1. RESOLUCION DE CASOS SEGÚN EL MANUAL DE CONVIVENCIA
YIMA ALEXANDRA BOLAÑOS GOMEZ
SENA
TECNICO EN SISTEMAS
SAN LORENZO
2015

2. RESOLUCION DE CASOS SEGÚN EL MANUAL DE CONVIVENCIA
YIMA ALEXANDRA BOLAÑOS GOMEZ
INSTRUCTOR
MARIO FERNANDO CABRERA VASQUEZ
SENA
TECNICO EN SISTEMAS
SAN LORENZO
2015

3. INTRODUCCION
En este sentido el presente trabajo se trata de escoger dos casos de las
actividades del proceso de inducción, que se trata del reglamento del aprendiz
SENA. Con preguntas referentes al manual. En este trabajo les mostrare los casos
con sus respectivas respuestas a las preguntas que se tiene en cada caso, por
ejemplo en el reglamento en el artículo 2 del capítulo 2 DERECHOS DEL
APRENDIZ SENA, nos habla de que el derecho es la facultad que tiene el
aprendiz de hacer lo establecido en las normas vigentes del SENA, sin exclusión
por razones genero, raza, origen familiar o nacionalidad, lengua, religión, opinión
política y filosófica.
Se espera lograr entender el manual y dar a conocer opiniones acerca del
reglamento en base en los casos, también entender cada uno de los artículos y
capítulos que tiene el REGLAMENTO DE APRENDIZAJE SENA.

4. TABLA DE CONTENIDO
RESOLUCIÓN DE CASOS SEGÚN EL MANUAL DE CONVIVENCIA.
PAGINAS
CASO 1
Descripción del caso.
Análisis del caso.
CASO 3
Descripción del caso.
Análisis del caso.
Solución caso 1
Desarrollo pregunta.
Desarrollo pregunta.
Solución caso 3
5
5
5
6
6
6
7
7
7
8
Desarrollo pregunta. 8
Desarrollo pregunta. 8
Desarrollo pregunta. 8

5. RESOLUCION DE CASOS SEGÚN EL MANUAL DE
CONVIVENCIA
CASO 1
DESCRIPCIÓN CASO
Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad
virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha
solicitadoque visiteunaempresaparaobservarel espaciodonde permanece la maquinaria y para
que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.
Federicollegaalaempresaa efectuarlavisitaplaneada,peroel jefe de mantenimiento le solicita
que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA.
Federicomanifiestaque nuncaha tenidocarné yque en dos oportunidades se lo ha solicitado a la
líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices de la modalidad
presencial.
ANÁLISIS DEL CASO
De acuerdocon el Reglamentode Aprendicesen lo que respecta a los derechos, proporcione una
respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
2. En relaciónconla líderde bienestar,¿qué opinaacercade larespuestaque le diola funcionaria
al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
Analice el casodescritoypropongauna solución.Publiqueel resultadodel análisisylasrespuestas
a los interrogantesplanteadosenel blogque hacreado.Una vezcompletada la actividad, envíe el
enlace del blog por medio del espacio de carga de evidencias disponible en la plataforma virtual
para que su tutor pueda hacer la retroalimentación correspondiente.

6. CASO 3
DESCRIPCIÓN CASO
El instructor les ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología en
Contabilidad y Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando ingresaron a la
institución, lohicieroncontarjetade identidadyyahace un año cumplieronlamayoríade edad,lo
que significa que este documento ya no es válido.
Adicionalmente,apesarde que tienenunplande mejoramiento,nohancumplidocon este y uno de
ellos no quiere participar en salidas técnicas.
Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual
con el usuario y la contraseña de uno de ellos. El instructor le solicita al representante de los
aprendices que les ayude a identificar en qué parte del reglamento se está fallando.
ANÁLISIS DEL CASO
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los deberes, proporcione una
respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:
1. ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices
identifiquen sus faltas?
2. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
3. ¿Están obligados los aprendices a participar en la visita técnica? Analice el caso descrito y
responda según lo requerido.
Publique el resultado del análisis y sus respuestas en el blog que ha creado. Notifique a su
instructor oportunamente para que evalúe la evidencia presentada.

7. SOLUCION CASO 1
1. La respuesta que le daría a Federico es que debió haber reclamado su carnet
estudiantil que lo acredita como aprendiz SENA, en el momento que se matriculo,
ya que su tiempo de estudio es un programa que lleva ya cuatro meses en
formación, porque en el artículo 1 del capítulo 1 del reglamento del aprendiz
SENA, dice que no importa si hace la formación virtual o presencial, que el
reglamentos es aplicado para todas las personas matriculadas en diferentes
formaciones y en sus diferentes modalidades. Además en el artículo 2 del capítulo
2 (DERECHOS DEL APRENDIZ SENA) dice: Recibir en el momento de su
matrícula, el carnet estudiantil que lo acredita como aprendiz del SENA.
2. Acerca de la respuesta que la funcionaria de bienestar le da al aprendiz, opino
que está equivocada porque los carnés no son solamente para los aprendices de
la modalidad presencial, sino también para los que estén en programas de
formación virtual, pero que no sea cursos cortos sino largos, en este caso
Federico lleva ya cuatro meses por lo cual debió haberlo reclamado o habérselo
entregado.

8. SOLUCION CASO 3
1. El representante, para que los aprendices identifiquen sus faltas se debe apoyar
en el capítulo 3 DEBERES DEL APRENDIZ SENA en los artículos 4 y 5 además
de apoyarse en el capítulo 8 FALTAS ACADEMICAS Y DICIPLINARIAS en los
artículos 18, 19, 20 y 21.
2. EL reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados
dice que es responsabilidad del aprendiz registrarse en el sistema, para poder
optar a un contrato de aprendizaje, así mismo es responsable de actualizar los
datos y verificar que sean iguales y que si el aprendiz opta por otra alternativa
diferente al contrato de aprendizaje, la alternativa debe ser aprobada por el
coordinador académico del programa que participa el aprendiz.
3. Sí, porque por deber se entiende que es una obligación legal, social y moral que
compromete a la persona a cumplir con determinada actuación, asumiendo con
responsabilidad todos su actos. En el artículo 4 del capítulo 3 DEBERES DE
APRENDIZ SENA, en carácter académico se dice que debe cumplir con todas las
actividades del proceso de aprendizaje, participar en las actividades y asumir con
responsabilidad en las actividades programadas como las salidas.