SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Organización Curricular




                                         Bases curriculares de Ciencias
                                                   naturales



                                    Desarrollan de forma integrada los
                                    conocimientos las habilidades y el
                                    proceso de investigación científica




                                                                               Procesos de investigación científica
     habilidades

                                                                                                      Son 3

                                                                          Observar y preguntar
Se desarrollan en forma
                                                                          Experimentar (1° y2°)
transversal a los OA No                                                   Planificar y conducir una investigación
implica una secuencia o                                                   (3°y 6°)
prioridad definida                                                        Analizar las evidencias y comunicar
           Son 16


Analizar        Investigar
Clasificar      Medir
Comparar        Observar
Comunicar       Planificar
Evaluar         Predecir
Experimentar    Registrar
Explorar        Usar instrumentos
Formular        Usar modelos
Preguntas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositivasdemetodo
DiapositivasdemetodoDiapositivasdemetodo
DiapositivasdemetodoAndrea Mg
 
Portafolio de metodologia
Portafolio de metodologiaPortafolio de metodologia
Portafolio de metodologiahivanflores
 
Presentacion1 ingrid alcoser
Presentacion1 ingrid alcoserPresentacion1 ingrid alcoser
Presentacion1 ingrid alcoseringrid_alcoser
 
Nociones basicas
Nociones basicasNociones basicas
Nociones basicaszimatlan
 
03 metodo deductivo sesión 10
03 metodo deductivo sesión 1003 metodo deductivo sesión 10
03 metodo deductivo sesión 10aalcalar
 
Investigación juridica
Investigación juridicaInvestigación juridica
Investigación juridicaWaleska Rivera
 
Talleres De Investigacion Educativa
Talleres De Investigacion EducativaTalleres De Investigacion Educativa
Talleres De Investigacion Educativaguest051728
 
Tecnicas de investigación de campo
Tecnicas de investigación de campoTecnicas de investigación de campo
Tecnicas de investigación de campoAlquileres Nahemi
 
Investigación documental
Investigación documentalInvestigación documental
Investigación documentalucveducacion
 
Investigación documental lisandri.pptxpracticas 2
Investigación documental lisandri.pptxpracticas 2Investigación documental lisandri.pptxpracticas 2
Investigación documental lisandri.pptxpracticas 2ucveducacion
 
Sesión julio 6 UNIMINUTO
Sesión julio 6 UNIMINUTOSesión julio 6 UNIMINUTO
Sesión julio 6 UNIMINUTOUNIMINUTO
 
Nociones de investigacion cientifica
Nociones de investigacion cientificaNociones de investigacion cientifica
Nociones de investigacion cientificaCarlos Larrea
 
Taller de investigación
Taller de investigaciónTaller de investigación
Taller de investigaciónMoises Logroño
 
La Ciencia Y El MéTodo CientíFico
La Ciencia Y El MéTodo CientíFicoLa Ciencia Y El MéTodo CientíFico
La Ciencia Y El MéTodo CientíFicoscalavi
 
Introducción a la investigación
Introducción a la investigaciónIntroducción a la investigación
Introducción a la investigaciónAilinOdar
 

La actualidad más candente (20)

Guia programa seminario-ii-1-2021-1
Guia programa seminario-ii-1-2021-1Guia programa seminario-ii-1-2021-1
Guia programa seminario-ii-1-2021-1
 
Diapositivasdemetodo
DiapositivasdemetodoDiapositivasdemetodo
Diapositivasdemetodo
 
3. Ciencia y metodo cientifico
3.  Ciencia y metodo cientifico3.  Ciencia y metodo cientifico
3. Ciencia y metodo cientifico
 
Portafolio de metodologia
Portafolio de metodologiaPortafolio de metodologia
Portafolio de metodologia
 
Presentacion1 ingrid alcoser
Presentacion1 ingrid alcoserPresentacion1 ingrid alcoser
Presentacion1 ingrid alcoser
 
Nociones basicas
Nociones basicasNociones basicas
Nociones basicas
 
03 metodo deductivo sesión 10
03 metodo deductivo sesión 1003 metodo deductivo sesión 10
03 metodo deductivo sesión 10
 
Investigación juridica
Investigación juridicaInvestigación juridica
Investigación juridica
 
Fase de resultados
Fase de resultadosFase de resultados
Fase de resultados
 
Talleres De Investigacion Educativa
Talleres De Investigacion EducativaTalleres De Investigacion Educativa
Talleres De Investigacion Educativa
 
Tecnicas de investigación de campo
Tecnicas de investigación de campoTecnicas de investigación de campo
Tecnicas de investigación de campo
 
Fundamentos de investigacion
Fundamentos de investigacionFundamentos de investigacion
Fundamentos de investigacion
 
Investigación documental
Investigación documentalInvestigación documental
Investigación documental
 
Caracteristicas del investigador
Caracteristicas del investigadorCaracteristicas del investigador
Caracteristicas del investigador
 
Investigación documental lisandri.pptxpracticas 2
Investigación documental lisandri.pptxpracticas 2Investigación documental lisandri.pptxpracticas 2
Investigación documental lisandri.pptxpracticas 2
 
Sesión julio 6 UNIMINUTO
Sesión julio 6 UNIMINUTOSesión julio 6 UNIMINUTO
Sesión julio 6 UNIMINUTO
 
Nociones de investigacion cientifica
Nociones de investigacion cientificaNociones de investigacion cientifica
Nociones de investigacion cientifica
 
Taller de investigación
Taller de investigaciónTaller de investigación
Taller de investigación
 
La Ciencia Y El MéTodo CientíFico
La Ciencia Y El MéTodo CientíFicoLa Ciencia Y El MéTodo CientíFico
La Ciencia Y El MéTodo CientíFico
 
Introducción a la investigación
Introducción a la investigaciónIntroducción a la investigación
Introducción a la investigación
 

Destacado

Planificacion modulo de ciencias
  Planificacion modulo de ciencias  Planificacion modulo de ciencias
Planificacion modulo de cienciasandreitaricardi
 
22 creencias previas de aprendizaje nº 1
22 creencias previas de aprendizaje nº 122 creencias previas de aprendizaje nº 1
22 creencias previas de aprendizaje nº 1andreitaricardi
 
Metodos de separacion de mezclas
Metodos de separacion de mezclasMetodos de separacion de mezclas
Metodos de separacion de mezclasandreitaricardi
 
Presentacion de mi blogs
Presentacion de mi blogsPresentacion de mi blogs
Presentacion de mi blogsandreitaricardi
 
Guia repaso prueba n° 2
Guia repaso prueba n° 2Guia repaso prueba n° 2
Guia repaso prueba n° 2andreitaricardi
 
Organización curricular 2013 dic2013
Organización curricular 2013 dic2013Organización curricular 2013 dic2013
Organización curricular 2013 dic2013umuberuto
 
Aprox. metodologícas en diseño curricular de frida diaz b. por fabiola mora
Aprox. metodologícas en diseño curricular de frida diaz b. por fabiola moraAprox. metodologícas en diseño curricular de frida diaz b. por fabiola mora
Aprox. metodologícas en diseño curricular de frida diaz b. por fabiola moraMiguel Del Rio
 
Guia de la Planificacion "Sistema Digestivo"
Guia de la Planificacion "Sistema Digestivo"Guia de la Planificacion "Sistema Digestivo"
Guia de la Planificacion "Sistema Digestivo"andreitaricardi
 
Guia de repaso 5° basico
Guia de repaso 5° basicoGuia de repaso 5° basico
Guia de repaso 5° basicoandreitaricardi
 
Programacion curricular por competencias
Programacion curricular por competenciasProgramacion curricular por competencias
Programacion curricular por competenciasIsela Guerrero Pacheco
 
Guia Sistema Circulatorio
Guia Sistema CirculatorioGuia Sistema Circulatorio
Guia Sistema Circulatorioandreitaricardi
 

Destacado (20)

Planificacion modulo de ciencias
  Planificacion modulo de ciencias  Planificacion modulo de ciencias
Planificacion modulo de ciencias
 
Presentacion de mi Blog
Presentacion de mi BlogPresentacion de mi Blog
Presentacion de mi Blog
 
22 creencias previas de aprendizaje nº 1
22 creencias previas de aprendizaje nº 122 creencias previas de aprendizaje nº 1
22 creencias previas de aprendizaje nº 1
 
Metodos de separacion de mezclas
Metodos de separacion de mezclasMetodos de separacion de mezclas
Metodos de separacion de mezclas
 
Presentacion de mi blogs
Presentacion de mi blogsPresentacion de mi blogs
Presentacion de mi blogs
 
Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
 
Sistema diges
Sistema digesSistema diges
Sistema diges
 
Coherencia y cohesión
Coherencia y cohesiónCoherencia y cohesión
Coherencia y cohesión
 
Guia repaso prueba n° 2
Guia repaso prueba n° 2Guia repaso prueba n° 2
Guia repaso prueba n° 2
 
Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
 
Guia repaso prueba_n2
Guia repaso prueba_n2Guia repaso prueba_n2
Guia repaso prueba_n2
 
Organización curricular 2013 dic2013
Organización curricular 2013 dic2013Organización curricular 2013 dic2013
Organización curricular 2013 dic2013
 
Aprox. metodologícas en diseño curricular de frida diaz b. por fabiola mora
Aprox. metodologícas en diseño curricular de frida diaz b. por fabiola moraAprox. metodologícas en diseño curricular de frida diaz b. por fabiola mora
Aprox. metodologícas en diseño curricular de frida diaz b. por fabiola mora
 
Guia de la Planificacion "Sistema Digestivo"
Guia de la Planificacion "Sistema Digestivo"Guia de la Planificacion "Sistema Digestivo"
Guia de la Planificacion "Sistema Digestivo"
 
Guia de repaso 5° basico
Guia de repaso 5° basicoGuia de repaso 5° basico
Guia de repaso 5° basico
 
Modelos d..
Modelos d..Modelos d..
Modelos d..
 
Programacion curricular por competencias
Programacion curricular por competenciasProgramacion curricular por competencias
Programacion curricular por competencias
 
Diseño del currículo integrado
Diseño del currículo integradoDiseño del currículo integrado
Diseño del currículo integrado
 
Guia Sistema Circulatorio
Guia Sistema CirculatorioGuia Sistema Circulatorio
Guia Sistema Circulatorio
 
Circulatorio humano taller y evaluación
Circulatorio humano taller y evaluaciónCirculatorio humano taller y evaluación
Circulatorio humano taller y evaluación
 

Similar a Organizacion curricular

Bases curriculares ciencias naturales
Bases curriculares ciencias naturalesBases curriculares ciencias naturales
Bases curriculares ciencias naturalesklaubustamante
 
Clase N° 3 Investigación Documental
Clase N° 3 Investigación DocumentalClase N° 3 Investigación Documental
Clase N° 3 Investigación DocumentalOne Mengo
 
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturalesOrientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturalesprofesoraudp
 
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturalesOrientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturalesprofesoraudp
 
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturalesOrientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturalesprofesoraudp
 
Sesión 1_La investigación científica.pdf
Sesión 1_La investigación científica.pdfSesión 1_La investigación científica.pdf
Sesión 1_La investigación científica.pdfccenchohilarionilda
 
Rubrica guias de_aprendizaje
Rubrica guias de_aprendizajeRubrica guias de_aprendizaje
Rubrica guias de_aprendizajeprofesoraudp
 
Rubrica guias de_aprendizaje
Rubrica guias de_aprendizajeRubrica guias de_aprendizaje
Rubrica guias de_aprendizajeprofesoraudp
 
Cuadros Comparativos Fundamentos Epistemológicos de la Investigación
Cuadros Comparativos Fundamentos Epistemológicos de la InvestigaciónCuadros Comparativos Fundamentos Epistemológicos de la Investigación
Cuadros Comparativos Fundamentos Epistemológicos de la InvestigaciónUNADSEMINARIO
 
Qué Es Y Qué No Es InvestigacióN
Qué Es Y Qué No Es InvestigacióNQué Es Y Qué No Es InvestigacióN
Qué Es Y Qué No Es InvestigacióNSaulen Taicho
 
Metodología ccnn planificacion
Metodología ccnn planificacionMetodología ccnn planificacion
Metodología ccnn planificacionMorayma Bustos
 
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.Carmen Wichtendahl
 

Similar a Organizacion curricular (20)

Bases curriculares
Bases curricularesBases curriculares
Bases curriculares
 
Bases curriculares ciencias naturales
Bases curriculares ciencias naturalesBases curriculares ciencias naturales
Bases curriculares ciencias naturales
 
Investigacion cientifica i gdf (3)
Investigacion cientifica i gdf (3)Investigacion cientifica i gdf (3)
Investigacion cientifica i gdf (3)
 
Indagaciòn cientìfica
Indagaciòn cientìficaIndagaciòn cientìfica
Indagaciòn cientìfica
 
Clase N° 3 Investigación Documental
Clase N° 3 Investigación DocumentalClase N° 3 Investigación Documental
Clase N° 3 Investigación Documental
 
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturalesOrientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
 
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturalesOrientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
 
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturalesOrientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
Orientaciones docente bcurriculares_2012_ciencias_naturales
 
Sesión 1_La investigación científica.pdf
Sesión 1_La investigación científica.pdfSesión 1_La investigación científica.pdf
Sesión 1_La investigación científica.pdf
 
jmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓNjmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓN
jmo 2022 TIPO DE INVESTIGACIÓN
 
Proceso metodologico
Proceso metodologicoProceso metodologico
Proceso metodologico
 
Organizador grafico
Organizador graficoOrganizador grafico
Organizador grafico
 
Rubrica guias de_aprendizaje
Rubrica guias de_aprendizajeRubrica guias de_aprendizaje
Rubrica guias de_aprendizaje
 
Rubrica guias de_aprendizaje
Rubrica guias de_aprendizajeRubrica guias de_aprendizaje
Rubrica guias de_aprendizaje
 
Inv cient. 2do. cap. 2 2011
Inv cient. 2do. cap. 2 2011Inv cient. 2do. cap. 2 2011
Inv cient. 2do. cap. 2 2011
 
Cuadros Comparativos Fundamentos Epistemológicos de la Investigación
Cuadros Comparativos Fundamentos Epistemológicos de la InvestigaciónCuadros Comparativos Fundamentos Epistemológicos de la Investigación
Cuadros Comparativos Fundamentos Epistemológicos de la Investigación
 
Qué Es Y Qué No Es InvestigacióN
Qué Es Y Qué No Es InvestigacióNQué Es Y Qué No Es InvestigacióN
Qué Es Y Qué No Es InvestigacióN
 
Metodología ccnn planificacion
Metodología ccnn planificacionMetodología ccnn planificacion
Metodología ccnn planificacion
 
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
Resumen de metodología de la investigación según sampieri h.
 
Fundamentación
FundamentaciónFundamentación
Fundamentación
 

Organizacion curricular

  • 1. Organización Curricular Bases curriculares de Ciencias naturales Desarrollan de forma integrada los conocimientos las habilidades y el proceso de investigación científica Procesos de investigación científica habilidades Son 3 Observar y preguntar Se desarrollan en forma Experimentar (1° y2°) transversal a los OA No Planificar y conducir una investigación implica una secuencia o (3°y 6°) prioridad definida Analizar las evidencias y comunicar Son 16 Analizar Investigar Clasificar Medir Comparar Observar Comunicar Planificar Evaluar Predecir Experimentar Registrar Explorar Usar instrumentos Formular Usar modelos Preguntas