3. El conocimiento
debe ser entendido
como un proceso
permanente y
cotidiano orientado
hacia la
comprensión de
saberes específicos.
El conocimiento se
fortalece a lo largo
de la vida
4.
5. Con esto se quiere
mejorar la
cobertura de la
educación,
disminuir el índice
de analfabetismo,
mejorar la calidad
de la educación
superior, etc..
nutrición
escolaridad
Rezago
educativo
repetición
Acceso y
asistencia
calidad
docencia
currículo
deporte
6. En el Ecuador el estado en
todos sus niveles y
modalidades impulsa: la
capacidad de compensar las
desigualdades en equidad y
calidad, modificar los
modelos pedagógicos y de
gestión institucionales,
articularse con el conjunto
del sistema educativo, y
vincularse con las
demandas de la comunidad
y las necesidades del
mundo del trabajo.
Para lo cual Construye e
implementa un nuevo
modelo educativo para el
bachillerato general y
técnico, en articulación con
la educación básica y
superior.
Formar jóvenes que puedan
incorporarse a la vida
productiva
7. El docente es de gran
importancia por tal
razón hay que
contribuir a su
desarrollo
profesional, mejorar
las condiciones de
trabajo y su calidad
de vida.
Actualización
continua de
conocimientos
académicos de los
docentes.
8. Todos somos parte del
avance de nuestro país y
por ello hay que
relacionar todas sus
partes para llegar al
progreso.
Impulsar la formación de
talento humano para la
innovación
Impulsar políticas,
estrategias, planes,
programas y proyectos
para la investigación,
desarrollo e innovación
de las TIC s.