1. Entornos ntics Respuestas Didácticas Nuevas demandas sociales; rol de la universidad

2. Docente Diseño de la actividad pedagógica Alumno Organización de la información y la representación del conocimiento Respuestas Didácticas

3. Docente Nuevos conocimientos y competencias Competencias en las tics Conocer el curriculum oculto en las tics Actualización permanente; conocimiento profundo de su materia. Cambio en el rol mediador Preparador cognitivo Planificar la enseñanza variando ritmos, espacios, tiempos, estrategias según alumno o grupo de alumnos Planificar la enseñanza con propuestas de aprendizaje de contenido y actividades de tipología variada Diseñar propuestas de aprendizaje y evaluación eficaz. Propuestas de autoaprendizaje, autoevaluación. Oportunidades variadas de comunicación sincrónica y asincrónica.

4. Alumno Cambio de rol activo Nuevos conocimientos y competencias Estrategias para la : búsqueda, evaluación, valoración de la información Dominio de nuevos lenguajes; su lectura, interpretación y producción. Competencias sociales: interactividad, colaboración, cooperación. Estrategias intelectuales: investigación, planificación, evaluación. Competencias en el uso de las ntics. Dominio de estrategis en el pensamiento distribuido.