1. UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACION
SINTESIS
REFLECCION PERSONAL Y CRÍTICA SOBRE ARTICULOS DE
PRENSA CONSULTADOS
AUTOR
TITO ROMERO ORTIZ
TUTOR
ELIECER PINEDA BALLESTEROS
BUCARAMANGA SEPTIEMBRE 15 DE 2013

2. DÍAS DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
Del 1 al 5 del presente mes se llevo a cabo en nuestra ciudad capital (Bogotá)
la cumbre de contenidos digitales Colombia 3.0. Auspiciado por el Ministerio
de las comunicaciones. La cual el Espectador titulo de la forma como inicie
este comentario, su intención fue mostrar el talento nacional en negocios,
videojuegos, animación, software y otros contenidos propios del mundo
digital.
Esto está bien, pero me gustaría que el señor Ministro organizara o mejor aún
nos visitara y se diera cuenta de primera mano el atraso tecnológico que
tenemos aquí en nuestra Institución Educativa en pleno siglo XXI.
A propósito de lo expuesto por Carlos Salazar Vargas sobre las Políticas
Públicas son "El conjunto de sucesivas respuestas del Estado frente a
situaciones consideradas socialmente como problemáticas."
Recurro a su periódico señores de la redacción ya que posiblemente a ustedes
les queda un poco más fácil comunicarse con tal alto funcionario, he acudido a
otros estamentos y en lugar de brindarme una solución ¨nace¨ un dilema, esto
no es nuevo por el contrario es usual en la mayoría de funcionarios públicos y
de algunas personas que se creen ser unos eruditos.
No siempre se tiene o se puede comprar lo que realmente se necesita, pero en
la Institución educativa que laboro como en la gran mayoría no hay elementos
de computo o si existen 6, dos no funcionan, esto es voz pópuli en las
secretarias y ministerio de educación pero siempre nos hacen promesas y en
eso se queda, ¡así de simple¡ Generalmente los interese del gobierno nunca se
basan en informaciones científicas que lo sustenten, solo lo hacen con ánimos
electorales y populistas.
Sería un logro muy significativo que en nuestras instituciones educativas sin
distinción entre urbanas y rurales se iniciara una modernización y/o
actualización de todos los computadores en los diferentes colegios, cuando
será que la política departamental y nacional coincida con las necesidades de
los estudiantes y ver que efectivamente lo que se plantea como una necesidad
en las instituciones, va en pro de encaminar los estudiantes hacia el sector

3. productivo, que los colegios sean un oferente de soluciones que tengan la
plena pertinencia y aplicabilidad, frente a lo que hoy nos está planteando la
secretaría de las Tics, este sería el camino (del Min Tics), que nosotros
debemos crear nuestra propia tecnología adaptada a las zonas.
Según el ministerio las tecnologías de la información y comunicación, las tics
entraron de lleno a los distintos procesos de enseñanza y de aprendizaje en los
diferentes niveles de la educación,(en la institución que laboro no han
¨entrado¨) he tenido la oportunidad de visitar algunos colegios privados(debo
confesar que sentí envidia, impotencia y tristeza) y allí se observa como los
profesores se encasillan en ciertos instrumentos que ya no son novedad para
los alumnos, por ejemplo presentaciones en PowerPoint, búsqueda de
información en Internet, uso de software de planos sin mayor interactividad o
donde el resultado de una evaluación es entregado de forma inmediata y no
deja tiempo a pensar, esta es una excelente forma donde los jóvenes muestran
mayor interés por las tecnologías que les permiten comunicarse con otros, ya
sean celulares, chat, Messenger, foros, etc. Ellos muestran una gran habilidad
la hora de utilizar estos recursos. Es así como se evidencia el uso de las tics
desde dos perspectivas, por un lado los profesores y por otro los alumnos,
entonces cabe la pregunta si estos recursos que los alumnos dominan con
destreza, y que los utilizan más para divertirse, pueden ser utilizados por el
profesor en su proceso de enseñanza – aprendizaje.
Señor Ministro no pido tanto para la institución donde laboro tan lejos de la
zona urbana y confinada al olvido estatal, solo acudo a usted por medio de la
redacción de tan prestigioso periódico para que mire un poco hacia las
instituciones educativas del olvidado campo, que a propósito estos días les dio
un buen dolor de cabeza a usted y el Señor Presidente. No puedo despedirme
sin antes mencionar que no estoy en contra de las cumbres digitales, por el
contrario me gustaría que se hicieran más seguidos y en algunas cabeceras de
municipios, para que todas las personas especialmente los jóvenes se
actualicen y den a conocer sus innovaciones propias de estas juventudes de
hoy, inquietas y muy creativas. Que las TICS no sea un privilegio de unos
pocos por el contrario que sea una realidad en todos los colegios
Atte. TITO ROMERO ORTIZ

4. LAS APLICACIONES EDUCATIVAS CRECEN EL 80% EN ESPAÑA
EN UN AÑO
El anterior titular del diario El País de España me dejo sorprendido, leer que
un total 73.186 aplicaciones móviles educativas están disponibles en las
distintas tiendas de aplicaciones, realmente no imagine que fueran tantas;
contrasta cuando sigo entre líneas su artículo y me encuentro lo siguiente “la
educación española vive la paradoja de que con los recortes los planes de
poner un ordenador a disposición de cada alumno se han congelado”,
Me sorprende pues España a igual que mí amado País no es ajeno a la
desigualdad entre lo prioritario y sus voraces razones politiqueras.
¿Dónde quedan las políticas públicas de su gobierno? Señores de la redacción
les pregunto pues no me parece justo que la mayoría de veces por no decir
siempre que existe una crisis económica o se requiere dinero para financiar
una horrible guerra lo primero que se sacrifican son los recursos de la
educación y la salud.
¿Olvidan ustedes que obrando de esta forma se vulnera estos derechos que son
universales? Porque no sacrifican sus onerosos sueldos y viáticos entre otra
prebendas a las cuales su país no se diferencia mucho del nuestro (hago
referencia a sus políticas públicas claro está) y cada político dona uno o dos
computadores a los niños que más lo necesiten, esto será valorado y seria una
acción magnánima y nada politiquera, teniendo en cuenta que en Europa es
mucho más fácil comprar un computador o un Smartphone.
Leo también que el señor Arroyo aconseja a los padres que “en lugar de
preocuparse por el tiempo de utilización del móvil traten de orientar a sus
hijos hacia el uso de contenidos formativos”, esto es una ventaja y me parece
una gran fortaleza para su país pues en el mío muy pocos niños pueden tener
un Smartphone. No deben olvidar que las políticas públicas de un gobierno
están para solucionar los problemas de sus ciudadanos y se deben considerar
prioritarias.
Atte. TITO ROMERO ORTIZ

5. BIBLIOGRAFIA
www.elespectador.com
http://elpais.com/elpais/portada_america.html