1. CONECTIVISMO
El ser humano tiene una variedad de técnicas para adquirir conocimientos,
quizás algunos solo aprenden lo que necesitan en el momento y otros van más
allá, no solo se quedan con los que les enseñan terceras personas sino que
buscan de forma individual o colectiva mayor conocimientos.
Si en la antigüedad las técnicas de enseñanzas era el conductismo el cual
está enfocado en estimulo - respuesta en la actualidad esta técnica es algo
arcaico, dado a que si quieres adquirir conocimientos debes estar conectado con
la realidad y la técnica más utilizada son el cognitivismo y el constructivismo, a
medida que vamos realizando el conocimiento por medio de la practica es cuanto
más se adquiere y recordamos a largo plazo. En la actualidad todo se torna en la
edad digital, debes estar a la vanguardia y tener conocimientos de programas
computacionales y pertenecer a las redes sociales. Si no estás inserto en la edad
digital prácticamente estas fuera de tono. Ahora bien ¿qué tan dependiente
somos de una computadora? Es una maquina que el ser humano hace funcionar y
que de forma inerte vamos hacia ella con el pretexto de decir “debo aprender a
utilizar lo que mañana necesitare” todo esto lo hacemos en una nueva técnica de
aprendizaje el “conectivismo”. Es la era de nuevas herramientas de trabajos e
interacción entre personas.
En el conectivismo el punto de partida es el individuo, es una técnica de
aprendizaje un tanto individualista y está orientado a que la comprensión de las
decisiones está basada en el principio de que cambian rápidamente. Esta técnica
está siendo utilizada en todos los ámbitos, es un recurso de apoyo que va más allá
de un objeto tecnológico dependiente y necesario dado a que cuando el
conocimiento va evolucionando el acceso que necesitas es más importante. Si
sabes interactuar con el conectivismo sabrás que la habilidad de aprendizaje será
desde la mirada de “la era digital”
Ahora bien cada persona sabrás que tan necesario será esta técnica y
herramientas para la adquisición de nuevos conocimiento, si en algún momento la
maquina supera al operador entonces nos habremos vuelto en unos simple
ejecutadores de programas computacionales.

2. BIBLIOGRAFÌA
 Siemens G. (2004) Conectivismo: una teoría de aprendizaje para la era
digital