Este es un power point donde mencionamos las consecuencias negativas y positivas del facebook como herramienta de estudio.

1. Facebook como herramienta educativa

2. Inicio de facebook
•Creado por Mark Zuckerberg.
• Originario en el 2004.
• Con el fin de que los estudiantes puedan
interactuar entre ellos.
• En el 2006 facebook logro una influencia en la
sociedad.

3. ANTES DE SER UNA RED SOCIAL MUNDIAL

4. Utilidades de facebook

5. Si usamos facebook como
herramienta educativa…
Su utilización se presenta con una metodología
didáctica.
Permite enriquecer experiencias educativas.
Desarrolla el aprendizaje cooperativo de los
alumnos.
Permite una comunicación en todo momento.
Entorno contextualizado.

6. Lo que no debemos hacer
• Publicar de temas sin relación a educación.
• Mantener una privacidad.
• Hacer un mal uso del vocabulario.
• Dar una mala imagen.
• Tener conversaciones privadas con los alumnos.
• No entrometerse en la vida privada de los
alumnos.

7. Para qué deberíamos usar facebook
• Su uso generalizado es proclive para usos
educativos.
• Para compartir y consultar materiales
educativos.
• Crear grupos con fines y herramientas
didácticas.
• Para compartir producciones de los estudiantes.
• Ayuda como herramienta de conexión entre
colegas, padres y alumnos

9. Rol del docente…
•Generar conocimientos con el estudiante de
forma construida y compartida.
• Debe organizar y comprender del material
informativo.
• Se convierte en guía del proceso de
enseñanza y aprendizaje.
• Realizar su labor siempre dispuesto al
cambio.

10. Rol del estudiante
• Capacidad de acceder a fuentes de información.
• Estilos de aprendizajes particulares: auditivos,
visuales o kinestésico.
• Adquirir información e integrarla al conocimiento
ya existente.
• Considerados “nativos digitales”.
• Existe un aprendizaje cooperativo entre ellos.
• Responsables y autónomos.

11. Bibliografía
•Haro, Juan José.
http://www.wikisaber.es/comunidadwiki/blogs/blogpost.aspx?id=
15610&blogid=63860
•Torres, Claudia Islas., Carranza Alcántar, María del Rocío (2011).
Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje.
¿Transformación educativa?. Apertura. VOL. III, N° pág. 2
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura3/arti
cle/view/198/213
• Linda Fogg Phillips, Derek Baird, M.A., y Dr. BJ Fogg. Facebook
para educadores.
http://www.totemguard.com/aulatotem/ebook/Facebook_para_
educadores.pdf

12. •González García, Paula. Facebook, plataforma para
crear actividades cooperativas.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publi
caciones_centros/PDF/manchester_2012/07_gonzalez.p
df
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