PROYECTO BLOQUE 4 ALMA DENISSE VILLALVAZO NL:38 CIENCIAS MAESTRA: ALMA MAITE BARAJAS CARDENAS

1. LA
CORRROSION
ALMA DENISSE VILLALVAZO
3ªD T/M NL38
MAESTRA: ALMA MAITE
BARAJAS CARDENAS
PROYECTO BLOQUE 4

2. Introducción
La corrosión se define como el deterioro
de un material a consecuencia de un
ataque electroquímico por su entorno de
manera mas general que tienen los
materiales a buscar una forma mas
estable o de menor energía interna
siempre que la corrosión este originada
por una reacción electroquímica

3. Introducción
La corrosión también es el nombre
común que se le da a la a
oxidación de los materiales
metálicos.
El herrumbre es el color naranja
rojizo semioscuro y de saturación
moderada que se origina en el
aspecto de la alteración del hierro

4. Contesta esto a base de la
lectura anterior:
Define con tus palabras ¿que es la
corrosión?
¿Qué fenómeno ocurre cuando los
metales están expuestos al aire agua
lluvia?
¿Que es el herrumbre?
A que consecuencia ocurre la corrosión?
¿Que es lo que busca la corrosión en los
metales?

5. Objetivos:
 Hablaremos de tipos de corrosión su
proceso y desgate que se realiza en los
diferentes tipos de materiales con
respecto a este proceso.
 Hipótesis:
 Como evitar la corrosión en el acero, y
tipos de corrosión

6. Desarrollo
 Debido a su grado relativamente alto de
resistencia el acero tiene muchas ventajas como el
material de construcción por lo que los productos
de acero se han utilizado en una gran variedad de
aplicaciones. Sin embargo, el problema mas
común con la utilización de el acero se ha utilizado
en un entorno marino es susceptible a la corrosión
por lo tanto para una utilización mas efectiva

7. Desarrollo
 La corrosión puede ocurrir de varias maneras o
formas, y su clasificación puede ser hecha atraves
de la apariencia de un metal corroído las formas
mas comunes que afectan los metales son:
 La corrosión uniforme: es la mas importante, común
y siempre conocida ocurre en metales y reacciones
relativamente homogéneas y expuestas a
ambientes similares como el agua y el aire.

8. Desarrollo
 Galvánica: Ocurre cuando dos metales diferentes
tienen contacto electricidad
 Las picaduras: Se caracterizan por un ataque
localizado que esta generalmente asociado a la
fractura de la estructura del acero

9. Desarrollo
 Agrietamiento: Es similar a la generada por
picaduras solo que esto ocurre en regiones
confitadas para evitar estas tres maneras de
corrosión son aislar de la humedad y evitar la
grietas

10. Preguntas:
 ¿Qué fenómeno ocurre cuando los metales están
expuestos a cualquier sustancia oxidante?
 Por que los metales se oxidan?
 Que es el es el herrumbre?
 Que métodos existen para evitar la corrosión en los
metales?
 Que es la corrosión?
 Por que se causa la corrosión?
 Cuales son los métodos para prevenir la corrosión?
 Cuales son las maneras de corrosión que hay?
 En que se basa la galvánica?

11. Experimentación: Video

12. Experimentación

13. Actividad interactiva:
 Cuales de los siguientes símbolos son metales:
Al Be Cr Na Mg Sc B
Si Cs Po Pu Np U Pb

15. VERTICAL:
1)Su numero de oxidación es
6,5,4,3,2
3)Su numero de oxidación es 2,3
7) Su numero de oxidación es 2
9) Su numero de oxidación es 2,3
10) Su numero de oxidación es
2,3,4,6,8
12) Su numero de oxidación es 3
15)Su numero de oxidación es 3,5
17)Su numero de oxidación es
2,3,4,6,8
18)Su numero de oxidación es 3
20) Su numero de oxidación es
2,1
HORIZONTAL:
2)Su numero de oxidación es 6,3,2
4)Su numero de oxidación es 2
5) Su numero de oxidación es 2
6) Su numero de oxidación es 1
8)Su numero de oxidación es 3
11)Su numero de oxidación es 3
13) Su numero de oxidación es 2,3
14)Su numero de oxidación es 4,3
16)Su numero de oxidación es 2
19)Su numero de oxidación es 4,2

16. Video:

17.  Menciona las principales características del cambio químico
de modo especifico en las reacciones acido base y oxido
reducción y de algunos ejemplos que hay en tu entorno:
 R= son dos tipos de compuestos químicos que
presentan características opuestas. Su existencia
se conoce desde antiguo, cuando su
diferenciación se efectuaba por el nada
recomendable procedimiento de comprobar su
sabor: los ácidos suelen ser agrios mientras que las
bases presentan apariencia jabonosa
Auto evaluación:

18. Ejemplos:
 El ácido clorhídrico HCl que es el ácido muriático utilizado para
desmanchar algunos pisos y como desinfectante.
El hidróxido de magnesio Mg(OH)₂o leche de magnesia que utilizamos
como antiácido para el estómago o como laxante.
El ácido cítrico que contiene las frutas y que le da una característica
especial y deliciosa a muchos alimentos.
El ácido acético CH₃- CH₂- COOH que es uno de los componentes del
vinagre que utilizas, por ejemplo en alimentos.
La sosa caústica NaOH o hidróxido de calcio que utilizas para limpiar
tubos y cañerias que estén un poco saturadas de cosas. =)
El ácido fólico presente en muchos alimentos (también como en los
otros casos), éste si tiene una fórmula más compleja, pero se encuentra
por ejemplo en las legumbres, la espinaca, algunos cereales y muchos
pescados.
El hidróxido de aluminio Al(OH)₃ que también es un antiácido desde un
punto de vista farmacológico.

19. Auto evaluación
 La sosa cáustica NaOH o hidróxido de calcio que utilizas para
limpiar tubos y cañerías que estén un poco saturadas de
cosas.
El ácido fólico presente en muchos alimentos (también como
en los otros casos), éste si tiene una fórmula más compleja,
pero se encuentra por ejemplo en las legumbres, la espinaca,
algunos cereales y muchos pescados.

20. Auto evaluación
 Observa algunas reacciones químicas que ocurra
a su alrededor registra e interpreta la información
adquirida :
 Energía eléctrica
 Limpiadores,
 Detergentes
 Shampool
 Desodorantes
 Perfumes

21. Auto evaluación:
 Describe la importancia de la contribución del
conocimiento químico para la satisfacción de
necesidades
R=el conocimiento químico es importantísimo ya que
puedes solucionar millones de necesidades básicas
para el ser humano que requiere a diario: jabones,
perfumes, plásticos, colores, etc.
están muy relacionados con la tecnología ya que
ambas ciencias van de la mano con el avance
científico

22. Auto evaluación:

23. Conclusiones:
 La corrosión es algo que destruye a los materiales
muy fácilmente si no le das mantenimiento. LO
QUE TAMBIEN PUEDE AFECTAR ALOS MATERIALES
SON LAS TEMPERATURAS Y LA HUMEDAD DE
DONDE SE UBICAN

24. Bibliografías:
 http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/
quimica/reacciones-acido-base/
 http://centroinvestigacioncorrosion.org.mx
 www.google.com
 http://centrodeinvestigacionencorrosion.mx
 www.gurpoice.com/WPS/portal/acercgalICE_labor
atorio.mx