este es el trabajo de andres hernandez y steban navarro muchas gracias por su atencion prestada espero que te guste

1. LA IMPORTANCIA DE LAS
HERRAMIENTAS DE LA WEB
2.0
ANDRÉS HERNÁNDEZ – STEBAN
NAVARRO
10-3
ALINA PUMAREJO

2. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
• EL APRENDIZAJE EN LA ACTUALIDAD HA SIDO IMPACTADO POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, QUE
VIENEN CONTRIBUYENDO A LA AGILIDAD DE LA INFORMACIÓN Y EN EL CASO QUE NOS COMPETE
COMO ES LA EDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA, PUESTO QUE SE CONOCE DE TODO AÚN MÁS A
TRAVÉS DE UNA TEORÍA DEL APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL.
• LA IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0, PERMITEN LA INTERACCIÓN ENTRE LOS
MUNDOS DE LA EDUCACIÓN, SE REFIERE A UNA NUEVA GENERACIÓN DE WEBS BASADAS EN LA
CREACIÓN DE PÁGINAS DONDE LOS CONTENIDOS SON COMPARTIDOS Y PRODUCIDOS POR LOS
PROPIOS USUARIOS DEL PORTAL.
• EN NUESTRA VIDA DIARIA ES DE VITAL IMPORTANCIA UTILIZAR LA WEB 2.0 COMO UN INSTRUMENTO
QUE FACILITA NUESTRA VIDA, NO SOLO EN CUANTO A INFORMACIÓN NI A LA PARTE SOCIAL, SINO
TAMBIÉN COMO UN MEDIO EN EL CUAL DE AL ALUMNO UN MEDIO PARA ACCEDER AL
CONOCIMIENTO. EN EL CASO DE LAS REDES SOCIALES, NOS AYUDAN A COMPARTIR UNA INFINITA
INFORMACIÓN FACILITÁNDOLA DE FORMA INMEDIATA (VIDEOS, FOTOS, COMENTARIOS, BLOGS). EN
CUANTO A LAS APLICACIONES EN LÍNEA, NOS FACILITARAN EL ACCESO A LA INFORMACIÓN,
OPTIMIZANDO TIEMPO. EN GENERAL LA WEB 2.0 TENDRÁ LA INFORMACIÓN A ALCANCE DE TODOS
DE FORMA SENCILLA, RÁPIDA Y EN LA MAYORÍA DE VECES, SIN COSTO.

3. LA IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS WEB
2.0 EN LA VIDA DIARIA
• EL CONECTIVISMO COMO LA TEORÍA DE LA NUEVA ERA DIGITAL, QUE NOS PERMITE ENTENDER Y
REPLANTEARNOS, EN UN PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
• LAS HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS Y SINCRÓNICAS COMO TIPOS DE COMUNICACIÓN
FUNDAMENTALES EN TODO SISTEMA DE FORMACIÓN QUE SE APOYA EN REDES, ESTAS HACEN UN
PUENTE ENTRE LOS ESTUDIANTES Y TUTORES PARA EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE CAMPUS APOYADOS DE LAS HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE COMO
RECURSOS VIRTUALES, GENERANDO TELECENTROS PARA EL USO DE LA COMUNIDAD (ESTUDIANTE,
CIUDADANÍA Y DOCENTES) CON EL TRASMITIR CONOCIMIENTOS.AS HERRAMIENTAS WEB 2.0
AUMENTAN LA POSIBILIDAD DE CAPACITAR A LOS EDUCANDOS DE FORMAS ALTERNAS:
PRESENCIALES, SEMI PRESENCIAL Y VIRTUAL CON EL USO DE AULAS VIRTUALES UTILIZANDO LOS
BLOGS, WEBQUEST Y WIKIS, DONDE LOS DOCENTES, TUTORES, LIDERES ORGANIZAN ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE POR MEDIO DE ESTOS RECURSOS QUE HACEN MAS DINÁMICO E INTERACTIVA LA
EDUCACIÓN DE LA NUEVA ERA

4. INTRODUCCION
• WEB WEB 2.0 PERMITEN A LOS USUARIOS HACER MÁS QUE SIMPLEMENTE RECUPERAR LA
INFORMACIÓN. AL AUMENTAR LO QUE YA ERA POSIBLE EN LA " WEB 1.0 ", QUE PROPORCIONAN
AL USUARIO MÁS LA INTERFAZ DE USUARIO, SOFTWARE Y ALMACENAMIENTO, TODO A TRAVÉS
DE SU NAVEGADOR. ESTO HA SIDO LLAMADO "RED COMO PLATAFORMA" DE COMPUTACIÓN. [
3 ] LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0 SE INCLUYEN LOS SITIOS DE REDES
SOCIALES, CREADAS POR EL USUARIO LOS SITIOS WEB, PLATAFORMAS DE AUTO-PUBLICACIÓN,
ETIQUETADO Y BOOKMARKING SOCIAL. LOS USUARIOS PUEDEN PROPORCIONAR LOS DATOS
QUE SE ENCUENTRAN EN UN SITIO WEB 2.0 Y EJERCER ALGÚN CONTROL SOBRE ESOS DATOS. [
3 ] [ 14 ] ESTOS SITIOS PUEDEN TENER UNA "ARQUITECTURA DE PARTICIPACIÓN" QUE ANIMA A
LOS USUARIOS PARA AGREGAR VALOR A LA APLICACIÓN, YA QUE LO UTILIZAN. [ 2 ] [ 3 ]
ALGUNOS ESTUDIOSOS HAN HECHO EL CASO DE QUE EL CLOUD COMPUTING ES UNA FORMA
DE LA WEB 2.0 DEBIDO A LA COMPUTACIÓN EN NUBE ES SIMPLEMENTE UNA CONSECUENCIA DE
LA COMPUTACIÓN EN INTERNET. [ 15 ]
• MOSTRAR AL USUARIO, EL USO DE LAS HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS IMPLÍCITAS EN LA
WEB 2.0 PARA CONSTRUIR SU PROPIO CONOCIMIENTO QUE FAVORECEN A LA COMUNICACIÓN,
COMO PRINCIPAL CARACTERÍSTICA.

5. VENTAJAS DE LA WEB 2.0
• - ES UN BUEN MÉTODO PARA LA REALIZACIÓN DE TRABAJOS DE CREACIÓN,
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD PARA COMUNICAR.
• - LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS, GENERAN POR SI SOLAS EQUIPOS DE
TRABAJO.
• - ABRE NUEVOS ESPACIOS DE COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES, ALUMNOS,
FAMILIAS,..
• - AUMENTA LAS CAPACIDADES SOCIALES Y DE COLABORACIÓN HUMANA.
• - LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 SON “FÁCILES” Y ESTO REQUIERE POCO TIEMPO
DE APRENDIZAJE.

6. DESVENTAJADAS DE LA WEB 2.0
• - DESCONFIANZA QUE SE GENERA ANTE LA FALTA DE COMUNICACIÓN ENTRE EL
PROFESOR Y LOS ALUMNOS, SOBRE TODO EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE DEL ALUMNO.
• - ELIMINACIÓN DE LA INTERACCIÓN SOCIAL FÍSICA. REQUIERE EQUIPOS Y RECURSOS
TÉCNICOS.
• - MÁS COMODIDAD MENOS INTIMIDAD.

7. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA WEB
2.0.
• ES UNA WEB ABIERTA Y PARTICIPATIVA, HEMOS PASADO DE SER MEROS
LECTORES DE INFORMACIÓN A CREADORES DE LA MISMA Y PODER
COMPARTIRLA CON EL MUNDO. SU CARACTERÍSTICA PRINCIPAL ES LA
INTERACTIVIDAD EN TODAS SUS VARIANTES, TANTO BIDIRECCIONAL COMO
MULTIDIRECCIONAL, APOYÁNDOSE PARA ELLO EN HERRAMIENTAS SINCRONAS Y
ASINCRONAS.
• ES UNA WEB HECHA POR Y PARA LOS USUARIOS. ES SIMPLE, PENSADA PARA QUE
EL CIUDADANO DE A PIE SEA CAPAZ DE MANEJAR SUS HERRAMIENTAS.