1. CAUSAS DE REPROBACIÓN EN
MEXICA
Angélica romero López
Desarrollo de negocios

2. CAUSAS
 * Falta de interés de los alumnos por aprender.
 * Implementación de prácticas docentes tradicionalistas
como: dictados de cátedra.
 * Falta de motivación de los alumnos.
 * Los alumnos no tienen hábitos de estudio.
 * Que los alumnos no asistan a la escuela con
regularidad.
 * Por problemas familiares

3.  * Desnutrición,
 * Status socio-económico,
 * Lengua,
 * Antecedentes familiares

4.  Sus dificultades
académicas se relacionan
principalmente con la
comprensión lectora, la
elaboración de textos
escritos, la realización de
algoritmos y la solución de
problemas matemáticos, y
el aprendizaje de una
segunda lengua.

5.  Esto ocasiona dificultades en varias de las
materias que se incluyen en el currículum de
secundaria.

6.  los alumnos con problemas de aprendizaje
son capaces de aprender, adoptar y adaptar
estrategias y de interesarse en ciertos
aprendizajes

8. La SEP. ha calculado que por
la reprobación y deserción
escolares en el ciclo escolar
2005-2006 se desperdiciaron
48 millones de pesos.

9.  Sufrieron el fracaso escolar más de 3
millones 35 mil alumnos de educación básica
y media superior.

10.  Por entidades,
Oaxaca se ratifica
como el estado con
mayor porcentaje de
niños reprobados en
el nivel de primaria,
puesto que uno de
cada 10 alumnos no
logró acreditar el
total de las materias.

11.  En secundaria, Yucatán
también es la entidad que
por segundo año
consecutivo presentó la
mayor proporción de
jóvenes reprobados, con
tres de cada 10
adolescentes

12.  Es probable también que
la reprobación contribuya
a la deserción como un
factor agregado que actúa
como elemento
precipitante.

13. Ambos fenómenos alcanzan su punto más critico
entre el primero y segundo grado de primaria a
escala nacional, perpetuándose ambos
fenómenos hasta los niveles medio y superior.

14. EL ESTUDIO ES UNA DISCIPLINA NO BIEN FORMADA DESDE LOS NIVELES
BÁSICOS, POR ESO CUANDO LOS ALUMNOS LLEGAN A NIVEL SUPERIOR, Y SE
LES SOLICITA A LOS ALUMNOS QUE APRENDAN SOLOS, LES RESULTA MUY
DIFÍCIL, POR NO SABER COMO ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS POR SI
MISMOS.