SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
ax
2
+ bx + c 0><
1. Se prepara la expresión para llevar a la forma
general.
2. Se busca que los coeficientes principales sean
positivos.
3. Se identifica el método de factorización a usarse,
lego se procede con la factorización de la expresión.
5. Se señala los signos de los intervalos de variación
de derecha a izquierda, se asignan en forma
alternada los signos:
... (-) (+) (-) (+)
4. Cada factor primo se iguala a cero para hallar los
puntos de referencia, los cuales se ubican en la
recta numérica.
6. La solución será la unión de los intervalos (+)
cuando (>; ) o la unión de los intervalos (-) cuando
(<; ).
7. Se presenta el conjunto solución.
Resolver:
ax
2
+ bx + c > 0
a1
x
a2
x
(a1
x + c1
)(a2
x + c2
) > 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -c1
/a1
x2
= -c2
/a2
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
−∞ +∞
−
𝒄 𝟏
𝒂 𝟏
−
𝒄 𝟐
𝒂 𝟐
+ +
-
−∞; −
𝒄 𝟏
𝒂 𝟏
−
𝒄 𝟐
𝒂 𝟐
; +∞∪C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
+ c1
+ c2
Factorizando:
Resolver:
ax
2
+ bx + c < 0
a1
x
a2
x
(a1
x + c1
)(a2
x + c2
) < 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -c1
/a1
x2
= -c2
/a2
−∞ +∞
−
𝒄 𝟏
𝒂 𝟏
−
𝒄 𝟐
𝒂 𝟐
+ +
-
C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
+ c1
+ c2
−
𝒄 𝟏
𝒂 𝟏
; −
𝒄 𝟐
𝒂 𝟐
Factorizando:
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
ax
2
+ bx + c > 0
a1
x
a2
x
(a1
x + c1
)(a2
x + c2
) > 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -c1
/a1
x2
= -c2
/a2
−∞ +∞
−
𝒄 𝟏
𝒂 𝟏
−
𝒄 𝟐
𝒂 𝟐
+ +
-
∪C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
+ c1
+ c2
−∞; −
𝒄 𝟏
𝒂 𝟏
−
𝒄 𝟐
𝒂 𝟐
; +∞
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalosFactorizando:
Resolver:
ax
2
+ bx + c < 0
a1
x
a2
x
(a1
x + c1
)(a2
x + c2
) < 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -c1
/a1
x2
= -c2
/a2
−∞ +∞
−
𝒄 𝟏
𝒂 𝟏
−
𝒄 𝟐
𝒂 𝟐
+ +
-
C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
+ c1
+ c2
−
𝒄 𝟏
𝒂 𝟏
; −
𝒄 𝟐
𝒂 𝟐
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalosFactorizando:
Resolver:
2x
2
-3x - 2 > 0
2x
x
(2x + 1) (x - 2) > 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -1/2
x2
= 2
−∞ +∞
−
𝟏
𝟐
𝟐
+ +
-
−∞; −
𝟏
𝟐
𝟐; +∞∪C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
+ 1
- 2
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
x
2
- 3x - 4 < 0
x
x
(x - 4) (x + 1) < 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -1
x2
= 4
−∞ +∞−𝟏 𝟒
+ +
-
C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
- 4
+ 1
−𝟏; 𝟒
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
x
2
+ x - 2 < 0
x
x
(x + 2) (x - 1) < 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -2
x2
= 1
−∞ +∞
−𝟐 𝟏
+ +
-
C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
+ 2
- 1
−𝟐; 𝟏
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
x
2
- x - 6 > 0
x
x
(x – 3) (x + 2) > 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= 3
x2
= -2
−∞ +∞−𝟐 𝟑
+ +
-
∪C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
- 3
+ 2
−∞; −𝟐 𝟑; +∞
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
25x
2
-20x + 4 > 0
5x
5x
(5x - 2) (5x - 2) > 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= 2/5
x2
= 2/5
−∞ +∞𝟐
𝟓
+ +
-
C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
-2
-2
𝟐
𝟓
ℝ -
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
x
2
- 4x + 1 < 0
Hallando los puntos de referencia
mediante el teorema de Carnot:
−∞ +∞
+ +
-
C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
𝟐 − 𝟑 ; 𝟐 + 𝟑
𝑺𝒊: 𝒂𝒙 𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎
⇒ 𝒙 =
−𝒃 ± 𝒃 𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
𝟐𝒂
𝒙 =
−(−𝟒) ± )−𝟒 𝟐 − 𝟒(𝟏)(𝟏
)𝟐(𝟏
𝒙 =
𝟒± 𝟏𝟔−𝟒
𝟐
=
𝟒± 𝟏𝟐
𝟐
=
𝟒±𝟐 𝟑
𝟐
𝒙 𝟏 = 𝟐 + 𝟑 𝒙 𝟐 = 𝟐 − 𝟑
𝟐 + 𝟑𝟐 − 𝟑
𝐱 = 𝟐 ± 𝟑
a = 1
b = -4
c = 1
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
x
2
-2x + 8 > 0
x
2
-2x + 1 + 7 > 0
−∞ +∞
C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
ℝ
(x-1)
2
+ 7 > 0
Esta expresión representa a un
número positivo y por tanto
cualquier valor real que tome “x”
siempre será un valor positivo.
Por tanto:
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
x
2
> 16
x
2
- 16 > 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -4
x2
= 4
−∞ +∞−𝟒 𝟒
+ +
-
∪C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
−∞; −𝟒 𝟒; +∞
(x + 4)(x – 4) > 0
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
x
2
< 9
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -3
x2
= 3
−∞ +∞
−𝟑 𝟑
+ +
-
C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
−𝟑; 𝟑
x
2
– 9 < 0
(x + 3)(x – 3) < 0
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
(x-3)
2
< 16
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -1
x2
= 7
−∞ +∞
−𝟏 𝟕
+ +
-
C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
−𝟏; 𝟕
(x-3)
2
– 4
2
< 0
(x-3+4)(x-3–4) < 0
(x + 1)(x - 7) < 0
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos
Resolver:
(x+4)
2
> 25
(x+4)
2
- 25 > 0
Hallando los puntos de referencia:
x1
= -9
x2
= 1
−∞ +∞−𝟗 𝟏
+ +
-
∪C. S. =
Presentando el Conjunto Solución:
−∞; −𝟗 𝟏; +∞
(x+4+5)(x+4–5) > 0
(x + 9)(x - 1) > 0
Ubicando los puntos de referencia en
la recta numérica: y los signos de los
intervalos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
Ecuaciones exponenciales y logarítmicas Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
Ecuaciones exponenciales y logarítmicas Yanira Castro
 
Problema método de Gauss
Problema método de GaussProblema método de Gauss
Problema método de Gaussandresmgonzalez
 
Ecuaciones logaritmicas
Ecuaciones logaritmicasEcuaciones logaritmicas
Ecuaciones logaritmicassitayanis
 
FUNCIONES RACIONALES
FUNCIONES RACIONALESFUNCIONES RACIONALES
FUNCIONES RACIONALESCris Panchi
 
Ejercicios resueltos de geometria analitica del espacio
Ejercicios resueltos de geometria analitica del espacioEjercicios resueltos de geometria analitica del espacio
Ejercicios resueltos de geometria analitica del espacioMermi Celati Cano
 
Sistemas de ecuaciones de 2x2 9 02 trabajo tecnologia
Sistemas de ecuaciones de 2x2 9 02 trabajo tecnologiaSistemas de ecuaciones de 2x2 9 02 trabajo tecnologia
Sistemas de ecuaciones de 2x2 9 02 trabajo tecnologiaAndres Paja
 
Ecuación de 3x3 por el método de cramer
Ecuación de 3x3 por el método de cramerEcuación de 3x3 por el método de cramer
Ecuación de 3x3 por el método de cramerJuanbernardo Garcia
 
Operaciones y propiedades de los números fraccionarios
Operaciones y propiedades de los números fraccionariosOperaciones y propiedades de los números fraccionarios
Operaciones y propiedades de los números fraccionariosangiegutierrez11
 
Presentación- Sistemas de ecuaciones lineales
Presentación- Sistemas de ecuaciones linealesPresentación- Sistemas de ecuaciones lineales
Presentación- Sistemas de ecuaciones linealesProspero Ruiz Cepeda
 

La actualidad más candente (20)

Inecuaciones
InecuacionesInecuaciones
Inecuaciones
 
Fórmula general
Fórmula generalFórmula general
Fórmula general
 
05. s3 ecuaciones polinómicas
05. s3 ecuaciones polinómicas05. s3 ecuaciones polinómicas
05. s3 ecuaciones polinómicas
 
Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
Ecuaciones exponenciales y logarítmicas Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
 
Problema método de Gauss
Problema método de GaussProblema método de Gauss
Problema método de Gauss
 
Cifras significativas
Cifras significativasCifras significativas
Cifras significativas
 
Limites de-una-funcion-2015
Limites de-una-funcion-2015Limites de-una-funcion-2015
Limites de-una-funcion-2015
 
Matematica 2 do bimestre
Matematica 2 do bimestreMatematica 2 do bimestre
Matematica 2 do bimestre
 
4. ecuaciones con valor absoluto
4. ecuaciones con valor absoluto4. ecuaciones con valor absoluto
4. ecuaciones con valor absoluto
 
Ecuaciones logaritmicas
Ecuaciones logaritmicasEcuaciones logaritmicas
Ecuaciones logaritmicas
 
Capitulo 2 ejercicios
Capitulo 2 ejerciciosCapitulo 2 ejercicios
Capitulo 2 ejercicios
 
Desigualdades+(1).ppt
Desigualdades+(1).pptDesigualdades+(1).ppt
Desigualdades+(1).ppt
 
Sistema 3 x3
Sistema 3 x3Sistema 3 x3
Sistema 3 x3
 
FUNCIONES RACIONALES
FUNCIONES RACIONALESFUNCIONES RACIONALES
FUNCIONES RACIONALES
 
Ejercicios resueltos de geometria analitica del espacio
Ejercicios resueltos de geometria analitica del espacioEjercicios resueltos de geometria analitica del espacio
Ejercicios resueltos de geometria analitica del espacio
 
Sistemas de ecuaciones de 2x2 9 02 trabajo tecnologia
Sistemas de ecuaciones de 2x2 9 02 trabajo tecnologiaSistemas de ecuaciones de 2x2 9 02 trabajo tecnologia
Sistemas de ecuaciones de 2x2 9 02 trabajo tecnologia
 
Sistema de ecuaciones de primer grado con dos varialbes
Sistema de ecuaciones de primer grado con dos varialbesSistema de ecuaciones de primer grado con dos varialbes
Sistema de ecuaciones de primer grado con dos varialbes
 
Ecuación de 3x3 por el método de cramer
Ecuación de 3x3 por el método de cramerEcuación de 3x3 por el método de cramer
Ecuación de 3x3 por el método de cramer
 
Operaciones y propiedades de los números fraccionarios
Operaciones y propiedades de los números fraccionariosOperaciones y propiedades de los números fraccionarios
Operaciones y propiedades de los números fraccionarios
 
Presentación- Sistemas de ecuaciones lineales
Presentación- Sistemas de ecuaciones linealesPresentación- Sistemas de ecuaciones lineales
Presentación- Sistemas de ecuaciones lineales
 

Similar a Inecuaciones de 2 do grado

Similar a Inecuaciones de 2 do grado (20)

Inecuaciones (1)
Inecuaciones (1)Inecuaciones (1)
Inecuaciones (1)
 
Inecuaciones cuadráticas
Inecuaciones cuadráticasInecuaciones cuadráticas
Inecuaciones cuadráticas
 
Problemas resueltos
Problemas resueltosProblemas resueltos
Problemas resueltos
 
NÚMEROS REALES II
NÚMEROS REALES IINÚMEROS REALES II
NÚMEROS REALES II
 
Digitalizacion
DigitalizacionDigitalizacion
Digitalizacion
 
Soluciones por series
Soluciones por seriesSoluciones por series
Soluciones por series
 
sesion31-EcSegrado-Polino-FraccionariasRadicales (1).ppt
sesion31-EcSegrado-Polino-FraccionariasRadicales (1).pptsesion31-EcSegrado-Polino-FraccionariasRadicales (1).ppt
sesion31-EcSegrado-Polino-FraccionariasRadicales (1).ppt
 
9 ppt final de tópicos
9 ppt final de tópicos9 ppt final de tópicos
9 ppt final de tópicos
 
Teoría y Problemas de matemática básica i ccesa007
Teoría y Problemas de matemática básica i  ccesa007Teoría y Problemas de matemática básica i  ccesa007
Teoría y Problemas de matemática básica i ccesa007
 
FUNDAMENTOS MATEMATICOS (I Bimestre Abril Agosto 2011)
FUNDAMENTOS MATEMATICOS (I Bimestre Abril Agosto 2011)FUNDAMENTOS MATEMATICOS (I Bimestre Abril Agosto 2011)
FUNDAMENTOS MATEMATICOS (I Bimestre Abril Agosto 2011)
 
SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES
SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONESSISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES
SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES
 
X 2 cq (2)
X 2 cq (2)X 2 cq (2)
X 2 cq (2)
 
ECUACIÓN CUADRÁTICA NIVEL PREUNIVERSITARIO.pdf
ECUACIÓN CUADRÁTICA NIVEL PREUNIVERSITARIO.pdfECUACIÓN CUADRÁTICA NIVEL PREUNIVERSITARIO.pdf
ECUACIÓN CUADRÁTICA NIVEL PREUNIVERSITARIO.pdf
 
2014 iii 07 cocientes notables
2014 iii 07 cocientes notables2014 iii 07 cocientes notables
2014 iii 07 cocientes notables
 
Metodos numericos capitulo 4
Metodos numericos capitulo 4Metodos numericos capitulo 4
Metodos numericos capitulo 4
 
Mate basicaaaaaaaa libro
Mate basicaaaaaaaa libroMate basicaaaaaaaa libro
Mate basicaaaaaaaa libro
 
Hiperbola
HiperbolaHiperbola
Hiperbola
 
Cónicas
Cónicas Cónicas
Cónicas
 
Conicas
ConicasConicas
Conicas
 
Conicas
ConicasConicas
Conicas
 

Último

problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaArturoDavilaObando
 
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptxllacza2004
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdffrank0071
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriManrriquezLujanYasbe
 
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdfMata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdffrank0071
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...GloriaMeza12
 
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiavaloracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiaresiutihjaf
 
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion stinfarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion stJosAlbertoHernandez1
 
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptxTeoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptxlm24028
 
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionregistro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionMarcoAntonioJimenez14
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasRevista Saber Mas
 
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdfFowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdffrank0071
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxFranciscaValentinaGa1
 
RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............claudiasilvera25
 
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssenfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssCinthyaMercado3
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...ocanajuanpablo0
 
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONHISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONAleMena14
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaDanyAguayo1
 
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteTema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteUnaLuzParaLasNacione
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chilecatabarria8
 

Último (20)

problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
 
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
 
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdfMata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
 
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapiavaloracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
valoracion hemodinamica y respuesta a fluidorerapia
 
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion stinfarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
infarto agudo al miocardio con y sin elevacion st
 
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptxTeoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
Teoría de usos y gratificaciones 2024.pptx
 
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionregistro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
 
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdfFowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
Fowler, Will. - Santa Anna, héroe o villano [2018].pdf
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
 
RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............
 
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssenfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONHISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontología
 
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteTema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
 

Inecuaciones de 2 do grado

  • 1.
  • 2.
  • 3. ax 2 + bx + c 0><
  • 4. 1. Se prepara la expresión para llevar a la forma general. 2. Se busca que los coeficientes principales sean positivos. 3. Se identifica el método de factorización a usarse, lego se procede con la factorización de la expresión.
  • 5. 5. Se señala los signos de los intervalos de variación de derecha a izquierda, se asignan en forma alternada los signos: ... (-) (+) (-) (+) 4. Cada factor primo se iguala a cero para hallar los puntos de referencia, los cuales se ubican en la recta numérica.
  • 6. 6. La solución será la unión de los intervalos (+) cuando (>; ) o la unión de los intervalos (-) cuando (<; ). 7. Se presenta el conjunto solución.
  • 7. Resolver: ax 2 + bx + c > 0 a1 x a2 x (a1 x + c1 )(a2 x + c2 ) > 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = -c1 /a1 x2 = -c2 /a2 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos −∞ +∞ − 𝒄 𝟏 𝒂 𝟏 − 𝒄 𝟐 𝒂 𝟐 + + - −∞; − 𝒄 𝟏 𝒂 𝟏 − 𝒄 𝟐 𝒂 𝟐 ; +∞∪C. S. = Presentando el Conjunto Solución: + c1 + c2 Factorizando:
  • 8. Resolver: ax 2 + bx + c < 0 a1 x a2 x (a1 x + c1 )(a2 x + c2 ) < 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = -c1 /a1 x2 = -c2 /a2 −∞ +∞ − 𝒄 𝟏 𝒂 𝟏 − 𝒄 𝟐 𝒂 𝟐 + + - C. S. = Presentando el Conjunto Solución: + c1 + c2 − 𝒄 𝟏 𝒂 𝟏 ; − 𝒄 𝟐 𝒂 𝟐 Factorizando: Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 9. Resolver: ax 2 + bx + c > 0 a1 x a2 x (a1 x + c1 )(a2 x + c2 ) > 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = -c1 /a1 x2 = -c2 /a2 −∞ +∞ − 𝒄 𝟏 𝒂 𝟏 − 𝒄 𝟐 𝒂 𝟐 + + - ∪C. S. = Presentando el Conjunto Solución: + c1 + c2 −∞; − 𝒄 𝟏 𝒂 𝟏 − 𝒄 𝟐 𝒂 𝟐 ; +∞ Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalosFactorizando:
  • 10. Resolver: ax 2 + bx + c < 0 a1 x a2 x (a1 x + c1 )(a2 x + c2 ) < 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = -c1 /a1 x2 = -c2 /a2 −∞ +∞ − 𝒄 𝟏 𝒂 𝟏 − 𝒄 𝟐 𝒂 𝟐 + + - C. S. = Presentando el Conjunto Solución: + c1 + c2 − 𝒄 𝟏 𝒂 𝟏 ; − 𝒄 𝟐 𝒂 𝟐 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalosFactorizando:
  • 11. Resolver: 2x 2 -3x - 2 > 0 2x x (2x + 1) (x - 2) > 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = -1/2 x2 = 2 −∞ +∞ − 𝟏 𝟐 𝟐 + + - −∞; − 𝟏 𝟐 𝟐; +∞∪C. S. = Presentando el Conjunto Solución: + 1 - 2 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 12. Resolver: x 2 - 3x - 4 < 0 x x (x - 4) (x + 1) < 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = -1 x2 = 4 −∞ +∞−𝟏 𝟒 + + - C. S. = Presentando el Conjunto Solución: - 4 + 1 −𝟏; 𝟒 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 13. Resolver: x 2 + x - 2 < 0 x x (x + 2) (x - 1) < 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = -2 x2 = 1 −∞ +∞ −𝟐 𝟏 + + - C. S. = Presentando el Conjunto Solución: + 2 - 1 −𝟐; 𝟏 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 14. Resolver: x 2 - x - 6 > 0 x x (x – 3) (x + 2) > 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = 3 x2 = -2 −∞ +∞−𝟐 𝟑 + + - ∪C. S. = Presentando el Conjunto Solución: - 3 + 2 −∞; −𝟐 𝟑; +∞ Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 15. Resolver: 25x 2 -20x + 4 > 0 5x 5x (5x - 2) (5x - 2) > 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = 2/5 x2 = 2/5 −∞ +∞𝟐 𝟓 + + - C. S. = Presentando el Conjunto Solución: -2 -2 𝟐 𝟓 ℝ - Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 16. Resolver: x 2 - 4x + 1 < 0 Hallando los puntos de referencia mediante el teorema de Carnot: −∞ +∞ + + - C. S. = Presentando el Conjunto Solución: 𝟐 − 𝟑 ; 𝟐 + 𝟑 𝑺𝒊: 𝒂𝒙 𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎 ⇒ 𝒙 = −𝒃 ± 𝒃 𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 𝟐𝒂 𝒙 = −(−𝟒) ± )−𝟒 𝟐 − 𝟒(𝟏)(𝟏 )𝟐(𝟏 𝒙 = 𝟒± 𝟏𝟔−𝟒 𝟐 = 𝟒± 𝟏𝟐 𝟐 = 𝟒±𝟐 𝟑 𝟐 𝒙 𝟏 = 𝟐 + 𝟑 𝒙 𝟐 = 𝟐 − 𝟑 𝟐 + 𝟑𝟐 − 𝟑 𝐱 = 𝟐 ± 𝟑 a = 1 b = -4 c = 1 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 17. Resolver: x 2 -2x + 8 > 0 x 2 -2x + 1 + 7 > 0 −∞ +∞ C. S. = Presentando el Conjunto Solución: ℝ (x-1) 2 + 7 > 0 Esta expresión representa a un número positivo y por tanto cualquier valor real que tome “x” siempre será un valor positivo. Por tanto: Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 18. Resolver: x 2 > 16 x 2 - 16 > 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = -4 x2 = 4 −∞ +∞−𝟒 𝟒 + + - ∪C. S. = Presentando el Conjunto Solución: −∞; −𝟒 𝟒; +∞ (x + 4)(x – 4) > 0 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 19. Resolver: x 2 < 9 Hallando los puntos de referencia: x1 = -3 x2 = 3 −∞ +∞ −𝟑 𝟑 + + - C. S. = Presentando el Conjunto Solución: −𝟑; 𝟑 x 2 – 9 < 0 (x + 3)(x – 3) < 0 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 20. Resolver: (x-3) 2 < 16 Hallando los puntos de referencia: x1 = -1 x2 = 7 −∞ +∞ −𝟏 𝟕 + + - C. S. = Presentando el Conjunto Solución: −𝟏; 𝟕 (x-3) 2 – 4 2 < 0 (x-3+4)(x-3–4) < 0 (x + 1)(x - 7) < 0 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos
  • 21. Resolver: (x+4) 2 > 25 (x+4) 2 - 25 > 0 Hallando los puntos de referencia: x1 = -9 x2 = 1 −∞ +∞−𝟗 𝟏 + + - ∪C. S. = Presentando el Conjunto Solución: −∞; −𝟗 𝟏; +∞ (x+4+5)(x+4–5) > 0 (x + 9)(x - 1) > 0 Ubicando los puntos de referencia en la recta numérica: y los signos de los intervalos