lomce

1. LOMCE
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa
Oposiciones Magisterio 2019

2. EDUCACIÓN PRIMARIA
- Constará de seis cursos organizados en áreas, con carácter global e
integrador.
- Se trabajarán en todas las áreas la comprensión lectora, la expresión oral y
escrita, la comunicación audiovisual, las TICs, el emprendimiento y la
educación cívica y constitucional.
- Se prestará atención personalizada, se harán diagnósticos precoces y se
establecerán mecanismos de refuerzo para lograr el éxito escolar.
- La evaluación será continua y global y tendrá en cuenta su progreso en el
conjunto de las áreas.
- Se podrá repetir una sola vez en la etapa, com un plan específico de
refuerzo o recuperación.

3. EVALUACIÓN
- Evaluación individualizada al finalizar 3º de E. Primaria, según dispongan las Administraciones
educativas. *Se comprobará el dominio de destrezas, capacidades y habilidades en expresión y
comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas.
* Si se suspende, hay que arbitrar medidas ordinarias o extraordinarias adecuadas.
- Evaluación individualizada al finalizar 6º de E. Primaria: competencias en comunicación lingüística,
matemática y ciencia y tecnología (así como los objetivos de etapa).
* El Gobierno establecerá criterios de evaluación, características generales para todo el
Estado.
* El resultado se expresará en niveles, se hará constar en un informe que se entregará a los
padres y tendrá carácter orientador. Servirá para establecer planes de éxito escolar.
ASIGNATURAS TRONCALES (Áreas) ASIGNATURAS ESPECÍFICAS (Áreas)
- Ciencias de la Naturaleza
- Ciencias Sociales
- Lengua castellana y Literatura
- Matemáticas
- Primera Lengua extranjera
- Educación Física
- Religión o Valores culturales y sociales
- Una asignatura en función de la Administración
educativa entre:
- Educación Artística
- Segunda Lengua extranjera
- Religión (si no cursada)
- Valores (si no cursada)
ASIGNATURAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA
- Lengua y Literatura de la Comunidad Autónoma
- Otra más del bloque de asignaturas específicas no cursadas, de profundización
o refuerzo de las troncales o una a determinar por la Administración.

4. Organización, funcionamiento y convivencia de los centros
-Los centros elaborarán un plan de convivencia que se incluirá en la PGA:
* Derechos y deberes de los alumnos
* Medidas correctoras aplicables:
- Falta grave: expulsión, temporal o definitiva del centro
- Falta leve será llevada a cabo de forma inmediata
- Las normas de convivencia y conducta de los centros serán de obligado cumplimiento.
- Los miembros del equipo directivo y del profesorado SERÁN CONSIDERADOS
AUTORIDAD PÚBLICA.

5. Órganos colegiados y de coordinación docente
CONSEJO ESCOLAR
- Pierde competencias: ya no aprueba los proyectos y PGA, no decide sobre la admisión de
alumnos y ya no fija las directrices para la colaboración con diferentes organismos.
CLAUSTRO DE PROFESORES
- No se modifica nada de la LOE

6. LA DIRECCIÓN DE LOS CENTROS PÚBLICOS (I)
COMPETENCIAS DEL DIRECTOR
- Las que tenía con la LOE
- Aprobar la PGA del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro de profesores, en relación
con la planificación y organización docente.
- Decidir sobre la admisión de alumnos
- Aprobar la obtención de recursos complementarios
- Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones
locales, con otros centros, entidades u organismos.
REQUISITOS PARA SER CANDIDATO A DIRECTOR
- Antigüedad de 5 años como funcionario de carrera.
- Haber impartido docencia directa como funcionario de carrera al menos 5 años
- Estar en posesión de la certificación acreditativa de haber superado el curso de formación sobre el
desarrollo de la función directiva. Estas certificaciones tendrán validez en todo el territorio nacional.
- Presentar proyecto de dirección.

7. LA DIRECCIÓN DE LOS CENTROS PÚBLICOS (II)
PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN DEL DIRECTOR
- A través de concurso de méritos.
- Habrá una comisión de selección constituida por:
* Administración educativa
* Representantes del centro: con una representación mayor del 30% y menor del 50%, de
los cuales el 50% de los representantes pertenecerán al Claustro de profesores.
-Tendrá que haber participación también de los Consejos Escolares.
- Se valorará de forma especial la experiencia previa en un equipo directivo
NOMBRAMIENTO DEL DIRECTOR
- Por un periodo de 4 años
- Podrá renovarse por periodos de igual duración, previa evaluación positiva.

8. CALENDARIO DE APLICACIÓN (Disposición final 5ª) I
EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso 14/15 - 1º, 3º y 5º de Primaria
- Primera evaluación en 3º de Primaria
Curso 15/16 - 2º, 4º y 6º de Primaria
- Primera evaluación en 6º de Primaria

9. CALENDARIO DE APLICACIÓN (Disposición final 5ª) II
FP BÁSICA
Curso 14/15 - 1º de FP Básica
- Durante este curso los alumnos que superen los
módulos de carácter voluntario obtendrán el título de
Graduado de ESO (en cursos posteriores deberán
realizar la evaluación final de ESO).
Curso 15/16 - 2º de FP Básica
FP de GM
Curso 15/16 - Modificaciones introducidas en el currículo.
Curso 16/17 - Nuevas condiciones de acceso y admisión.
ENSEÑANZA DE ADULTOS Aparece como “se podrán establecer”
Curso 14/15 - Currículos específicos.
- Programas para obtener el título de Técnico
Profesional Básico (+17 años).
- Cambios de enseñanza a distancia: admisión y
obtención del título.

10. E. PRIMARIA E. SECUNDARiA BACHILLERATO FP
CURSO 14/15
1º, 3º Y 5º
EVALUACIÓN DE
3º
1º FP BÁSICA
SE ACABA OFERTA DE
PCPI
LOS ALUMNOS QUE
SUPEREN LOS MÓDULOS
VOLUNTARIOS
OBTENDRÁN EL TÍTULO
DE GRADUADO EN ESO
CURSO 15/16
2º, 4º Y 6º
EVALUACIÓN DE
6º
1º Y 3º 1º
2º DE FP BÁSICA
MODIFICACIONES EN
CURRICULO DE CICLOS
DE G. MEDIO SÓLO EL
PRIMER CURSO
CURSO 16/17
2º Y 4º
LA EVALUACIÓN
FINAL EN 4º NO
TENDRÁ EFECTOS
ACADÉMICOS Y NO
HABRÁ PRUEBA
EXTRAORDINARIA
2º
LA EVALUACIÓN FINAL DE BACHILLERATO
SÓLO SE TENDRÁ EN CUENTA PARA EL
ACCESO A LA UNIVERSIDAD PERO NO PARA
EL TITULO DE BACHILLERATO. TAMBIÉN SE
TENDRÁ EN CUENTA PARA OBTENER ESTE
TÍTULO LOS EL DE TÉCNICO O TÉCNICO
SUPERIOR DE FP O EL TÍTULO PROFESIONAL
DE MÚSICA O DANZA
NUEVAS CONDICIONES
DE ACCESO Y ADMISIÓN
CURSO 17/18
LOS MATRICULADOS ANTES DE ESTE CURSO
DEBEN SUPERAR LA PRUEBA DE ACCESO A
LA UNIVERSIDAD DE LA LOE (ART. 38).
QUIENES ACCEDAN EN ESTE CURSO Y
POSTERIORES, YA ACCEDERAN A LA
UNIVERSIDAD CON LA NUEVA REDACCIÓN
DEL ART. 38 DE LA LOMCE
CALENDARIO DE APLICACIÓN (RESUMEN)

11. CALENDARIO DE APLICACIÓN (Disposición final 5ª) III
ACCESO Y ADMISIÓN A LAS ENSEÑANZAS OFICIALES DE GRADO
Alumnos que hayan obtenido el título de Bachiller o
equivalente
- Antes al curso 2017/2018: superar PAU
- En el curso 2017/2018 y posteriores: artículo 38
Alumnos titulados en Bachillerato europeo o
internacional
- Curso 2014/2015 y posteriores: artículo 38 y
disposición adicional trigésimo tercera
Alumnos procedentes de sistemas educativos de Estados
miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los
que haya acuerdos internacionales
- Curso 2014/2015 y posteriores: artículo 38 38 y
disposición adicional trigésimo tercera
Alumnos en posesión de titulaciones de Técnico Superior
y Técnico Deportivo Superior o títulos equivalentes al
título de Bachiller realizados en Estados que no son
miembros de la Unión Europea o no tengan acuerdos
internacionales
- Curso 2014/2015 y posteriores: disposición adicional
trigésima sexta

12. CALENDARIO DE APLICACIÓN (Disposición final 5ª) IV
NOVEDADES DE APLICACIÓN INMEDIATA
Planes de actuación para el desarrollo de altas capacidades intelectuales
Necesidades educativas especiales
Actividad física y dieta equilibrada
Discapacidad
Garantía de utilización del castellano como lengua vehicular junto a las lenguas oficiales
Autoridad del profesorado
Igualdad entre mujeres y hombres y prevención de la violencia de género
Acciones de calidad
Enseñanzas artísticas
Enseñanzas de idiomas
Aprendizaje por competencias