1. CURSO BÁSICO DEL PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD
Lista de chequeo
Antes de realizar cada una de las actividades correspondientes a cada clase debe
leerse en forma detallada el contenido de las mismas y las consignas correspondientes
de las actividades y del foro, como así también, todas las intervenciones de los colegas
en los foros.
CLASE ACTIVIDAD ¿LO HICE?
Presentarse en el foro “Presentación y comunicaciones informales”
Agregar una foto a mi perfil
Punto Cero Editar datos de mi perfil (corregir o agregar): Apellido, Nombres,
Escuela, Ciudad, Fecha de Nacimiento.
Completar la encuesta “Somos Curiosos”
Descargar archivo: “Educación y nuevas tecnologías: los desafíos
pedagógicos ante el mundo digital ” y comenzar a leerlo.
Navegar por los Recursos Educativos del Portal educ.ar
Clase 1:
Bienvenidos a las Navegar por la colección de CD´s del Portal
clases virtuales
Navegar por el Escritorio del docente
Comentar recursos encontrados en la navegación en el foro
“Foro para las clases 1, 2 y 3”
Clase 2: Realizar las tres tareas de búsquedas propuestas.
Internet:
Preguntar y Intervenir en el foro “Foro para las clases 1, 2 y 3” comentando los
responder… resultados y principalmente las estrategias utilizadas en las
Buscar y búsquedas
encontrar….
Descargar e instalar el software FOXIT READER
Clase 3:
Resaltar y hacer anotaciones en uno de los 6 fragmentos
Participar
sugeridos de las conclusiones del documento base "Educación y
usando
Nuevas Tecnologías". Utilizando FOXIT READER y publicar en el
las TIC
foro el trabajo.
Intervenir en el “Foro para las clases 1, 2 y 3”, opinando sobre
“Educación y Nuevas tecnologías”

2. Descargar e instalar el software CMAP TOOLS
Clase 4:
Realizar un mapa conceptual en CMAP con las palabras
Alfabetizarse en
resaltadas del texto elegido en la Clase 3
el mundo digital
Participar en el “Foro para las clases 4 y 5”, comentando la
experiencia y subiendo el mapa conceptual
Buscar sobre el tema: los jóvenes, la lectura, la alfabetización en
medios, leer más allá de los textos... en alguna de las tres
Clase 5: alternativas propuestas: GOEAR, YOUTUBE o BING
Leer en el mundo
digital
Intervenir en el foro “Foro para las clases 4 y 5” comentando los
resultados obtenidos en sus búsquedas.
CLASE 6: Escribir
Realizar un HIPERTEXTO
en el mundo
digital Participar en el “Foro de las clase 6 y 7” sobre el tema sugerido
para debatir: Copy & Paste y subir el hipertexto realizado
Leer el documento Wikipedia en el aula
CLASE 7:
Wikipedia y más Crear un Wikilibro
allá
Intervenir en el “Foro de las clase 6 y 7” subiendo el Wikilibro
creado en PDF
Editar con Movie Maker un video de 1minuto presentando su
CLASE 8: acción como docente
Creación y
publicación de Guardar la edición como película y subirla a YouTube
contenidos
Participar en el “Foro para las clases 8 y 9” insertando o
linkeando el video
CLASE 9: e-
Diseñar un e portfolio
portfolios,
evidencias
digitales de
aprendizaje. Publicarlo e intervenir en el “Foro para las clases 8 y 9”
CLASE 10: Participar en el Documento colaborativo en Google Docs, según
Trabajo el Grupo asignado
Colaborativo Participar en el “Foro de las clase 8, 9 y 10” sobre el trabajo
colaborativo

3. Tener presente que son MUY IMPORTANTES sus intervenciones en los
foros y la interacción y debate que generen con el resto de sus
compañeros