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HISPANOAMERICA
COLONIAL
Prof. Ana Codina
El régimen Indiano
Se llamo asi a la
organización territorial y
política que impuso la
monarquía española en
los territorios bajo su
dominio, creando un
complejo sistema de
instituciones y
autoridades tanto en
España como en
América.
AUTORIDADES RESIDENTES EN
ESPAÑA:
 Rey Todas las autoridades
restantes dependen de él. Funda su autoridad
y poder en la teología cristiana
 Consejo de Indias órgano colegiado
encargado de crear leyes y administrar los
territorios
 Casa de contrataciones debían
controlar el comercio con América
AUTORIDADES RESIDENTES EN
AMERICA
 REALES AUDIENCIA Tribunales de
Justicia que asesoran y controlan al Virrey.
 VIRREYES representan directamente al
Rey en las Indias
 CAPITANES GENERALES cumplían
funciones militares
 GOBERNADORES cuidaban un territorio
determinado
 CABILDOS son el gobierno de las
ciudades americanas, organos colegiados.
VIRREINATOS
Sociedad Colonial
Fuente: http://pizarrasypizarrones.blogspot.com
 La sociedad colonial hispanoamericana se formó a
través del proceso de conquista y colonización. A
través de la conquista iniciada en la primera mitad
del siglo XVI.
 Durante el siglo XVII, los descendientes de los
conquistadores, junto con las nuevas corrientes de
inmigrantes, completan el período de formación de la
sociedad hispanoamericana.
 A la población autóctona y a la población española
ya que agregar la presencia de población
africana, “inmigrantes forzados” que eran traídos a
América como esclavos. La mezcla de estos tipos
étnicos, a través de un intenso mestizaje, formó una
sociedad caracterizada por su carácter mestizo.
Características de la sociedad
colonial
 Diferencias raciales que coincidían con diferencias sociales. Los
blancos constituían un grupo privilegiado frente a indios, negros y
mestizos por sus ocupaciones, sus normas de conducta, sus ideales y
costumbres.
 Existencia de diferencias legales que creaban beneficios o perjuicios a
determinadas personas. No todos eran iguales ante la ley ; diferencia
era entre libres y esclavos. Los blancos eran libres, los negros eran
esclavos (eran cosas). Los indios eran considerados libres, pero
sometidos a tutela del estado español. Los mestizos estaban excluidos
de ciertos derechos que tenían los blancos.
 La Iglesia Católica ocupaba un lugar muy importante en la vida cotidiana
de los habitantes de Hispanoamérica y también en todas las
actividades oficiales. Era la religión oficial y la única admitida por el
gobierno español.
 El enfrentamiento entre los españoles europeos y los españoles
americanos o criollos
La población indígena
La cantidad de
población indígena
existente antes de la
llegada de los
conquistadores es
desconocida, pero los
historiadores manejan
cifras aproximadas.
Para algunos la
población ascendía a
una decena de
millones; para otros
estaba cerca de los
100 millones
Esta población estaba distribuida en forma muy desigual. Las
regiones altas fueron las más pobladas y donde se
desarrollaron más las altas culturas indígenas, al desarrollar
la agricultura obtuvieron más alimentos en forma estable y
esto permitió una mayor natalidad. El desarrollo de la
población debió traer como consecuencia formas más
complejas de vida social, la especialización en funciones, la
estratificación social, la vida urbana y la civilización. La
fecundidad debió ser alta y algunos historiadores consideran
que en regiones como Perú y México pudo haberse llegado a
una saturación de población en relación al territorio ocupado.
El resto del continente tenía pocos pobladores que vivían en la
selva, las estepas y llanuras practicando la caza, la
recolección de frutos y en ocasiones una agricultura primitiva.
Para 1825 se calcula que los indígenas no
superaban los 8 millones, ? cuales fueron las
causas?
 Muertes provocadas por la conquistä: guerras y
matanzas
 El trabajo forzoso y los malos tratos a que fueron
sometidos.
 Las nuevas enfermedades traídas por los
europeos y africanos.
 La ruptura de su tradicional modo de
vida, provocada por el dominio español. La
organización social, política y económica, las
costumbres y religión, fueron transformadas de
manera drástica
EL INDIO COMO UN
PROBLEMA
Desde que fueron derrotados y sometidos, los
indígenas quedaron expuestos a la voluntad de los
vencedores. Se planteó entonces el problema de
que destino se les iba a dar. Mientras el estado
español, estableció un trato que permitiera
incorporar a los indígenas como súbditos de la
monarquía, leales y fieles, los colonizadores y las
empresas que se encargaron de colonizar, trataban
de sacar todo el provecho posible de la mano de
obra indígena
El estado español quería que los
indígenas pagaran tributos, y
colaboraran con los gastos de la
administración colonial que ejecutaran
las obras públicas como caminos,
edificación, y que sostuvieran los
gastos de la Iglesia. Mientras que los
conquistadores, sus descendientes y
los colonos que llegaban a América
con la intención de enriquecerse ,
invocaban derechos originados en el
mérito de someter a los indios
ganando tierras para España y los
riesgos corridos durante la conquista. A
la Corona le era muy difícil controlar
los que sucedía en las Indias.
Los sistemas de trabajo en América
colonial
ESCLAVITUD
ENCOMIENDA
MITA Yanaconazgo
Algunas de la formas que adoptaron los
españoles para someter a los indígenas
LAS REDUCCIONES O CORREGIMIENTOS
Las reducciones eran pueblos de indios ,
se trababa de aprovechar las
comunidades típicas de los indígenas y
también de fijar a la tierra a los indígenas
nómadas. Eran pueblos exclusivamente
de indios, en los que no estaba permitida
la residencia de españoles, negros o
mestizos. Los indios tenían la propiedad
en común de la tierra y no podían
abandonarla. El gobierno estaba a cargo
de los propios indios, quienes podían
elegir a sus alcaldes, por encima de éste
había un funcionario español, el
Corregidor, que supervisaba la actuación
de los indígenas. Estos pagaban un tributo
a la Corona. Un caso especial de
reducción eran las misiones organizadas y
dirigidas por congregaciones religiosas
LA POBLACION NEGRA
A la población indígena
americana y a la
inmigración española, se
agregó un nuevo grupo
humano: la población
africana que formaba
parte de una migración
no voluntaria. Los negros
africanos fueron traídos
en calidad de esclavos y
en esa situación
permanecieron ellos y
sus descendientes
Los primeros esclavos negros que llegaron estaban al
servicios de los conquistadores. Más tarde se produce la
introducción sistemática y en grandes cantidades.
El estado español otorgó licencias a compañías que se
encargaban de traer desde África los cargamentos de
negros y venderlos a los propietarios americanos. Las
primeras licencias se otorgaron en 1518 y en los primeros
ocho años se introdujeron 4 000 esclavos. En 1528 la
corona otorgó la introducción de esclavos a una sola
compañía, estableciéndose un monopolio (“asiento”). Como
España no tenía costas en África, el trafico fue controlado
por compañías extranjeras, siendo la más importante la
británica Compañía de los Mares del Sur que se hizo cargo
del asiento a partir de 1713.. Se compraban en África a los
prisioneros de guerra de las luchas entre las tribus, a los
negros ya esclavizados por los árabes
Si sobrevivían a la travesía del Atlántico, quedaban expuestos al trabajo
abrumador y al mal trato (incluyendo golpizas, azotes, etc) de sus propietarios.
Los esclavos no eran personas, eran cosas que se compraban y vendían
Sólo recibían el mínimo de atención que les permitía sobrevivir y reproducirse
para mantener el rendimiento laboral. La esclavitud era vitalicia y hereditaria por
línea materna, debido a las pésimas condiciones de vida era tan corto su período
de vida y tan reducida su tasa de natalidad, que era necesaria la introducción
constante de nuevos esclavos. Para las plantaciones de caña de azúcar se ha
estimado que la vida “útil” de los esclavos era de ocho años; vencidos los ocho
años debía ser sustituido por su menor rendimiento,
Es casi imposible saber la cantidad de esclavos traídos a América y debe
tenerse en cuenta que, además de los introducidos legalmente, también había un
tráfico clandestino muy difundido. Es necesario hacer una distinción en la
condición de los esclavos negros de acuerdo con las características de los
lugares donde fueron introducidos. En las zonas mineras o de plantaciones su
situación fue pésima; en cambio, en las zonas donde se ocupaban de trabajos
domésticos o tareas de limpieza, transporte, etc, su situación era mejor
EL MESTIZAJE
El mestizaje entre la población indígena y la
población blanca europea fue muy intenso.
Varios factores lo favorecieron. En primer
lugar la poca cantidad de mujeres que
vinieron a América durante la conquista y en
la primera época de la colonización. El
estado español trató de regularizar la
situación obligando a los españoles casados
que habían emigrado que trajeran a sus
esposas, sin demasiados resultados. Esta
escasez de mujeres españolas favoreció la
unión de los blancos con mujeres indias. Los
españoles las adquirieron por robo, compra,
donación de los caciques o por el simple
consentimiento de ellas que se sentían
atraídas por hombres de raza distinta y que
socialmente eran dominantes. La corona
autorizó los matrimonios entre blancos e
indios pero por lo general las uniones fueron
en concubinato, sin cumplir trámites legales
Las uniones entre blancos y
negros también fueron frecuentes
y casi siempre sin legitimar.
Abundaron las relaciones
sexuales casuales y en muchos
casos forzadas dada la situación
de esclavitud que tenían las
mujeres negras.
La relación entre blancos y
negros era peor vista que la
blancos e indios por tratarse de
una relación entre un persona
libre y un esclavo.
También hubo mestizaje entre
negros e indios. De todas estas
mezclas salieron tipos étnicos
especiales: el mestizo
propiamente dicho (blanco-indio),
el mulato (blanco-negro), el
zambo (negro-indio) y los
correspondientes a las mezclas
de estos tres.
LA POBLACION BLANCA
La situación jurídica del español y del
criollo era superior al de los indígenas
y esclavos. Siendo los sectores
sociales con más privilegios. Desde
fechas muy tempranas la población
española se dividió entre los
peninsulares "
Chapetones“ o godos y los criollos,
los hijos
de éstos nacidos en América. La
existencia de privilegios para los
primeros, especialmente en los
cargos públicos de mayor importancia
en las
colonias, supuso que rápidamente se
creara una rivalidad entre ambos
grupos
LA ECONOMIA COLONIAL
MERCANTILISMO
 Metalismo
 Balanza Comercial
Favorable
 Dirigismo estatal.
 Aumento de la
producción
 Poblacionismo
MINERIA
Fue la actividad económica elegida por los colonos y la que
despertó mayor interés del gobierno. La explotación minera estaba
dirigida a la obtención de oro y plata, metales necesarios para
realizar los pagos
Donde una veta afloraba se la seguía subterráneamente haciendo
galerías. Estas seguían las vetas de metal en todas direcciones sin
tener en cuenta la seguridad o los desagües, por lo que era muy
peligrosa para quienes trabajaban en ellas. Los métodos de
extracción de metales de las minas eran elementales y destructivos.
Se trataba de obtener la mayor cantidad en el menor tiempo posible y
de esta manera se anulaba rápidamente la productividad de la mina.
Todos los trabajos pesados y peligrosos eran realizados por
indígenas o esclavos negros. Los principales yacimientos de metal
precioso fueron los de Zacatecas, Potosí y Pasco.
AGRICULTURA Y GANADERIA
Desde un primer momento,
los conquistadores se
repartieron las tierras
conquistadas . Al
conformarse los virreinatos y
los cabildos, se empezaron a
otorgar estancias, caballerías
y solares. Más tarde las
tierras fueron adjudicadas
por gobernadores y
audiencias, las
llamadas mercedes de
tierras, mediante el permiso
expreso del Rey, que exigía
cultivar y habitar la tierra
otorgada.
En varias zonas de América evolucionará
hacia la hacienda o gran latifundio (tierra
de gran extensión por lo general dedicada
al cultivo de un solo producto)
Hay distintas formas de organización de la tierra:
Plantaciones: se desarrollaron en las islas del Caribe y en otras zonas
tropicales. Se cultivaba en grandes extensiones de tierra y empleaban
cientos de esclavos africanos. Producían caña de azúcar, tabaco,
algodón, cacao y añil, es decir, aquellos productos que no se
cultivaban en Europa.
Estancias: se criaban ganado vacuno y caballar, y en chacras se
producían frutas y verduras. Aquí el trabajo estuvo básicamente en
manos de indígenas o de criollo.
Haciendas: se producían cereales para consumo interno, en tierras
que antes pertenecían a los indígenas, los que a su vez se convierten
en trabajadores al servicio del español.
El comercio entre España y
America
Para poder controlar mejor todos los productos y en
especial, el oro y demás metales preciosos salidos de
América, la Corona española necesitó emplear sistemas
que le permitieran llevar adelante dicho control.
Para evitar que los piratas y corsarios atacaran los barcos
mercantes españoles que iban y venían de América, la
Corona decidió crear el SISTEMA DE FLOTAS Y
GALEONES. Mediante este sistema, todos los barcos
mercantes debían navegar enconvoy (grupo de barcos)
bajo la protección de barcos de guerra. Desde 1564 este
sistema se organizó en dos grandes convoy:
Pirateria
Sistema de flotas y galeones
La flota: estaba formada por varios barcos mercantes (con algunos cañones)
que estaban custodiados por dos galeones fuertemente armados. Estas
barcos salían una vez al año de Sevilla (entre abril y mayo) con destino a
Veracruz, en el Virreinato de Nueva España (México).
Los galeones: Sistema de varios navíos mercantes y una armada de
galeones. Una vez al año, entre julio y agosto, estas embarcaciones partían
de Sevilla hacia Portobelo (con escala en Cartagena de Indias, Colombia),
donde se realizaba una importante feria a la que acudían los comerciantes
limeños para comprar los productos españoles (vino, finos textiles y otros).
Luego, estos comerciantes trasladaban por tierra los productos adquiridos
hasta Panamá, embarcándolos hacia el puerto del Callao (Perú) y de ahí los
distribuían por todo el virreinato peruano. Desde allí, también partía a lomo
de burro hacia el Río de la Plata, encareciendo los productos, que llegaban
en mal estado, hasta un 600%
Hispanoamerica colonial

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Hispanoamerica colonial

  • 2.
  • 3. El régimen Indiano Se llamo asi a la organización territorial y política que impuso la monarquía española en los territorios bajo su dominio, creando un complejo sistema de instituciones y autoridades tanto en España como en América.
  • 4. AUTORIDADES RESIDENTES EN ESPAÑA:  Rey Todas las autoridades restantes dependen de él. Funda su autoridad y poder en la teología cristiana  Consejo de Indias órgano colegiado encargado de crear leyes y administrar los territorios  Casa de contrataciones debían controlar el comercio con América
  • 5. AUTORIDADES RESIDENTES EN AMERICA  REALES AUDIENCIA Tribunales de Justicia que asesoran y controlan al Virrey.  VIRREYES representan directamente al Rey en las Indias  CAPITANES GENERALES cumplían funciones militares  GOBERNADORES cuidaban un territorio determinado  CABILDOS son el gobierno de las ciudades americanas, organos colegiados.
  • 8.  La sociedad colonial hispanoamericana se formó a través del proceso de conquista y colonización. A través de la conquista iniciada en la primera mitad del siglo XVI.  Durante el siglo XVII, los descendientes de los conquistadores, junto con las nuevas corrientes de inmigrantes, completan el período de formación de la sociedad hispanoamericana.  A la población autóctona y a la población española ya que agregar la presencia de población africana, “inmigrantes forzados” que eran traídos a América como esclavos. La mezcla de estos tipos étnicos, a través de un intenso mestizaje, formó una sociedad caracterizada por su carácter mestizo.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Características de la sociedad colonial  Diferencias raciales que coincidían con diferencias sociales. Los blancos constituían un grupo privilegiado frente a indios, negros y mestizos por sus ocupaciones, sus normas de conducta, sus ideales y costumbres.  Existencia de diferencias legales que creaban beneficios o perjuicios a determinadas personas. No todos eran iguales ante la ley ; diferencia era entre libres y esclavos. Los blancos eran libres, los negros eran esclavos (eran cosas). Los indios eran considerados libres, pero sometidos a tutela del estado español. Los mestizos estaban excluidos de ciertos derechos que tenían los blancos.  La Iglesia Católica ocupaba un lugar muy importante en la vida cotidiana de los habitantes de Hispanoamérica y también en todas las actividades oficiales. Era la religión oficial y la única admitida por el gobierno español.  El enfrentamiento entre los españoles europeos y los españoles americanos o criollos
  • 13. La población indígena La cantidad de población indígena existente antes de la llegada de los conquistadores es desconocida, pero los historiadores manejan cifras aproximadas. Para algunos la población ascendía a una decena de millones; para otros estaba cerca de los 100 millones
  • 14. Esta población estaba distribuida en forma muy desigual. Las regiones altas fueron las más pobladas y donde se desarrollaron más las altas culturas indígenas, al desarrollar la agricultura obtuvieron más alimentos en forma estable y esto permitió una mayor natalidad. El desarrollo de la población debió traer como consecuencia formas más complejas de vida social, la especialización en funciones, la estratificación social, la vida urbana y la civilización. La fecundidad debió ser alta y algunos historiadores consideran que en regiones como Perú y México pudo haberse llegado a una saturación de población en relación al territorio ocupado. El resto del continente tenía pocos pobladores que vivían en la selva, las estepas y llanuras practicando la caza, la recolección de frutos y en ocasiones una agricultura primitiva.
  • 15. Para 1825 se calcula que los indígenas no superaban los 8 millones, ? cuales fueron las causas?  Muertes provocadas por la conquistä: guerras y matanzas  El trabajo forzoso y los malos tratos a que fueron sometidos.  Las nuevas enfermedades traídas por los europeos y africanos.  La ruptura de su tradicional modo de vida, provocada por el dominio español. La organización social, política y económica, las costumbres y religión, fueron transformadas de manera drástica
  • 16. EL INDIO COMO UN PROBLEMA Desde que fueron derrotados y sometidos, los indígenas quedaron expuestos a la voluntad de los vencedores. Se planteó entonces el problema de que destino se les iba a dar. Mientras el estado español, estableció un trato que permitiera incorporar a los indígenas como súbditos de la monarquía, leales y fieles, los colonizadores y las empresas que se encargaron de colonizar, trataban de sacar todo el provecho posible de la mano de obra indígena
  • 17. El estado español quería que los indígenas pagaran tributos, y colaboraran con los gastos de la administración colonial que ejecutaran las obras públicas como caminos, edificación, y que sostuvieran los gastos de la Iglesia. Mientras que los conquistadores, sus descendientes y los colonos que llegaban a América con la intención de enriquecerse , invocaban derechos originados en el mérito de someter a los indios ganando tierras para España y los riesgos corridos durante la conquista. A la Corona le era muy difícil controlar los que sucedía en las Indias. Los sistemas de trabajo en América colonial
  • 18. ESCLAVITUD ENCOMIENDA MITA Yanaconazgo Algunas de la formas que adoptaron los españoles para someter a los indígenas
  • 19. LAS REDUCCIONES O CORREGIMIENTOS Las reducciones eran pueblos de indios , se trababa de aprovechar las comunidades típicas de los indígenas y también de fijar a la tierra a los indígenas nómadas. Eran pueblos exclusivamente de indios, en los que no estaba permitida la residencia de españoles, negros o mestizos. Los indios tenían la propiedad en común de la tierra y no podían abandonarla. El gobierno estaba a cargo de los propios indios, quienes podían elegir a sus alcaldes, por encima de éste había un funcionario español, el Corregidor, que supervisaba la actuación de los indígenas. Estos pagaban un tributo a la Corona. Un caso especial de reducción eran las misiones organizadas y dirigidas por congregaciones religiosas
  • 20. LA POBLACION NEGRA A la población indígena americana y a la inmigración española, se agregó un nuevo grupo humano: la población africana que formaba parte de una migración no voluntaria. Los negros africanos fueron traídos en calidad de esclavos y en esa situación permanecieron ellos y sus descendientes
  • 21. Los primeros esclavos negros que llegaron estaban al servicios de los conquistadores. Más tarde se produce la introducción sistemática y en grandes cantidades. El estado español otorgó licencias a compañías que se encargaban de traer desde África los cargamentos de negros y venderlos a los propietarios americanos. Las primeras licencias se otorgaron en 1518 y en los primeros ocho años se introdujeron 4 000 esclavos. En 1528 la corona otorgó la introducción de esclavos a una sola compañía, estableciéndose un monopolio (“asiento”). Como España no tenía costas en África, el trafico fue controlado por compañías extranjeras, siendo la más importante la británica Compañía de los Mares del Sur que se hizo cargo del asiento a partir de 1713.. Se compraban en África a los prisioneros de guerra de las luchas entre las tribus, a los negros ya esclavizados por los árabes
  • 22.
  • 23. Si sobrevivían a la travesía del Atlántico, quedaban expuestos al trabajo abrumador y al mal trato (incluyendo golpizas, azotes, etc) de sus propietarios. Los esclavos no eran personas, eran cosas que se compraban y vendían Sólo recibían el mínimo de atención que les permitía sobrevivir y reproducirse para mantener el rendimiento laboral. La esclavitud era vitalicia y hereditaria por línea materna, debido a las pésimas condiciones de vida era tan corto su período de vida y tan reducida su tasa de natalidad, que era necesaria la introducción constante de nuevos esclavos. Para las plantaciones de caña de azúcar se ha estimado que la vida “útil” de los esclavos era de ocho años; vencidos los ocho años debía ser sustituido por su menor rendimiento, Es casi imposible saber la cantidad de esclavos traídos a América y debe tenerse en cuenta que, además de los introducidos legalmente, también había un tráfico clandestino muy difundido. Es necesario hacer una distinción en la condición de los esclavos negros de acuerdo con las características de los lugares donde fueron introducidos. En las zonas mineras o de plantaciones su situación fue pésima; en cambio, en las zonas donde se ocupaban de trabajos domésticos o tareas de limpieza, transporte, etc, su situación era mejor
  • 24. EL MESTIZAJE El mestizaje entre la población indígena y la población blanca europea fue muy intenso. Varios factores lo favorecieron. En primer lugar la poca cantidad de mujeres que vinieron a América durante la conquista y en la primera época de la colonización. El estado español trató de regularizar la situación obligando a los españoles casados que habían emigrado que trajeran a sus esposas, sin demasiados resultados. Esta escasez de mujeres españolas favoreció la unión de los blancos con mujeres indias. Los españoles las adquirieron por robo, compra, donación de los caciques o por el simple consentimiento de ellas que se sentían atraídas por hombres de raza distinta y que socialmente eran dominantes. La corona autorizó los matrimonios entre blancos e indios pero por lo general las uniones fueron en concubinato, sin cumplir trámites legales
  • 25. Las uniones entre blancos y negros también fueron frecuentes y casi siempre sin legitimar. Abundaron las relaciones sexuales casuales y en muchos casos forzadas dada la situación de esclavitud que tenían las mujeres negras. La relación entre blancos y negros era peor vista que la blancos e indios por tratarse de una relación entre un persona libre y un esclavo. También hubo mestizaje entre negros e indios. De todas estas mezclas salieron tipos étnicos especiales: el mestizo propiamente dicho (blanco-indio), el mulato (blanco-negro), el zambo (negro-indio) y los correspondientes a las mezclas de estos tres.
  • 26. LA POBLACION BLANCA La situación jurídica del español y del criollo era superior al de los indígenas y esclavos. Siendo los sectores sociales con más privilegios. Desde fechas muy tempranas la población española se dividió entre los peninsulares " Chapetones“ o godos y los criollos, los hijos de éstos nacidos en América. La existencia de privilegios para los primeros, especialmente en los cargos públicos de mayor importancia en las colonias, supuso que rápidamente se creara una rivalidad entre ambos grupos
  • 27.
  • 28.
  • 30. MERCANTILISMO  Metalismo  Balanza Comercial Favorable  Dirigismo estatal.  Aumento de la producción  Poblacionismo
  • 31. MINERIA Fue la actividad económica elegida por los colonos y la que despertó mayor interés del gobierno. La explotación minera estaba dirigida a la obtención de oro y plata, metales necesarios para realizar los pagos
  • 32. Donde una veta afloraba se la seguía subterráneamente haciendo galerías. Estas seguían las vetas de metal en todas direcciones sin tener en cuenta la seguridad o los desagües, por lo que era muy peligrosa para quienes trabajaban en ellas. Los métodos de extracción de metales de las minas eran elementales y destructivos. Se trataba de obtener la mayor cantidad en el menor tiempo posible y de esta manera se anulaba rápidamente la productividad de la mina. Todos los trabajos pesados y peligrosos eran realizados por indígenas o esclavos negros. Los principales yacimientos de metal precioso fueron los de Zacatecas, Potosí y Pasco.
  • 33. AGRICULTURA Y GANADERIA Desde un primer momento, los conquistadores se repartieron las tierras conquistadas . Al conformarse los virreinatos y los cabildos, se empezaron a otorgar estancias, caballerías y solares. Más tarde las tierras fueron adjudicadas por gobernadores y audiencias, las llamadas mercedes de tierras, mediante el permiso expreso del Rey, que exigía cultivar y habitar la tierra otorgada. En varias zonas de América evolucionará hacia la hacienda o gran latifundio (tierra de gran extensión por lo general dedicada al cultivo de un solo producto)
  • 34. Hay distintas formas de organización de la tierra: Plantaciones: se desarrollaron en las islas del Caribe y en otras zonas tropicales. Se cultivaba en grandes extensiones de tierra y empleaban cientos de esclavos africanos. Producían caña de azúcar, tabaco, algodón, cacao y añil, es decir, aquellos productos que no se cultivaban en Europa. Estancias: se criaban ganado vacuno y caballar, y en chacras se producían frutas y verduras. Aquí el trabajo estuvo básicamente en manos de indígenas o de criollo. Haciendas: se producían cereales para consumo interno, en tierras que antes pertenecían a los indígenas, los que a su vez se convierten en trabajadores al servicio del español.
  • 35.
  • 36. El comercio entre España y America Para poder controlar mejor todos los productos y en especial, el oro y demás metales preciosos salidos de América, la Corona española necesitó emplear sistemas que le permitieran llevar adelante dicho control. Para evitar que los piratas y corsarios atacaran los barcos mercantes españoles que iban y venían de América, la Corona decidió crear el SISTEMA DE FLOTAS Y GALEONES. Mediante este sistema, todos los barcos mercantes debían navegar enconvoy (grupo de barcos) bajo la protección de barcos de guerra. Desde 1564 este sistema se organizó en dos grandes convoy:
  • 38. Sistema de flotas y galeones La flota: estaba formada por varios barcos mercantes (con algunos cañones) que estaban custodiados por dos galeones fuertemente armados. Estas barcos salían una vez al año de Sevilla (entre abril y mayo) con destino a Veracruz, en el Virreinato de Nueva España (México). Los galeones: Sistema de varios navíos mercantes y una armada de galeones. Una vez al año, entre julio y agosto, estas embarcaciones partían de Sevilla hacia Portobelo (con escala en Cartagena de Indias, Colombia), donde se realizaba una importante feria a la que acudían los comerciantes limeños para comprar los productos españoles (vino, finos textiles y otros). Luego, estos comerciantes trasladaban por tierra los productos adquiridos hasta Panamá, embarcándolos hacia el puerto del Callao (Perú) y de ahí los distribuían por todo el virreinato peruano. Desde allí, también partía a lomo de burro hacia el Río de la Plata, encareciendo los productos, que llegaban en mal estado, hasta un 600%