modelo canvas

1. Modelo Canvas
Un modelo de negocio describe la lógica de cómo una
organización crea, entrega, y captura valor
EnseñarTaekwondo
&
Hapkido

2. Clientes:
Los grupos de personas a los cuales se quiere ofrecer el
producto/servicio. Son la base del negocio, así que se deben
conocer perfectamente.
• Jóvenes, y adultos Universitarios de la IUP.
• Profesores y personal administrativo de la
institución.
Cliente Cantidad
Docentes 38
Administrativos 19
Estudiantes 700 a 1000

3. Propuesta de valor:
Trata del “pain statement” que solucionamos para el cliente y cómo le damos
respuesta con los productos y/o servicios la iniciativa. Explica el
producto/servicio que se ofrece a los clientes
• EnseñarTaekwondo y Hapkido dentro de la
institución 1 hora después de clases,
aprovechando al máximo su tiempo sin
sacrificar su día y con una Baja inversión
mensual.

4. Canales de distribución:
Se centra en como se entrega la propuesta de valor a los
clientes (a cada segmento). Es Determinar como
comunicarnos, alcanzar y entregar la propuesta de valor a
los clientes.
• Exhibiciones en la universidad.
• Publicidad en forma de Lonas,
folletos y tabloides en toda la
institución.
• Redes sociales.
• Recomendación.

5. Relaciones con los clientes:
Uno de los aspectos más críticos en el éxito del modelo de
negocio y uno de los más complejos de tangibilizar. Existen
diferentes tipos de relaciones que se pueden establecer son
segmentos específicos de clientes
• Amabilidad.
• Comprensión en desarrollo físico.
• Invitaciones constantes a eventos estatales y nacionales.
• Compartir conocimiento.
• Creación diseños de publicidad de acuerdo a la imagen que
quiero manejar.
• Tarjetas de presentación.
• Seminarios de diferentes actividades como formas, combates
y defensa.
• Crear sensación de confianza.

6. Fuentes de ingresos:
Representan la forma en que en la empresa genera
los ingresos para cada cliente. La obtención de
ingresos puede ser directa o indirecta, en un solo
pago o recurrente .
• Inscripciones
• Colegiaturas
• Venta de uniformes
• Venta de equipo de protección

7. Recursos claves:
Se describen los recursos más importantes necesarios para le
funcionamiento del negocio, así como tipo, cantidad e intensidad
• Profesor debidamente certificado por la organización asi
como también por la federación mexicana del taekwondo
• Equipo de pateo (1 equipo cada 3 alumnos)
• Instalaciones seguras

8. Actividades clave:
Para entregar la propuesta de valor se deben desarrollar una serie de
actividades claves internas (procesos de producción, marketing,..)
• Clases de Taekwondo y Hapkido
dentro de la institución.

9. Alianzas Claves:
Se definen las alianzas necesarias para ejecutar el modelo de negocio con
garantías, que complementen las capacidades y optimicen la propuesta de
valor: la co-creación es imprescindible hoy en día en los negocios
• Aprobación de proyecto de integración de actividad con el instituto
universitario de puebla en todos los tipos de carrera y llegar a un
acuerdo de ganancia 60% profesor y 40% IUP debido a que la mayor
inversión la hace el profesor.
• Alianza en distintas tiendas de equipo de protección, para conseguir
menores costos y asi mayor ganancia.
• Buena relación con distintas asociaciones de taekwondo para poder
hacer intercambios de actividades.

10. Estructura de costes:
Describe todos los costes en los que se incurren al operar el modelo
de negocio. Se trata de conocer y optimizar las costes para intentar
diseñar un modelo de negocio sostenible, eficiente y escalable
• Publicidad en redes sociales
• Publicidad en periódicos.
• Costos de impresiones.
• Equipo de pateo
• Equipos de entrenamientos tales como aros, conos, escaleras,
pelotas.
• Salario de los Instructores.