DivertidamenteC:\Fakepath\EnseñAndo Matematicas Divertidamente
C:\Fakepath\EnseñAndo Matematicas DivertidamenteElías Mena C
 
Head Start Welcome Letter_Biscayne Elementary 2013 2014
Head Start Welcome Letter_Biscayne Elementary 2013 2014Head Start Welcome Letter_Biscayne Elementary 2013 2014
Head Start Welcome Letter_Biscayne Elementary 2013 2014Angela Patricia
 
Matematicas lalinenses
Matematicas lalinensesMatematicas lalinenses
Matematicas lalinensesaradeni
 
Andamio actividad preliminar
Andamio actividad preliminarAndamio actividad preliminar
Andamio actividad preliminarelvira_6b
 
Clase didactica
Clase didacticaClase didactica
Clase didacticahannamarg1
 

La actualidad más candente (13)

Jugamos con abn
Jugamos con abnJugamos con abn
Jugamos con abn
 
Software pipo
Software pipoSoftware pipo
Software pipo
 
Proyecto tecnologico 11 2
Proyecto tecnologico 11 2Proyecto tecnologico 11 2
Proyecto tecnologico 11 2
 
Virginia medina gaite peñafiel
Virginia medina gaite  peñafielVirginia medina gaite  peñafiel
Virginia medina gaite peñafiel
 
Matematicas en el grado cero (diaposit)
Matematicas en el grado cero (diaposit)Matematicas en el grado cero (diaposit)
Matematicas en el grado cero (diaposit)
 
C:\Fakepath\EnseñAndo Matematicas Divertidamente
C:\Fakepath\EnseñAndo Matematicas DivertidamenteC:\Fakepath\EnseñAndo Matematicas Divertidamente
C:\Fakepath\EnseñAndo Matematicas Divertidamente
 
Escuela en casa
Escuela en casaEscuela en casa
Escuela en casa
 
Maria leon vianys fontalvo
Maria leon  vianys fontalvoMaria leon  vianys fontalvo
Maria leon vianys fontalvo
 
Head Start Welcome Letter_Biscayne Elementary 2013 2014
Head Start Welcome Letter_Biscayne Elementary 2013 2014Head Start Welcome Letter_Biscayne Elementary 2013 2014
Head Start Welcome Letter_Biscayne Elementary 2013 2014
 
Matematicas lalinenses
Matematicas lalinensesMatematicas lalinenses
Matematicas lalinenses
 
Andamio actividad preliminar
Andamio actividad preliminarAndamio actividad preliminar
Andamio actividad preliminar
 
Bitácora Angela
Bitácora AngelaBitácora Angela
Bitácora Angela
 
Clase didactica
Clase didacticaClase didactica
Clase didactica
 

Destacado

Ig1 l2 btec_assignment_2012_to_2013
Ig1 l2 btec_assignment_2012_to_2013Ig1 l2 btec_assignment_2012_to_2013
Ig1 l2 btec_assignment_2012_to_2013slater953
 
Ihatefake22 9-11
Ihatefake22 9-11Ihatefake22 9-11
Ihatefake22 9-11rajeshg111
 
Esquema de escritos académicos!
Esquema de escritos académicos!Esquema de escritos académicos!
Esquema de escritos académicos!acorralesf138
 
如何幫助學生
如何幫助學生如何幫助學生
如何幫助學生lung1988
 
Network marketing’e1
Network marketing’e1Network marketing’e1
Network marketing’e1cüneyt eser
 
Evaluation question 4
Evaluation question 4Evaluation question 4
Evaluation question 4jdhl777
 
Dica Historic
Dica HistoricDica Historic
Dica Historiccolemanm
 
Teknografiaren EGUNEROKOA
Teknografiaren EGUNEROKOATeknografiaren EGUNEROKOA
Teknografiaren EGUNEROKOAazkentxanpa2012
 
20101027十字繡教學_聖誕禮盒
20101027十字繡教學_聖誕禮盒20101027十字繡教學_聖誕禮盒
20101027十字繡教學_聖誕禮盒miaoniguo
 
BT story_June 13 issue_double spread
BT story_June 13 issue_double spreadBT story_June 13 issue_double spread
BT story_June 13 issue_double spreadPavan Vaish
 
CURS SENDERISME AL PIRINEU | Taller participatiu: Caminem junts. Bases per de...
CURS SENDERISME AL PIRINEU | Taller participatiu: Caminem junts. Bases per de...CURS SENDERISME AL PIRINEU | Taller participatiu: Caminem junts. Bases per de...
CURS SENDERISME AL PIRINEU | Taller participatiu: Caminem junts. Bases per de...SOMPirineu
 
Mapa conceptual.
Mapa conceptual.Mapa conceptual.
Mapa conceptual.estimu
 

Destacado (16)

Ig1 l2 btec_assignment_2012_to_2013
Ig1 l2 btec_assignment_2012_to_2013Ig1 l2 btec_assignment_2012_to_2013
Ig1 l2 btec_assignment_2012_to_2013
 
May 2015
May 2015May 2015
May 2015
 
Ihatefake22 9-11
Ihatefake22 9-11Ihatefake22 9-11
Ihatefake22 9-11
 
Esquema de escritos académicos!
Esquema de escritos académicos!Esquema de escritos académicos!
Esquema de escritos académicos!
 
如何幫助學生
如何幫助學生如何幫助學生
如何幫助學生
 
Litigio 5
Litigio 5Litigio 5
Litigio 5
 
Network marketing’e1
Network marketing’e1Network marketing’e1
Network marketing’e1
 
Evaluation question 4
Evaluation question 4Evaluation question 4
Evaluation question 4
 
Dica Historic
Dica HistoricDica Historic
Dica Historic
 
Teknografiaren EGUNEROKOA
Teknografiaren EGUNEROKOATeknografiaren EGUNEROKOA
Teknografiaren EGUNEROKOA
 
20101027十字繡教學_聖誕禮盒
20101027十字繡教學_聖誕禮盒20101027十字繡教學_聖誕禮盒
20101027十字繡教學_聖誕禮盒
 
BT story_June 13 issue_double spread
BT story_June 13 issue_double spreadBT story_June 13 issue_double spread
BT story_June 13 issue_double spread
 
Markopowerpoint131211
Markopowerpoint131211Markopowerpoint131211
Markopowerpoint131211
 
Dinks
DinksDinks
Dinks
 
CURS SENDERISME AL PIRINEU | Taller participatiu: Caminem junts. Bases per de...
CURS SENDERISME AL PIRINEU | Taller participatiu: Caminem junts. Bases per de...CURS SENDERISME AL PIRINEU | Taller participatiu: Caminem junts. Bases per de...
CURS SENDERISME AL PIRINEU | Taller participatiu: Caminem junts. Bases per de...
 
Mapa conceptual.
Mapa conceptual.Mapa conceptual.
Mapa conceptual.
 

Más de Älëjändrä Mörälës (17)

Aplicación del contador 74ls90
Aplicación del contador 74ls90Aplicación del contador 74ls90
Aplicación del contador 74ls90
 
Los trabajos realizados de ingles
Los trabajos realizados de inglesLos trabajos realizados de ingles
Los trabajos realizados de ingles
 
Realizado por
Realizado porRealizado por
Realizado por
 
Anuario..
Anuario..Anuario..
Anuario..
 
Español
EspañolEspañol
Español
 
DATOS
DATOSDATOS
DATOS
 
Pascua
Pascua Pascua
Pascua
 
Imagenes 11°b
Imagenes 11°bImagenes 11°b
Imagenes 11°b
 
Carta
Carta Carta
Carta
 
Practica con bcd
Practica con bcdPractica con bcd
Practica con bcd
 
proyecto con los niños y niñas de la escuela
proyecto con los niños  y niñas de la escuelaproyecto con los niños  y niñas de la escuela
proyecto con los niños y niñas de la escuela
 
matematicas
matematicasmatematicas
matematicas
 
Modalidad practicas
Modalidad practicasModalidad practicas
Modalidad practicas
 
entrevista con migo mismo
entrevista con migo mismoentrevista con migo mismo
entrevista con migo mismo
 
compañeros
compañeroscompañeros
compañeros
 
emprendimiento(Anuario)
emprendimiento(Anuario)emprendimiento(Anuario)
emprendimiento(Anuario)
 
ALEJA Y LUISA
ALEJA Y LUISAALEJA Y LUISA
ALEJA Y LUISA
 

Último

Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 

Lola la gatita

  • 1. ¡LOLA LA GATITA! GRADO: 2° primaria OBJETIVO: Desarrollar el aprendizaje a los niños y niñas con sumas y restas uniéndolas con diversión y entretenimiento para así poder alcanzar mi meta y elevar sus capacidades o ayudándoles poco a poco hasta lograr un buen resultado PENSAMIENTO: Es divertirlos con juegos lúdicos fáciles y hacerles una pequeña obra de teatro con mucha diversión y entretenimiento con lola la gatita que al igual que ella y los niños aprenderán a contar sumar y así poder restar. METODOLOGIA: Por medio de una gatita llamada lola ella aprenderá al igual que los niños que no sabe sumar ni restar, lo que puede pasar seria que la gatita lola pone algunos situaciones ,poniendo ejemplos y así los niños podrán responder los problemas que se de en la situación DISEÑO DE JUEGO: