El documento describe los desafíos y experiencias en el desarrollo de materiales multimedia para la educación intercultural bilingüe. Se discuten dos proyectos exitosos, Uantakua en México y el Interactivo Bolivia, que produjeron recursos educativos en varias lenguas indígenas. También se enfatiza la importancia de equipos interdisciplinarios y la inclusión de hablantes nativos para seleccionar contenidos culturalmente pertinentes. Se identifican retos como la falta de equipos en escuelas y la necesidad de apoyar a ma
23. RETOS Y PERSPECTIVAS EN EL DESARROLLO DE MATERIALES MULTIMEDIA PARA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
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28. Tema central Propiciar que los alumnos investiguen y documenten aspectos de su cultura por medio de textos gráficos, orales y escritos tanto en la lengua materna como en la segunda lengua. Que se aproximen al conocimiento de otras culturas.
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52. Conformación de equipos (cuatro o más) de hablantes constituidos por un mínimo de tres personas, con experiencias diversas.