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Aprendiz Sena Andrés CardozoVásquez
Estación3: Mis deberes y derechos comoAprendiz SENA
Caso 1: Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel
técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro
meses inicio su proceso de formación y su instructor le ha solicitado
que visite una empresa para observar el espacio donde permanece
la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a
la misma. Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada,
pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné
personal que lo acredita como aprendiz SENA. Federico manifiesta
que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo han
solicitado al líder de bienestar, ella le explico que los carnets son
para los aprendices de modalidad presencial. De acuerdo con el
Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, el
aprendiz deberá proporcionar una respuesta argumentada a los
siguientes cuestionamientos:
Análisis Del Caso
1. ¿Qué respuesta le daría Usted a Federico y en que capítulo del
reglamento se basaría?
2. En relación con el líder de bienestar ¿Qué opina acerca de la
respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o
equivocada? Explique por qué. Usted deberá analizar el caso
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1. ¿Qué respuesta le daría Usted a Federico y en que capítulo del
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La respuesta que le daría a Federico es que está equivocado y lo
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Articulo 7 donde dice: Recibir en el momento de la legalización se
su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del SENA.
En ningún momento dice que los estudiantes de la modalidad
virtual no tienen derecho al carné que nos acredite como Aprendiz
del Sena.
2. En relación con el líder de bienestar ¿Qué opina acerca de la
respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o
equivocada? Explique por qué. Usted deberá analizar el caso
descrito y proponer una solución.
En cuanto a la líder la invitaría respetuosamente a leer el capítulo
1, articulo 3 principios generales donde dice:
Se considera Aprendiz SENA a toda persona matriculada en los
programas de formación profesional de la entidad, en cualquier
tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde la diferentes
modalidades Presencial Virtual o Combinada, por consiguiente
debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son
correlativos e inseparables en su proceso formativo.
Descripción caso 4
El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar
Unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices.
Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les
manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del
Centro les enviará un comunicado con la información pertinente,
Pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán
a tres aprendices las medidas formativas correspondientes.
Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta
Disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos
Aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices
Plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas
y disciplinarias.
Análisis del Caso
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los
compañeros lo siguiente:
1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los
aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA
ha adoptado para Beneficio de los aprendices y qué casos se
otorgan.
Analice el caso descrito y responda según lo requerido. Publique el
resultado del análisis sus respuestas en el blog que ha creado.
Notifique a su instructor oportunamente para que evalúe la
evidencia presentada.
Solución 4 Caso
1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Según el artículo 27 del Reglamento al Aprendiz , que trata sobre
las Medidas Formativas y Sanciones , éstas corresponde a “ aquella
acciones que se Aplican al Aprendiz SENA cuando se trate de
hechos que contraríen en menor grado el orden académico o
disciplinario , sin afectar los deberes , derechos y prohibiciones, o
que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia , o con el fin de
generar cambios en el desempeño académico o en el
comportamiento disciplinario del Aprendiz ” , entre las cuales de
destacan :
Llamado de atención verbal: se utiliza para prevenir la ocurrencia
de hecho que vulneren los derechos, deberes o prohibiciones del
SENA.
Plan de Mejoramiento Académico: Se utiliza como una medida
para definir acciones de formación entre el coordinador académico
o instructor y el aprendiz, con la finalidad de que este último
alcance las competencias propuestas en el programa de formación
al cual ésta matriculado.
Plan de Mejoramiento Disciplinario: Se utiliza como una medida
para definir acciones en términos conductuales,
comportamentales, o sociales del aprendiz, una vez le haya sido
impuesta una sanción disciplinaria.
2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los
aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
Llamado de atención escrita emitido por el coordinador Académico.
Condicionamiento de matrícula.
3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA
ha adoptado para Beneficio de los aprendices y qué casos se
otorgan.
En el artículo 8 del Reglamento del Aprendiz, se tratan los aspectos
relacionados al estímulo e incentivos a los Aprendices, los cuales
“Son beneficios y distinciones que se otorgan a los aprendices,
como reconocimiento o valoración de actuaciones meritorias o
logros sobresalientes obtenidos en los ámbitos del aprendizaje,
actitudinal, investigativo, innovador y profesional”.
Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador,
durante su proceso de aprendizaje.
Cuando termine su proceso formativo y cumpla el perfil y requisitos
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Mis deberes y derechos como aprendiz sena

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  • 1. Aprendiz Sena Andrés CardozoVásquez Estación3: Mis deberes y derechos comoAprendiz SENA Caso 1: Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inicio su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma. Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA. Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo han solicitado al líder de bienestar, ella le explico que los carnets son para los aprendices de modalidad presencial. De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, el aprendiz deberá proporcionar una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos: Análisis Del Caso 1. ¿Qué respuesta le daría Usted a Federico y en que capítulo del reglamento se basaría? 2. En relación con el líder de bienestar ¿Qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Explique por qué. Usted deberá analizar el caso descrito y proponer una solución.
  • 2. Solución caso 1 1. ¿Qué respuesta le daría Usted a Federico y en que capítulo del reglamento se basaría? La respuesta que le daría a Federico es que está equivocado y lo invitaría a que consultara el reglamento de aprendices para que se diera cuenta de que se equivocó. Me basaría en el capítulo 2: Derechos del aprendiz SENA del Articulo 7 donde dice: Recibir en el momento de la legalización se su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del SENA. En ningún momento dice que los estudiantes de la modalidad virtual no tienen derecho al carné que nos acredite como Aprendiz del Sena. 2. En relación con el líder de bienestar ¿Qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Explique por qué. Usted deberá analizar el caso descrito y proponer una solución. En cuanto a la líder la invitaría respetuosamente a leer el capítulo 1, articulo 3 principios generales donde dice: Se considera Aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde la diferentes modalidades Presencial Virtual o Combinada, por consiguiente
  • 3. debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo. Descripción caso 4 El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar Unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices. Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del Centro les enviará un comunicado con la información pertinente, Pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices las medidas formativas correspondientes. Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta Disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos Aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices Plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y disciplinarias. Análisis del Caso De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compañeros lo siguiente:
  • 4. 1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten? 2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias? 3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para Beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan. Analice el caso descrito y responda según lo requerido. Publique el resultado del análisis sus respuestas en el blog que ha creado. Notifique a su instructor oportunamente para que evalúe la evidencia presentada. Solución 4 Caso 1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten? Según el artículo 27 del Reglamento al Aprendiz , que trata sobre las Medidas Formativas y Sanciones , éstas corresponde a “ aquella acciones que se Aplican al Aprendiz SENA cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario , sin afectar los deberes , derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia , o con el fin de generar cambios en el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del Aprendiz ” , entre las cuales de destacan : Llamado de atención verbal: se utiliza para prevenir la ocurrencia de hecho que vulneren los derechos, deberes o prohibiciones del SENA.
  • 5. Plan de Mejoramiento Académico: Se utiliza como una medida para definir acciones de formación entre el coordinador académico o instructor y el aprendiz, con la finalidad de que este último alcance las competencias propuestas en el programa de formación al cual ésta matriculado. Plan de Mejoramiento Disciplinario: Se utiliza como una medida para definir acciones en términos conductuales, comportamentales, o sociales del aprendiz, una vez le haya sido impuesta una sanción disciplinaria. 2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias? Llamado de atención escrita emitido por el coordinador Académico. Condicionamiento de matrícula. 3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para Beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan. En el artículo 8 del Reglamento del Aprendiz, se tratan los aspectos relacionados al estímulo e incentivos a los Aprendices, los cuales “Son beneficios y distinciones que se otorgan a los aprendices, como reconocimiento o valoración de actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los ámbitos del aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador y profesional”.
  • 6. Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje. Cuando termine su proceso formativo y cumpla el perfil y requisitos necesarios para llegar a ser instructor, formará parte del semillero de nuevos instructores del Sena si así lo desea.