Este documento discute la importancia de una educación intercultural de calidad. Explica que la calidad educativa se define por la capacidad del sistema para lograr objetivos de aprendizaje con todos los estudiantes. Luego enumera elementos clave para una educación intercultural de calidad como la participación comunitaria, cultura escolar, liderazgo, currículo y procesos de enseñanza. Finalmente, plantea preguntas sobre por qué la práctica docente tiene consecuencias sociales e históricas, por qué es importante considerar el contexto sociopolí

1. La importancia sociohistórica de la educación intercultural: lecciones aprendidas

2. Calidad de la educación Se define como la capacidad de un sistema educativo, a partir de la capacidad de cada una de las escuelas, de lograr objetivos de aprendizaje relevantes con todos los alumnos, en tiempo previsto para ello.

3. ELEMENTOS PARA UNA EDUCACION DE CALIDAD DESDE UN ENFOQUE INTERCULTURAL PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD CULTURA Y CLIMA ESCOLAR PROFESORES/AS LIDERAZGO Y ORGANIZACION CURRICULUM SIGNIFICATIVO PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE