El documento presenta una lista de 40 estudiantes con sus respectivos estilos de aprendizaje, los cuales son visual, auditivo, kinestésico, reflexivo, activo, teórico y pragmático. Adicionalmente, incluye un baremo general abreviado que describe las características de los estudiantes reflexivos, señalando que tienden a analizar las experiencias desde varias perspectivas antes de llegar a conclusiones y les cuesta aprender cuando se les fuerza a ser el centro de atención o cuando tienen que actuar sin planificar. Finalmente,

1. NO. LISTA NOMBRE CANAL DE APRENDIZAJE ESTILOS DE APRENDIZAJES
1 ACEVES ROSAS DIANA PAULA AUDITIVO - VISUAL ACTIVO
2 AGUILAR AMBROSIO TANIA ESTEFANIA KINESTÉSICO REFLEXIVO
3 ALATORRE ORTEGA VANESSA NAOMI KINESTÉSICO PRAGMATICO
4 ANGUIANO CASTILLEJO SANTIAGO AUDITIVO REFLEXIVO
5 AZPEITIA REYES MIRIAM PAOLA AUDITIVO ACTIVO VISUAL AUDITIVO KINESTESICO
6 BARRON RUIZ MIGUEL ANGEL VISUAL PRAGMATICO 24 10 6
7 CABRERA RAMIREZ DIEGO EDUARDO VISUAL REFLEXIVO
8 CAMARENA MONGE LESLIE ELIZABETH VISUAL REFLEXIVO-PRAGMATICO
9 CINCO MARTINEZ JUAN MANUEL VISUAL TEORICO
10 DE LOZA GUTIERREZ CYNTHIA JANETT KINESTÉSICO PRAGMATICO
11 ESCOTO QUEVEDO JIMENA VISUAL TEORICO-PRAGMATICO
12 ESTRADA TAVARES BRISA NOALY VISUAL PRAGMATICO
13 FREGOSO VILLALVAZO SOFIA VALENTINA VISUAL-AUDITIVO PRAGMATICO
14 GOMEZ CORTEZ ANGELICA NOEMI VISUAL ACTIVO
15 GONZALEZ IBAÑEZ NAOMI ALEJANDRA AUDITIVO REFLEXIVO
16 IBARRA ZAMORA ALDO DANIEL VISUAL REFLEXIVO-PRAGMATICO
17 JIMINEZ GONZALEZ OCTAVIO FRANCISCO VISUAL REFLEXIVO-PRAGMATICO
18 JUAREZ HERNANDEZ JOSELYN VISUAL REFLEXIVO-PRAGMATICO
19 LEDEZMA BRAMASCO ALEXANDRA GUADALUPE VISUAL ACTIVO-TEORICO
20 LOPEZ ALONSO VALERIA VISUAL REFLEXIVO-TEORICO
21 LOZANO DE LA CRUZ DONATELLA AUDITIVO REFLEXIVO-TEORICO
22 MARTINEZ CONTRERAS JONATHAN ALEJANDRO VISUAL REFLEXIVO-TEORICO
23 MORENO MARTINEZ ARTURO GABRIEL VISUAL REFLEXIVO-TEORICO
24 MURO MARTINEZ DEBBIE ALEXA VISUAL TEORICO REFLEXIVO ACTIVO TEORICO PRAGMATICO
25 NAVARRO RUBIO ZARINA FERNANDA VISUAL PRAGMATICO 14 7 8 11
26 NIETO HERRERA CRISTIAN YAHIR VISUAL ACTIVO
27 PEDROZA SALAS EMILIANO AUDITIVO PRAGMATICO
28 PEREZ GOMEZ SANTIAGO KINESTÉSICO TEORICO-PRAGMATICO
29 PEREZ GUERRERO JARED EDUARDO KINESTÉSICO PRAGMATICO
30 RIOS SANCHEZ AINA ARANZAZU VISUAL ACTIVO
31 ROBLES GOMEZ JHOAN JARETH VISUAL TEORICO-PRAGMATICO
32 RUVALCABA NAVA CINTHYA DAYANE AUDITIVO TEORICO
33 SANCHEZ DELGADO ROSA MARIA AUDITIVO REFLEXIVO
34 SAUCEDA DIAZ VALERIA VISUAL REFLEXIVO
35 SILVA SANCHEZ ALEJANDRO VISUAL PRAGMATICO
36 SILVA VALDEZ DANNA MICHELLE AUDITIVO PRAGMATICO
37 SOLIS REYES SARAHI CELESTE VISUAL TEORICO
38 TORRES BARAJAS SURIAK DONOVAN AUDITIVO TEORICO
39 VAZQUEZ ROMERO DANIELA KINESTÉSICO PRAGMATICO
40 VEGA BECERRA SAMUEL VISUAL ACTIVO
Baremo General Abreviado de Preferencias en Estilos de Aprendizaje
REFLEXIVO
Los alumnos reflexivos tienden a adoptar la postura de un observador que
analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y los analizan detalla
antes de llegar a una conclusión. Para ellos lo más importante es esa recogida de datos y su anális
concienzudo, así que procuran posponer las conclusiones todos lo que pueden. Son precavidos y an
todas las implicaciones de cualquier acción antes de ponerse en movimiento. En las reuniones
observan y escuchan antes de hablar, procurando pasar desapercibidos.
La pregunta que quieren responder con el aprendizaje es Por qué?
Los alumnos reflexivos aprenden mejor:
Cuando pueden adoptar la postura del observador.
Cuando pueden ofrecer observaciones y analizar la situación.
Cuando pueden pensar antes de actuar.
Les cuesta más aprender:
Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atención
Cuando se les apresura de una actividad a otra.
Cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente.
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 107
SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS
LISTAS DE ALUMNOS 3°F
CICLO ESCOLAR 2017-2018 TURNO MATUTINO
0
5
10
15
20
25
VISUAL AUDITIVO KINESTESICO
24
10
6
CANALES DE APRENDIZAJE
0
2
4
6
8
10
12
14
REFLEXIVO ACTIVO TEORICO PRAGMATICO
14
7
8
11
ESTILOS DE APRENDIZAJE