SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
MUJER Y
ESCLAVITUD
PRESENCIA DE LA MUJER AFRICANA EN LA ISLA
DE LA ESPAÑOLA
ARRIBO DE LA MUJER
AFRICANA A LA ESPAÑOLA
• En el principio, el tráfico de africanos en condición de
esclavos, se realizaba con la población masculina en casi
su totalidad; como se infiere de los trabajos de esta parte
de la historia de América. Pero es incuestionable la
presencia femenina, ya que las más lejanas ordenanzas
especifican o se refieren a ambos sexos.
• Los estudios realizados sobre la esclavitud en Santo
Domingo revelan que, para la primera mitad del siglo XVI,
los negro alzados, eran el temor de la población blanca,
porque éstos en esa época, la superaban en numero. De
ahí que, la presencia de la mujer venia a sesegar la vida e
intereses de los españoles residentes en La Española.
• La llegada de la mujer africana a las Antillas se fija
para 1518; sin embargo, por la disposición del Rey
que abordaremos mas adelante, la cual data de
1513, nos hace pensar en población negra
femenina mucho antes. Además, hay noticias de
actividades de esclavitud negra ligadas con los
problemas sociales o de fraternidad, como es el
caso de la fundación de un dispensario médico a
instancia de una mujer negra en el 1501.
• La influencia de población masculina, las
facilidades y posibilidades para realizar tráfico
directo, unido a las circunstancias y objetivos de la
organización, provocaron la importación en
cantidad considerable, de población africana
femenina. A partir de 1518 la corona, al otorgar las
licencias, exigía que una 3ra. parte fueran mujeres.
En otros casos se hacía la sugerencia y se dejaba
al criterio del negrero establecer la cantidad.
La Mujer Como Mecanismo De Contención Y Reproducción De Esclavos
• En la Española por ejemplo, la frecuencia de
dichos levantamientos desde finales del siglo XV y
principios del siglo XVI, preocupaban a la colonia y
a sus representantes, pues creaban un ambiente
de inestabilidad e inseguridad socio-económica, así
que recurren a la mujer como mecanismo de
contención de la rebeldía de la población
masculina.
• Existían en el proceso de la trata y el establecimiento de la
esclavitud (XV-XIX) muy pocos controles estadísticos, para
precisar informaciones cualitativas y cuantitativas, respecto
de las relaciones etnográficas en cuanto a las culturas que
emigraron, y sobre la cantidad de mujeres y hombres
traídos al Continente Americano.
• Esto se debió, principalmente, al ambiente de ilegalidad
con que se operó en este comercio donde se denunciaban
innumerables contrabandos; a los movimientos migratorios
internos que realizaban la Corona y autoridades
establecidas en América como mecanismo para controlar la
insubordinación de la población esclava; y al desinterés de
la colonia en el aspecto cultural, pues esto no constituía un
objetivo del imperio español.
• Como vemos el porcentaje que ofrece de mujeres
es casi equiparable con el de los hombres en el
período de los siglos XVI-XIX. Estas informaciones
sobre la cantidad de mujeres esclavas traídas al
Caribe están por encima de la tercera parte
legalizada por la Corona Española para América
Colonial.
• En el caso de la población femenina en La Española, Fradique
Lizardo en la obra ya citada refiere lo siguiente: “En 1542 se cuentan
alrededor de 30,000 negros y solo unos 6,000 españoles”. Si
partimos del parámetro legal (tercera parte mujeres), 10,000 de
estas personas eran mujeres para un 22.6% de la población total.
• Ahora bien, nos sigue quedando la inquietud por ausencia de
precisión en las informaciones y datos, ya que no advierte cuantos
de estos negros eran africanos o criollos y si la población masculina
era mayor o menor que la femenina, amén de que tampoco hace
mención de los mulatos o zambos, pues la mezcla entre los grupos
se operó inmediatamente después del encuentro. Al referirse a la
población nativa para esa fecha señala 200, pero no cuantifica la
población mestiza ni los porcentajes por sexo.
• Para finales del siglo XVI encontramos una
población total en la isla de 35,000 habitantes, de
los cuales 30,000 eran negros esclavos.
INTEGRACIÓN DE LA MUJER DE
ORIGEN AFRICANO AL SISTEMA
ESCLAVISTA DURANTE LA ÉPOCA
COLONIAL
• Margarita Cordero afirma “‘Ideología patriarcal’,
es decir, todo el sistema de valores sustenta la
supremacía de los masculino sobre los
femenino. Ideología que no es solo primitiva de
los sectores sociales dominantes, sino que
permea también a todos los hombres de las
clases dominadas.”
LA MUJER AFRICANA EN EL
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD PRE-
COLONIAL
• Actividades se destacan: agricultura, extracción aurífera,
caza y pesca, pastoreo y cría de animales, alfarería,
manufactura, artesanía. Sin olvidarnos de las llamadas
labores doméstica, tareas del hogar, cuidados de los
infantes y otras.
• “en el activo, se puede señalar el hecho de que,
reconociendo a la mujer la calidad de proveedora de
alimentos de base y productora de niños, se
reforzaban sus derechos de usufructo sobre la tierra
y el ganado. Esta seguridad daba a las mujeres
‘voz’ –una posición política- en la comunidad. Un
hombre injustamente cruel con su mujer, que
descuidaba sus deberes familiares o avasallaban
los de la mujer así definidos, se exponían a las
sanciones de los hombres de su familia y de la
comunidad. Tal comportamiento podía hacerle
perder su posición y su prestigio.”
LA INTEGRACIÓN DE LA MUJER
NEGRA EN EL TRABAJO
• La instrumentación de que fue objeto el hombre durante
la esclavitud llego a la mujer. Los africanos después de
su distribución realizaban diferentes actividades en la
colonia, eran divididos en tres tipos o clases: 1-los
esclavos estaban para el trabajo de los ingenios
azucareros las plantaciones y las haciendas., también
hacían tareas que eran desimanados en el ganado, 3-
en el labor domestico cuyo labor se realizaba en ceno
del hogar, hacienda y palacio.
• Las africanas fueron
integradas en las colonias
y estas trabajaban los
conucos: siembra y
recolección., en las crías
de animales domésticos
etc. donde recibían la
colaboración de niños
ancianos y esclavos.
• Como jornaleras eran alquiladas y trabajan para
beneficios de su amo: vendedoras de víveres, tejidos,
leñas, flores y otras. La cedula Real dada en Madrid en
diciembre de 1672: si la negra esclava cometía un
delito, esta procuraba hacerle un castigo de abuso tan
escandaloso que ordena penas completas y se le
encargaba. A los arzobispos y obispos. Esta cedula
incluía a todas las indias que demuestre que esta fue
una costumbre generalizada en la colonia dicha cedula
no se cumplía a cabalidad. Luego mas tarde estas leyes
favorecía a las indígenas, negros libres, esclavos y
mulatos.
• A mitad del siglo XVI en abril del año1544 fue dictado el
código del negro.
• Esto permitió que los negros y negras ya pudieran andar en la
ciudad de forma libre en diversos oficios, tratos y
contrataciones.
• Que ningún esclavo podía comprar ni venderle a otro esclavo
sino a su propio señor esto fueron cosas monteses.
• Los esclavos de ambos
sexos eran utilizados en el
cabildo para la
organización de la ciudad
capital. Los cabildos fueron
corporaciones municipales
creadas en las indias y
cada isla española estaba
gobernada por un cabildo
‹ayuntamientos›.
• La mujer esclava negra desarrolla una amplia importante
labor ella trabajaba en el quehacer domestico en general:
cocina, limpieza, lavado, manufactura, nodriza-nana, nana;
aun que era una t
• Área obligada de la madre blanca o costumbre señorial de
esa época, la mujer africana en esa labor proyecto de vida y
amor a sus vástagos postizos. Las esclavas eran solteras en
los barrancones separadas de los varones.
• En relación a los castigos la mujer esta eran de muchos
casos diferentes de los varones no menos severos,
dependían de la naturaleza y las circunstancias en la que se
encontraba: la llevaban al cepo; la sacaban al patio
amarradas al tronco o picota donde recibían 50 a 200
latigazos.
• Los amos no aplicaban el castigo ellos mandaban a otros
esclavos que eran multados por las autoridades. Los castigos
fueron instrumentos muy utilizados con las esclavas tanto en
España, Cuba, Republica Dominicana y Brasil.
• El maltrato, la rudeza del trabajo y el descuido de la
mujer negra esclava fue tan evidente que llego a
preocupar a la corona cuya causa se derivaron las
leyes. El código negro.
• El código negro en el 1865 todas las prohibiciones de
los esclavos, determina las sanciones que se aplicara
por desobedecer y establecer su cristianización y las
condiciones de su libertad.
CIMARRONAJE GENTE Y
CIMARRONAJE DOMESTICO
• Los levantamientos en señal de rechazo al sistema
esclavista establecido en América se denominaron
Cimarronaje. Los mismos fueron de carácter
permanente durante la colonia, lo cual constituyó, tanto
para las autoridades como para los colonos, una seria
preocupación, no sólo porque perdían el costo del
esclavo y la fuerza de trabajo sino también, porque el
esclavo, en señal de protesta socavaba las haciendas y
otras pertenencias de los esclavistas, así también
hurtaba alimentos de todo tipo para satisfacer las
necesidades en sus diferentes escondites.
• En este proceso de gobierno cimarrón, la mujer es
una pieza importante, porque afluye a los recintos y
comparte con el hombre la satisfacción de alcanzar
la libertad y la zozobra de ser perseguida.
• La organización y administración de la población
esclava en América y para el caso que nos ocupa,
Santo Domingo, fue una preocupación permanente
por parte de la Corona, así lo reflejan las
abundantes normas y leyes que se recogen en el
Código Carolino donde, obviamente, hace
precisiones sobre el ordenamiento y actividad de la
mujer.
• La esclava africana se hacía cimarrona cuando sola o
acompañada abandonaba la hacienda de su amo. Las
motivaciones para tomar decisión por lo general, era
anuncio de castigo o venta a otro amo, el hombre, el
mulato y en ocasiones, por dar muerte a su ama. La
mujer africana fugitiva al ser integrada a los manieles,
realizaba varias funciones de acuerdo a la división del
trabajo que organizaba la sociedad de los mínieles,
tales como: labores agrícolas, lavado de oro, donde
recibía la colaboración de los niños. Deive refiere la
existencia de 600 familias cimarronas para una relación
total de 2,000 personas en los manieles más
importantes para el Siglo XVI. Estas cifras nos hacen
pensar en unas 600 mujeres cimarronas sin contar las
hijas.
• La condición rebelde y combativa de la mujer africana
durante la esclavitud es incuestionable. Evidentes
pruebas demuestran dicha actitud por lograr la libertad,
como son los casos de las frecuentes muertes de las
amas en la primera mitad del Siglo XVI. Fradique
Lizardo dice, que las referidas acciones fueron
castigadas con la hoguera. Ni el largo período de
sometimiento ni las limitaciones de la condición de
esclava impiden que ésta tome conciencia, cada vez
mayor, del ser y estar social en que vivían y de la
libertad.
CUADRO APROXIMATIVO DE LA
POBLACIÓN NEGRA ESCLAVA
• Siglo Población Total
• Mujeres Hombres
• XVI 10,000 20,000 30,000
• XVII 756 1,512 2,268
• XVIII 10,000 20,000 30,000
• Total
• 20,756
• 41,512
• 62,268
Mujer y esclavitud
Mujer y esclavitud

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Breve síntesis de los movimientos migratorios
Breve síntesis de los movimientos migratoriosBreve síntesis de los movimientos migratorios
Breve síntesis de los movimientos migratoriosatenearte
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonialkarrisca
 
La mujer en la colonia y actualmente(1) [reparado]
La mujer en la colonia y actualmente(1) [reparado]La mujer en la colonia y actualmente(1) [reparado]
La mujer en la colonia y actualmente(1) [reparado]Emilio Santamaria
 
La esclavitud
La esclavitudLa esclavitud
La esclavitudElenamohr
 
Esclavitud Negra En El Peru 1
Esclavitud Negra En El Peru 1Esclavitud Negra En El Peru 1
Esclavitud Negra En El Peru 1jeymmy
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonialramoncortes
 
La esclavitud en Puerto Rico
La esclavitud en Puerto RicoLa esclavitud en Puerto Rico
La esclavitud en Puerto RicoDamaglez
 
La Esclavitud Negra En El Peru
La Esclavitud Negra En El PeruLa Esclavitud Negra En El Peru
La Esclavitud Negra En El Perugeonatan
 
Indios y negros en la América Colonial
Indios y negros en la América ColonialIndios y negros en la América Colonial
Indios y negros en la América ColonialAlice Silveira
 
Situacion dela mujer_alolargodelahistoria_mariagarcia
Situacion dela mujer_alolargodelahistoria_mariagarciaSituacion dela mujer_alolargodelahistoria_mariagarcia
Situacion dela mujer_alolargodelahistoria_mariagarciacesar250
 
Trata de esclavos
Trata de esclavosTrata de esclavos
Trata de esclavosa_n_p-i-z
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonialmelanoides
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonialjohn
 
Mujeres, clases sociales y movilidad social en.pptx
Mujeres, clases sociales y movilidad social en.pptxMujeres, clases sociales y movilidad social en.pptx
Mujeres, clases sociales y movilidad social en.pptxAtahuallpaCevallosSh
 
Deber historia lia jarrin
Deber historia lia jarrinDeber historia lia jarrin
Deber historia lia jarrinLiaJarrn
 
TESIS POLÍTICA DEL MOVIMIENTO INDIO “TUPAJ KATARI”
 TESIS POLÍTICA DEL MOVIMIENTO INDIO “TUPAJ KATARI” TESIS POLÍTICA DEL MOVIMIENTO INDIO “TUPAJ KATARI”
TESIS POLÍTICA DEL MOVIMIENTO INDIO “TUPAJ KATARI”Wilmer
 

La actualidad más candente (20)

Breve síntesis de los movimientos migratorios
Breve síntesis de los movimientos migratoriosBreve síntesis de los movimientos migratorios
Breve síntesis de los movimientos migratorios
 
Trata de esclavos en la actualidad
Trata de esclavos en la actualidadTrata de esclavos en la actualidad
Trata de esclavos en la actualidad
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonial
 
La mujer en la colonia y actualmente(1) [reparado]
La mujer en la colonia y actualmente(1) [reparado]La mujer en la colonia y actualmente(1) [reparado]
La mujer en la colonia y actualmente(1) [reparado]
 
La esclavitud
La esclavitudLa esclavitud
La esclavitud
 
Esclavitud Negra En El Peru 1
Esclavitud Negra En El Peru 1Esclavitud Negra En El Peru 1
Esclavitud Negra En El Peru 1
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonial
 
Sociedad Colonial
Sociedad ColonialSociedad Colonial
Sociedad Colonial
 
La esclavitud en Puerto Rico
La esclavitud en Puerto RicoLa esclavitud en Puerto Rico
La esclavitud en Puerto Rico
 
La Esclavitud Negra En El Peru
La Esclavitud Negra En El PeruLa Esclavitud Negra En El Peru
La Esclavitud Negra En El Peru
 
Indios y negros en la América Colonial
Indios y negros en la América ColonialIndios y negros en la América Colonial
Indios y negros en la América Colonial
 
Situacion dela mujer_alolargodelahistoria_mariagarcia
Situacion dela mujer_alolargodelahistoria_mariagarciaSituacion dela mujer_alolargodelahistoria_mariagarcia
Situacion dela mujer_alolargodelahistoria_mariagarcia
 
Trata de esclavos
Trata de esclavosTrata de esclavos
Trata de esclavos
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonial
 
Subir ya
Subir yaSubir ya
Subir ya
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonial
 
Mujeres, clases sociales y movilidad social en.pptx
Mujeres, clases sociales y movilidad social en.pptxMujeres, clases sociales y movilidad social en.pptx
Mujeres, clases sociales y movilidad social en.pptx
 
Deber historia lia jarrin
Deber historia lia jarrinDeber historia lia jarrin
Deber historia lia jarrin
 
Racial
RacialRacial
Racial
 
TESIS POLÍTICA DEL MOVIMIENTO INDIO “TUPAJ KATARI”
 TESIS POLÍTICA DEL MOVIMIENTO INDIO “TUPAJ KATARI” TESIS POLÍTICA DEL MOVIMIENTO INDIO “TUPAJ KATARI”
TESIS POLÍTICA DEL MOVIMIENTO INDIO “TUPAJ KATARI”
 

Similar a Mujer y esclavitud

Grupo 4 - Los Negros y La Ciudad
Grupo 4 - Los Negros y La CiudadGrupo 4 - Los Negros y La Ciudad
Grupo 4 - Los Negros y La CiudadJorge Ccahuana
 
La mujer afrocolombiana
La mujer afrocolombianaLa mujer afrocolombiana
La mujer afrocolombianamardarol
 
La esclavitud de los africanos en américa
La esclavitud de los africanos en américaLa esclavitud de los africanos en américa
La esclavitud de los africanos en américaalucinqueso2373
 
Colonizacion (32.00)
Colonizacion (32.00)Colonizacion (32.00)
Colonizacion (32.00)katleenpaz
 
Historia de Panamá en el mundo global. Tema 2.pptx
Historia de Panamá en el mundo global. Tema 2.pptxHistoria de Panamá en el mundo global. Tema 2.pptx
Historia de Panamá en el mundo global. Tema 2.pptxoris donoso
 
Capítulo 8 áfrica en el nuevo mundo (Arreglada)
Capítulo 8   áfrica en el nuevo mundo (Arreglada)Capítulo 8   áfrica en el nuevo mundo (Arreglada)
Capítulo 8 áfrica en el nuevo mundo (Arreglada)Samuel Rodríguez
 
La sociedad colonial 2017, adobe acrobat, 14 carillas
La sociedad colonial 2017, adobe acrobat, 14 carillasLa sociedad colonial 2017, adobe acrobat, 14 carillas
La sociedad colonial 2017, adobe acrobat, 14 carillasLiceo Academia Iquique
 
La Esclavitud y su pervivencia en el siglo XX
La Esclavitud y su pervivencia en el siglo XXLa Esclavitud y su pervivencia en el siglo XX
La Esclavitud y su pervivencia en el siglo XXEmilydavison
 
Introducción y desarrollo de la esclavitud en las trece colonias norteamericanas
Introducción y desarrollo de la esclavitud en las trece colonias norteamericanasIntroducción y desarrollo de la esclavitud en las trece colonias norteamericanas
Introducción y desarrollo de la esclavitud en las trece colonias norteamericanasPaulo Arieu
 
Capítulo 8: África en el Nuevo Mundo
Capítulo 8: África en el Nuevo MundoCapítulo 8: África en el Nuevo Mundo
Capítulo 8: África en el Nuevo MundoSamuel Rodríguez
 
Hispanoamerica colonial
Hispanoamerica colonialHispanoamerica colonial
Hispanoamerica colonialANA CODINA
 

Similar a Mujer y esclavitud (20)

Grupo 4 - Los Negros y La Ciudad
Grupo 4 - Los Negros y La CiudadGrupo 4 - Los Negros y La Ciudad
Grupo 4 - Los Negros y La Ciudad
 
La mujer afrocolombiana
La mujer afrocolombianaLa mujer afrocolombiana
La mujer afrocolombiana
 
La esclavitud de los africanos en américa
La esclavitud de los africanos en américaLa esclavitud de los africanos en américa
La esclavitud de los africanos en américa
 
Trabajo de nataly
Trabajo de natalyTrabajo de nataly
Trabajo de nataly
 
Concepto de esclavitud. PAEPU 2012
Concepto de esclavitud. PAEPU 2012Concepto de esclavitud. PAEPU 2012
Concepto de esclavitud. PAEPU 2012
 
Colonizacion (32.00)
Colonizacion (32.00)Colonizacion (32.00)
Colonizacion (32.00)
 
Historia de Panamá en el mundo global. Tema 2.pptx
Historia de Panamá en el mundo global. Tema 2.pptxHistoria de Panamá en el mundo global. Tema 2.pptx
Historia de Panamá en el mundo global. Tema 2.pptx
 
Capítulo 8 áfrica en el nuevo mundo (Arreglada)
Capítulo 8   áfrica en el nuevo mundo (Arreglada)Capítulo 8   áfrica en el nuevo mundo (Arreglada)
Capítulo 8 áfrica en el nuevo mundo (Arreglada)
 
Mujer afrodescendiente.
Mujer afrodescendiente.Mujer afrodescendiente.
Mujer afrodescendiente.
 
La sociedad colonial 2017, adobe acrobat, 14 carillas
La sociedad colonial 2017, adobe acrobat, 14 carillasLa sociedad colonial 2017, adobe acrobat, 14 carillas
La sociedad colonial 2017, adobe acrobat, 14 carillas
 
Mujer afrodescendiente.
Mujer afrodescendiente.Mujer afrodescendiente.
Mujer afrodescendiente.
 
La Esclavitud y su pervivencia en el siglo XX
La Esclavitud y su pervivencia en el siglo XXLa Esclavitud y su pervivencia en el siglo XX
La Esclavitud y su pervivencia en el siglo XX
 
sociales ppt.pdf
sociales ppt.pdfsociales ppt.pdf
sociales ppt.pdf
 
El mestizaje
El mestizajeEl mestizaje
El mestizaje
 
Esclavos negros
Esclavos negrosEsclavos negros
Esclavos negros
 
Introducción y desarrollo de la esclavitud en las trece colonias norteamericanas
Introducción y desarrollo de la esclavitud en las trece colonias norteamericanasIntroducción y desarrollo de la esclavitud en las trece colonias norteamericanas
Introducción y desarrollo de la esclavitud en las trece colonias norteamericanas
 
Capítulo 8: África en el Nuevo Mundo
Capítulo 8: África en el Nuevo MundoCapítulo 8: África en el Nuevo Mundo
Capítulo 8: África en el Nuevo Mundo
 
Mestizaje
Mestizaje Mestizaje
Mestizaje
 
Hispanoamerica colonial
Hispanoamerica colonialHispanoamerica colonial
Hispanoamerica colonial
 
Alumna
AlumnaAlumna
Alumna
 

Último

como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfvaleriaori08
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfSUSMAI
 
Presentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdfPresentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdfFelixChirinos2
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Nicolle932479
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdfaddriana1616
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetaljshdez2020
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGenioViral
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfMarioLeviguanDelRio
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfFernandaSegoviano
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfSUSMAI
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.montssgal11
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfSUSMAI
 
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...SUSMAI
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfSUSMAI
 
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...carlos abel rodriguez saldaña
 

Último (17)

como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
 
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las PlantasIntroducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
 
Presentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdfPresentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdf
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
 
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
 
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
 
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
 

Mujer y esclavitud

  • 2. PRESENCIA DE LA MUJER AFRICANA EN LA ISLA DE LA ESPAÑOLA
  • 3. ARRIBO DE LA MUJER AFRICANA A LA ESPAÑOLA
  • 4. • En el principio, el tráfico de africanos en condición de esclavos, se realizaba con la población masculina en casi su totalidad; como se infiere de los trabajos de esta parte de la historia de América. Pero es incuestionable la presencia femenina, ya que las más lejanas ordenanzas especifican o se refieren a ambos sexos. • Los estudios realizados sobre la esclavitud en Santo Domingo revelan que, para la primera mitad del siglo XVI, los negro alzados, eran el temor de la población blanca, porque éstos en esa época, la superaban en numero. De ahí que, la presencia de la mujer venia a sesegar la vida e intereses de los españoles residentes en La Española.
  • 5. • La llegada de la mujer africana a las Antillas se fija para 1518; sin embargo, por la disposición del Rey que abordaremos mas adelante, la cual data de 1513, nos hace pensar en población negra femenina mucho antes. Además, hay noticias de actividades de esclavitud negra ligadas con los problemas sociales o de fraternidad, como es el caso de la fundación de un dispensario médico a instancia de una mujer negra en el 1501.
  • 6. • La influencia de población masculina, las facilidades y posibilidades para realizar tráfico directo, unido a las circunstancias y objetivos de la organización, provocaron la importación en cantidad considerable, de población africana femenina. A partir de 1518 la corona, al otorgar las licencias, exigía que una 3ra. parte fueran mujeres. En otros casos se hacía la sugerencia y se dejaba al criterio del negrero establecer la cantidad.
  • 7. La Mujer Como Mecanismo De Contención Y Reproducción De Esclavos
  • 8. • En la Española por ejemplo, la frecuencia de dichos levantamientos desde finales del siglo XV y principios del siglo XVI, preocupaban a la colonia y a sus representantes, pues creaban un ambiente de inestabilidad e inseguridad socio-económica, así que recurren a la mujer como mecanismo de contención de la rebeldía de la población masculina.
  • 9. • Existían en el proceso de la trata y el establecimiento de la esclavitud (XV-XIX) muy pocos controles estadísticos, para precisar informaciones cualitativas y cuantitativas, respecto de las relaciones etnográficas en cuanto a las culturas que emigraron, y sobre la cantidad de mujeres y hombres traídos al Continente Americano. • Esto se debió, principalmente, al ambiente de ilegalidad con que se operó en este comercio donde se denunciaban innumerables contrabandos; a los movimientos migratorios internos que realizaban la Corona y autoridades establecidas en América como mecanismo para controlar la insubordinación de la población esclava; y al desinterés de la colonia en el aspecto cultural, pues esto no constituía un objetivo del imperio español.
  • 10. • Como vemos el porcentaje que ofrece de mujeres es casi equiparable con el de los hombres en el período de los siglos XVI-XIX. Estas informaciones sobre la cantidad de mujeres esclavas traídas al Caribe están por encima de la tercera parte legalizada por la Corona Española para América Colonial.
  • 11. • En el caso de la población femenina en La Española, Fradique Lizardo en la obra ya citada refiere lo siguiente: “En 1542 se cuentan alrededor de 30,000 negros y solo unos 6,000 españoles”. Si partimos del parámetro legal (tercera parte mujeres), 10,000 de estas personas eran mujeres para un 22.6% de la población total. • Ahora bien, nos sigue quedando la inquietud por ausencia de precisión en las informaciones y datos, ya que no advierte cuantos de estos negros eran africanos o criollos y si la población masculina era mayor o menor que la femenina, amén de que tampoco hace mención de los mulatos o zambos, pues la mezcla entre los grupos se operó inmediatamente después del encuentro. Al referirse a la población nativa para esa fecha señala 200, pero no cuantifica la población mestiza ni los porcentajes por sexo.
  • 12. • Para finales del siglo XVI encontramos una población total en la isla de 35,000 habitantes, de los cuales 30,000 eran negros esclavos.
  • 13. INTEGRACIÓN DE LA MUJER DE ORIGEN AFRICANO AL SISTEMA ESCLAVISTA DURANTE LA ÉPOCA COLONIAL
  • 14. • Margarita Cordero afirma “‘Ideología patriarcal’, es decir, todo el sistema de valores sustenta la supremacía de los masculino sobre los femenino. Ideología que no es solo primitiva de los sectores sociales dominantes, sino que permea también a todos los hombres de las clases dominadas.”
  • 15. LA MUJER AFRICANA EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD PRE- COLONIAL • Actividades se destacan: agricultura, extracción aurífera, caza y pesca, pastoreo y cría de animales, alfarería, manufactura, artesanía. Sin olvidarnos de las llamadas labores doméstica, tareas del hogar, cuidados de los infantes y otras.
  • 16. • “en el activo, se puede señalar el hecho de que, reconociendo a la mujer la calidad de proveedora de alimentos de base y productora de niños, se reforzaban sus derechos de usufructo sobre la tierra y el ganado. Esta seguridad daba a las mujeres ‘voz’ –una posición política- en la comunidad. Un hombre injustamente cruel con su mujer, que descuidaba sus deberes familiares o avasallaban los de la mujer así definidos, se exponían a las sanciones de los hombres de su familia y de la comunidad. Tal comportamiento podía hacerle perder su posición y su prestigio.”
  • 17. LA INTEGRACIÓN DE LA MUJER NEGRA EN EL TRABAJO
  • 18. • La instrumentación de que fue objeto el hombre durante la esclavitud llego a la mujer. Los africanos después de su distribución realizaban diferentes actividades en la colonia, eran divididos en tres tipos o clases: 1-los esclavos estaban para el trabajo de los ingenios azucareros las plantaciones y las haciendas., también hacían tareas que eran desimanados en el ganado, 3- en el labor domestico cuyo labor se realizaba en ceno del hogar, hacienda y palacio.
  • 19. • Las africanas fueron integradas en las colonias y estas trabajaban los conucos: siembra y recolección., en las crías de animales domésticos etc. donde recibían la colaboración de niños ancianos y esclavos.
  • 20. • Como jornaleras eran alquiladas y trabajan para beneficios de su amo: vendedoras de víveres, tejidos, leñas, flores y otras. La cedula Real dada en Madrid en diciembre de 1672: si la negra esclava cometía un delito, esta procuraba hacerle un castigo de abuso tan escandaloso que ordena penas completas y se le encargaba. A los arzobispos y obispos. Esta cedula incluía a todas las indias que demuestre que esta fue una costumbre generalizada en la colonia dicha cedula no se cumplía a cabalidad. Luego mas tarde estas leyes favorecía a las indígenas, negros libres, esclavos y mulatos.
  • 21. • A mitad del siglo XVI en abril del año1544 fue dictado el código del negro. • Esto permitió que los negros y negras ya pudieran andar en la ciudad de forma libre en diversos oficios, tratos y contrataciones. • Que ningún esclavo podía comprar ni venderle a otro esclavo sino a su propio señor esto fueron cosas monteses.
  • 22. • Los esclavos de ambos sexos eran utilizados en el cabildo para la organización de la ciudad capital. Los cabildos fueron corporaciones municipales creadas en las indias y cada isla española estaba gobernada por un cabildo ‹ayuntamientos›.
  • 23. • La mujer esclava negra desarrolla una amplia importante labor ella trabajaba en el quehacer domestico en general: cocina, limpieza, lavado, manufactura, nodriza-nana, nana; aun que era una t • Área obligada de la madre blanca o costumbre señorial de esa época, la mujer africana en esa labor proyecto de vida y amor a sus vástagos postizos. Las esclavas eran solteras en los barrancones separadas de los varones.
  • 24. • En relación a los castigos la mujer esta eran de muchos casos diferentes de los varones no menos severos, dependían de la naturaleza y las circunstancias en la que se encontraba: la llevaban al cepo; la sacaban al patio amarradas al tronco o picota donde recibían 50 a 200 latigazos. • Los amos no aplicaban el castigo ellos mandaban a otros esclavos que eran multados por las autoridades. Los castigos fueron instrumentos muy utilizados con las esclavas tanto en España, Cuba, Republica Dominicana y Brasil.
  • 25. • El maltrato, la rudeza del trabajo y el descuido de la mujer negra esclava fue tan evidente que llego a preocupar a la corona cuya causa se derivaron las leyes. El código negro. • El código negro en el 1865 todas las prohibiciones de los esclavos, determina las sanciones que se aplicara por desobedecer y establecer su cristianización y las condiciones de su libertad.
  • 27. • Los levantamientos en señal de rechazo al sistema esclavista establecido en América se denominaron Cimarronaje. Los mismos fueron de carácter permanente durante la colonia, lo cual constituyó, tanto para las autoridades como para los colonos, una seria preocupación, no sólo porque perdían el costo del esclavo y la fuerza de trabajo sino también, porque el esclavo, en señal de protesta socavaba las haciendas y otras pertenencias de los esclavistas, así también hurtaba alimentos de todo tipo para satisfacer las necesidades en sus diferentes escondites.
  • 28. • En este proceso de gobierno cimarrón, la mujer es una pieza importante, porque afluye a los recintos y comparte con el hombre la satisfacción de alcanzar la libertad y la zozobra de ser perseguida.
  • 29. • La organización y administración de la población esclava en América y para el caso que nos ocupa, Santo Domingo, fue una preocupación permanente por parte de la Corona, así lo reflejan las abundantes normas y leyes que se recogen en el Código Carolino donde, obviamente, hace precisiones sobre el ordenamiento y actividad de la mujer.
  • 30. • La esclava africana se hacía cimarrona cuando sola o acompañada abandonaba la hacienda de su amo. Las motivaciones para tomar decisión por lo general, era anuncio de castigo o venta a otro amo, el hombre, el mulato y en ocasiones, por dar muerte a su ama. La mujer africana fugitiva al ser integrada a los manieles, realizaba varias funciones de acuerdo a la división del trabajo que organizaba la sociedad de los mínieles, tales como: labores agrícolas, lavado de oro, donde recibía la colaboración de los niños. Deive refiere la existencia de 600 familias cimarronas para una relación total de 2,000 personas en los manieles más importantes para el Siglo XVI. Estas cifras nos hacen pensar en unas 600 mujeres cimarronas sin contar las hijas.
  • 31. • La condición rebelde y combativa de la mujer africana durante la esclavitud es incuestionable. Evidentes pruebas demuestran dicha actitud por lograr la libertad, como son los casos de las frecuentes muertes de las amas en la primera mitad del Siglo XVI. Fradique Lizardo dice, que las referidas acciones fueron castigadas con la hoguera. Ni el largo período de sometimiento ni las limitaciones de la condición de esclava impiden que ésta tome conciencia, cada vez mayor, del ser y estar social en que vivían y de la libertad.
  • 32. CUADRO APROXIMATIVO DE LA POBLACIÓN NEGRA ESCLAVA • Siglo Población Total • Mujeres Hombres • XVI 10,000 20,000 30,000 • XVII 756 1,512 2,268 • XVIII 10,000 20,000 30,000 • Total • 20,756 • 41,512 • 62,268